分香蕉学案
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文档简介
授课内容 分香蕉（认识除法意义和除法算式） 主备人
课型 练习 课时 第4课时 授课时间
学情分析 通过前面3节课的学习，学生已经积累了较丰富的感性经验，对平均分的意义有了比较深刻的理解。
设计理念 创设分香蕉的情境，在解决实际问题的过程中抽象出除法算式。感受数学与生活的密切联系。
教学目标 掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称，会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。经历平均分的具体情境，体会除法运算的意义。感受数学与生活的密切联系。
重点 除法算式的写法和各部分名称。
难点 除法的意义。
教法学法 启发谈活法，讲解法。
教具学具 课件
教 学 流 程 二 次 备 课
创设情境：同学们，今天小猴子带着12根香蕉请大家帮忙来了。你看！（课件出示情境图）分12根香蕉，每份同样多，可以怎么分？请你帮小猴子分一分。自主探究：1.认识除法。汇报分法。上面这样的问题，都可以用除法表示。写出除法算式 。认识除法算式各部分的名称及读法。将自己的分法写成算式，读一读，并说出除号和各数表示的意思。2.小练习。把60页和61页的问题用除法算式表示。和同桌说一说算式中每个数的意思。巩固训练：w W w .x K b 1.c o M ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )总结提升：通过这节课的学习，你有哪些收获？
板书设计：
课型 练习 课时 第4课时 授课时间
学情分析 通过前面3节课的学习，学生已经积累了较丰富的感性经验，对平均分的意义有了比较深刻的理解。
设计理念 创设分香蕉的情境，在解决实际问题的过程中抽象出除法算式。感受数学与生活的密切联系。
教学目标 掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称，会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。经历平均分的具体情境，体会除法运算的意义。感受数学与生活的密切联系。
重点 除法算式的写法和各部分名称。
难点 除法的意义。
教法学法 启发谈活法，讲解法。
教具学具 课件
教 学 流 程 二 次 备 课
创设情境：同学们，今天小猴子带着12根香蕉请大家帮忙来了。你看！（课件出示情境图）分12根香蕉，每份同样多，可以怎么分？请你帮小猴子分一分。自主探究：1.认识除法。汇报分法。上面这样的问题，都可以用除法表示。写出除法算式 。认识除法算式各部分的名称及读法。将自己的分法写成算式，读一读，并说出除号和各数表示的意思。2.小练习。把60页和61页的问题用除法算式表示。和同桌说一说算式中每个数的意思。巩固训练：w W w .x K b 1.c o M ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )总结提升：通过这节课的学习，你有哪些收获？
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