2022-2023学年人教版九年级化学上册 第1-7单元复习测试题（word 含答案）

第1-7单元复习测试题
一、选择题（共20分）
1.变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是( )
A.柏油路面曝晒变软 B.水放冰箱结成冰块
C.铜器锈蚀颜色变绿 D.电流过大灯丝熔断
2.下列物质不是空气成分的是( )
A.作保护气的氮气 B.气球填充气He（氦气）
C.医疗急救用的氧气 D.火箭新型推进剂H2（液氢）
3.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )
A.组装好装置后，检查装置的气密性
B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
4.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )
A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
5.科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的有关说法正确的是( )
A.N5+是由5个氮原子构成的单质
B.N5+中只有质子，没有中子和电子
C.每个N5+中含有35个质子和34个电子
D. N5+中含有35个质子和36个电子
6.日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法正确的是( )
A.从微观上看：硬脂酸钠含有18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子
B.从宏观上看：硬脂酸钠分子是由碳、氢、氧、钠四种元素组成
C.从分类上看：硬脂酸钠属于化合物
D.从质量上看：硬脂酸钠中碳、氧元素的质量比为9∶1
7.两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2020年诺贝尔奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是( )
A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃
B.石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属
C.活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质
D.金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的
8.利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如图实验装置验证CO的有关性质。
已知：HCOOHCO↑+H2O
下列说法不正确的是( )
A.操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOH
B.装置丙的作用是防止倒吸
C.装置丁既可检验CO2，又可收集CO
D.随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小
9.将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
A.棉手帕不是可燃物，不能燃烧
B.棉手帕接触不到氧气，不能燃烧
C.被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了
D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点
10.假设与排除是探索未知物的一种方法。《本草纲目拾遗》中记载：“强水性最烈，能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”，下列物质最可能是“强水”的是( )
A.硫酸亚铁溶液 B.稀盐酸 C.浓硝酸和浓盐酸的混合物 D.稀硫酸
二、非选择题（共40分）
11．（4分）根据下列题意，回答有关问题．
（1）K2MnO4中Mn的化合价为　 　；
（2）有下列五种气体：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分别与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的有　 　（填代号）；
（3）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、导弹，航天飞机等．用钛酸亚铁制得钛的化学方程式为：
①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO
②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，则①中X的化学式为　 　；
（4）除去铜粉中混有少量铁粉的方法是　 　（填一种）．
12．（6分）我能写出下列各物质的化学式：
（1）干冰　 　
（2）天然气的主要成分　 　；
（3）最轻的气体　 　；
（4）空气中含量最多的气体　 　；
（5）保持水的化学性质的粒子　 　；
（6）金刚石　 　．
13．（12分）A、B、C、D、F、G、H是初中化学常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分条件和产物已略去）．已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是暗紫色固体．
（1）请写出下列物质的化学式：D　 　；F　 　；H　 　 ．
（2）请写出下列反应的化学方程式：
①G→B　 　，②A→B+C　 　．
14．（6分）如图为实验室中常用装置。
请回答下列问题：
（1）仪器①的名称　 　。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是　 　（填装置字母），该反应的化学方程式为　 　。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是　 　。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是　 　→f．上述实验中，E装置的作用是　 　。
15．（7分）元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
【提出猜想】
a．小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：　 　。
【实验与分析】同学们设计了图2的实验装置。
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是　 　。
（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是　 　。
（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是　 　。
【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。
【补充实验】
明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图3）：
将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 （蜡烛火焰与棉花不接触）。请回答：棉花　 　（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质　 　，同时反应放热。
【实验结论】①CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为　 　。
②通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。
16．（5分）小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。请完成下列分析及计算：
（1）反应生成氢气的总质量为　 　g。
（2）计算合金中铜的质量分数。
答案
1-10 C DA A C C A A D C
11．+6价；cd；FeCl3；把磁铁靠近铁粉和铜粉的混合物，并且充分吸引；
12．CO2；CH4；H2；N2；H2O；C；
13．C；CO2；H2；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；
14．锥形瓶；BF；2KClO32KCl+3O2↑；溶解、过滤、洗涤、干燥；adc；吸收多余的氨气，防止造成空气污染；
15．Na2O2与水反应放热；氧气；过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大；Na、H；能；水和二氧化碳；2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2；
16．0.1；