二年级上册数学第五单元基础知识与综合训练 苏教版 含答案
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学第五单元基础知识与综合训练 苏教版 含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 343.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-24 09:33:11 | ||
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文档简介
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二年级数学上册第五单元
基础知识与综合训练
(考试时间:40分钟满分:100+5分)
一、填空题。(每空1分,共31分)
1.把线拉直,两手之间的一段可以看成是一条( )。一条线段有( )个端点。
2.下列哪些是线段 是线段的在( )里画“√”,不是线段的画“×”。
3.看图写出每件物品的长度。
4.在( )里填“米”或“厘米”。
(1)手掌的宽约7( )。 (2)数学课本的长大约20( )。
(3)一支铅笔长约15( )。 (4)米小圈一步长45( )。
(5)一把椅子高1( )。 (6)楼房的高约为25( )。
5.你的尺子,从刻度0到刻度3是( )厘米,从刻度1到刻度3是( )厘米,从刻度6到刻度14是( )厘米。
6.在○里填“>”“<”或“=”。
30米○30厘米 100厘米○1米 50厘米○1米
45米○54厘米 2米60厘米○3米 40厘米○4米
7.小玫的直尺不小心被折断了,你知道她量的物体是多长吗
8.量一本书的长度,从刻度0开始,量到了刻度13;如果从刻度4开始,会量到刻度( );如果量到刻度20,那么是从刻度( )开始量的。
9.明明用长为5米的绳子量教室的长,正好量了两次,教室长( )米。
二、判断题。(每题2分,共10分)
1.教室墙的四条边是线段。 ( )
2.直尺没有0刻度就不能测量长度。 ( )
3.90厘米比9米短。 ( )
4.小丽的身高大约是140厘米,就是指小丽身高比140厘米多。 ( )
5.一根8米长的绳子,分成4段,每段一定长2米。 ( )
三、操作题。(共24分)
1.在每两点间画一条线段,你能画几条 画一画,数一数。(9分)
2.(1)画一条4厘米长的线段。(2分)
(2)先画一条7厘米长的线段,再画一条比它短4厘米的线段。(3分)
(3)上面画的三条线段一共长( )厘米,再画一条( )厘米长的线段,这四条线段的总长度为20厘米。(2分)
3.在一个长方形内可以画很多条线段。(8分)
(1)量一量,长方形的长约为( )厘米,宽约为
( )厘米。
(2)在长方形内画一条最长的线段,量一量,它长( )厘米。
四、解决问题。(共35分)
1.一根铁丝剪开来可以围成4个单独的正方形,每个正方形用铁丝4米。这根铁丝长多少米 (4分)
2.一根电线长1米,爸爸第一次用去36厘米,第二次比第一次多用17厘米。
(1)第二次用了多少厘米 (3分) (2)两次共用去多少厘米 (3分)
(3)还剩下多少厘米 (3分)
3.用3米长的卷尺拉直测量一个花坛的长,正好量了6次,这个花坛长多少米 另一个花坛长9米,需要用这把卷尺测量几次 (4分)
4.一根面包棒,第一次被吃了12厘米,第二次被吃了第一次吃的一半长后,还剩21厘米。这根面包棒原来长多少厘米 (4分)
(1)小紫身高多少厘米 (4分) (2)小黄身高多少厘米 (4分)
(3)将四个小朋友,按从高到矮的顺序排成一排。(写出名字)(6分)
五、拓展提优。(共5分)
下面的直尺用久了,很多刻度都磨掉了,只剩下5个刻度。用这把直尺能直接量出哪些不同的长度 写出你的答案。
基础知识与综合训练
一、1.线段 2 2.× √ √ × √ × 3.9 7 3
4.(1)厘米 (2)厘米 (3)厘米 (4)厘米 (5)米 (6)米 5.3 2 8 6.> = < > > >
7.5 7 8.17 7 9.10
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、略
四、1.4×4=16(米) 2.(1)36+17=53(厘米)) (2)36+53=89(厘米)
(3)1米=100厘米 100-89=11(厘米)
3.3×6=18(米) 9÷3=3(次)
4.12÷2=6(厘米) 12+6=18(厘米) 21+18=39(厘米)
5.(1)1米30厘米+10厘米=1米40厘米 (2)1米40厘米-7厘米=1米33厘米
(3)小紫 小黄 小红 小青
五、1厘米 4厘米 9厘米 16厘米 3厘米 8厘米 15厘米 5厘米 12厘米 7厘米
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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二年级数学上册第五单元
基础知识与综合训练
(考试时间:40分钟满分:100+5分)
一、填空题。(每空1分,共31分)
1.把线拉直,两手之间的一段可以看成是一条( )。一条线段有( )个端点。
2.下列哪些是线段 是线段的在( )里画“√”,不是线段的画“×”。
3.看图写出每件物品的长度。
4.在( )里填“米”或“厘米”。
(1)手掌的宽约7( )。 (2)数学课本的长大约20( )。
(3)一支铅笔长约15( )。 (4)米小圈一步长45( )。
(5)一把椅子高1( )。 (6)楼房的高约为25( )。
5.你的尺子,从刻度0到刻度3是( )厘米,从刻度1到刻度3是( )厘米,从刻度6到刻度14是( )厘米。
6.在○里填“>”“<”或“=”。
30米○30厘米 100厘米○1米 50厘米○1米
45米○54厘米 2米60厘米○3米 40厘米○4米
7.小玫的直尺不小心被折断了,你知道她量的物体是多长吗
8.量一本书的长度,从刻度0开始,量到了刻度13;如果从刻度4开始,会量到刻度( );如果量到刻度20,那么是从刻度( )开始量的。
9.明明用长为5米的绳子量教室的长,正好量了两次,教室长( )米。
二、判断题。(每题2分,共10分)
1.教室墙的四条边是线段。 ( )
2.直尺没有0刻度就不能测量长度。 ( )
3.90厘米比9米短。 ( )
4.小丽的身高大约是140厘米,就是指小丽身高比140厘米多。 ( )
5.一根8米长的绳子,分成4段,每段一定长2米。 ( )
三、操作题。(共24分)
1.在每两点间画一条线段,你能画几条 画一画,数一数。(9分)
2.(1)画一条4厘米长的线段。(2分)
(2)先画一条7厘米长的线段,再画一条比它短4厘米的线段。(3分)
(3)上面画的三条线段一共长( )厘米,再画一条( )厘米长的线段,这四条线段的总长度为20厘米。(2分)
3.在一个长方形内可以画很多条线段。(8分)
(1)量一量,长方形的长约为( )厘米,宽约为
( )厘米。
(2)在长方形内画一条最长的线段,量一量,它长( )厘米。
四、解决问题。(共35分)
1.一根铁丝剪开来可以围成4个单独的正方形,每个正方形用铁丝4米。这根铁丝长多少米 (4分)
2.一根电线长1米,爸爸第一次用去36厘米,第二次比第一次多用17厘米。
(1)第二次用了多少厘米 (3分) (2)两次共用去多少厘米 (3分)
(3)还剩下多少厘米 (3分)
3.用3米长的卷尺拉直测量一个花坛的长,正好量了6次,这个花坛长多少米 另一个花坛长9米,需要用这把卷尺测量几次 (4分)
4.一根面包棒,第一次被吃了12厘米,第二次被吃了第一次吃的一半长后,还剩21厘米。这根面包棒原来长多少厘米 (4分)
(1)小紫身高多少厘米 (4分) (2)小黄身高多少厘米 (4分)
(3)将四个小朋友,按从高到矮的顺序排成一排。(写出名字)(6分)
五、拓展提优。(共5分)
下面的直尺用久了,很多刻度都磨掉了,只剩下5个刻度。用这把直尺能直接量出哪些不同的长度 写出你的答案。
基础知识与综合训练
一、1.线段 2 2.× √ √ × √ × 3.9 7 3
4.(1)厘米 (2)厘米 (3)厘米 (4)厘米 (5)米 (6)米 5.3 2 8 6.> = < > > >
7.5 7 8.17 7 9.10
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、略
四、1.4×4=16(米) 2.(1)36+17=53(厘米)) (2)36+53=89(厘米)
(3)1米=100厘米 100-89=11(厘米)
3.3×6=18(米) 9÷3=3(次)
4.12÷2=6(厘米) 12+6=18(厘米) 21+18=39(厘米)
5.(1)1米30厘米+10厘米=1米40厘米 (2)1米40厘米-7厘米=1米33厘米
(3)小紫 小黄 小红 小青
五、1厘米 4厘米 9厘米 16厘米 3厘米 8厘米 15厘米 5厘米 12厘米 7厘米
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