24.《司马光》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
24 司马光
主持
掌管
活动一：初读古文 ，读通读顺
司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/ 得活。
wèng
diē
jiē
qì
chí
bèng
活动二：精读古文，读中感悟
于：在
戏：嬉戏
没：淹没
持：拿
击:敲击，击打
金钥匙一：借助注释
一群小孩在庭院里玩耍。
群 一群
庭 庭院
戏 嬉戏
群儿戏于庭
金钥匙二：单字变词
一儿登瓮
金钥匙三：借助插图
瓮
缸
借助插图
跌
没
（跌倒）
（淹没）
足
水
中。
众/皆弃去，
面对落水小孩
光/持石击瓮/破之，
众小孩
司马光
吓跑
救人
司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/ 得活。
wèng
diē
jiē
qì
chí
bèng
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之,水迸，儿得活。
30个字
语言简洁
标准 星级
声音洪亮，按顺序、完整地讲故事。
加上你感受到的、想象到的，按顺序、完整地讲故事。
加上动作、感受到的、想象到的，正确、完整、生动地讲故事。
众/皆弃去，
光/持石击瓮/破之，
众小孩
司马光
水迸，
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之,水迸，儿得活。
30个字
语言简洁
标准 星级
声音洪亮，正确、完整地讲故事。
加上你感受到的、想象到的，正确、完整地讲故事。
加上动作、感受到的、想象到的，正确、完整、生动地讲故事。
司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/ 得活。
wèng
diē
jiē
qì
chí
bèng
活动三：古文吟诵，熟读成诵
司马光
戏于庭， 登瓮， 没水中。 皆弃去， 持石击瓮破之， 迸， 得活。
群儿 ，一儿 ， 。
众 ，光 ， ，儿 。
活动三：古文吟诵，熟读成诵
活动四：阅读类文，学以致用
（1）结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
（2）你看到了一个怎样的文彦博？
文彦博
彦博/幼时，与/群儿/戏，击球，球/入柱穴①中，不能取。公/以水灌之，球/浮出。
【注释】①穴：洞