部编版六年级语文上册《第三单元知识梳理》教学课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第三单元知识梳理
沮丧（ ） 风靡（ ） 凛（ ）凛
疙（ ）瘩 卡（ ）住 俨（ ）然
筹（ ）划 橡（ ）皮 裁（ ）缝
攒（ ）着 叱咤（ ） 破绽（ ）
矗（ ）立 鳌头（ ） 轮廓（ ）
肃穆（ ） 气氛（ ） 蔓（ ）延
sàng
mǐ
gē
qiǎ
chóu
cuán
chù
mù
xiàng
zhàn
kuò
zhà
áo
fēn
màn
易读错的字
lǐn
yǎn
cái
凛凛 疙瘩 裁缝 筹划 棍棒
橡皮 雕像 跺脚 颓然 沮丧
抽屉 谜语 趴下 氧气 倾角
斑点 干燥 磁石 抵御 海盗
易写错的字
燥（干燥） 凛（凛冽） 疙（疙瘩） 混（混合）
躁（躁动） 檩（檩子） 疗（治疗） 棍（棍棒）
雕（雕刻） 磕（磕头） 悟（领悟） 裁（裁缝）
碉（碉堡） 瞌（瞌睡） 梧（梧桐） 载（载重）
趴（趴下） 谜（谜语） 嫦（嫦娥） 跺（跺脚）
扒（扒车） 迷（迷人） 常（非常） 躲（躲闪）
形近字
féng（缝补） kǎ（卡尺）
缝 卡
fèng（裂缝） qiǎ（发卡）
mó（模糊） jué（角色）
模 角
mú（模样） jiǎo（角度）
多音字
疲倦—疲劳 观摩—观看 猜测—推测
仍然—依然 探索—探究 破绽—漏洞
全神贯注—聚精会神
得意扬扬—垂头丧气
近义词
近、反义词
暴露—掩盖 尚未—已经 有趣—无聊
沮丧—高兴 新鲜—腐烂 干燥—潮湿
迥然不同—一模一样
前功尽弃—大功告成
反义词
1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
运用比喻的修辞手法，把课桌的裂缝比作“黄河长江”，生动形象地写出了裂缝的宽度，又写出了裂缝歪歪扭扭的样子，大词小用，极具幽默效果。
重点句子
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。
3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。
借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。
《竹节人》一文回忆了作者童年时代（ ）、（ ）以及老师没收竹节人却也（ ）的情景，表现了童年游戏的（ ），表达了儿童的（ ），同时也写出了老师（ ）的一面，抒发了对老师的亲近与理解，流露出简易的儿时玩具带来的（ ）。
做竹节人
玩竹节人
自己偷偷玩竹节人
喜悦与满足
乐趣
童心未泯
心灵快乐
课文归纳
《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，围绕着“（ ）”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论（ ）。
地球以外其他星球上是否也有生命存在
人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命
《故宫博物院》一课通过对故宫建筑的布局结构的系统说明和介绍、太和门被烧的故事、故宫博物院官方网站的游览须知、故宫博物院的平面示意图等四则材料，让我们全面地认识并了解了故宫博物院，突出了故宫（ ）、（ ）、（ ）的特点，赞美了我国古代劳动人民的（ ）。
建筑群规模宏大
建筑精美
布局统一
聪明智慧
春 日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
（ ）东风面，
（ ）总是春。
等闲识得
万紫千红
积累背诵