振华中学2022-2023学年高一上学期期中考试
生物试卷
考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(共60分)
1.(本题2分)下列关于人体脂质的叙述,正确的是( )
A.组成脂肪与糖原的元素种类不同
B.磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸
C.性激素属于固醇类物质,能维持人体第二性征
D.维生素D是构成骨骼的主要成分,缺乏维生素D会影响骨骼发育
2.(本题2分)淀粉、脂肪、血红蛋白和DNA共有的化学元素是( )
A.C、H、O B.C、H、O、N
C.C、H、、N、P D.C、H、O、N、P、S
3.(本题2分)下图为某细胞的结构示意图,其中结构P的名称( )
A.内质网 B.核糖体
C.高尔基体 D.叶绿体
4.(本题2分)下列关于纤维素的叙述正确的是( )
A.是植物和蓝藻细胞壁的主要成分
B.易溶于水,在人体内可被消化
C.与淀粉一样都属于多糖,二者的基本组成单位不同
D.水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
5.(本题2分)苹果含有元素Zn, Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn,就会导致大脑发育不完善。因此,苹果又被称为记忆之果,这说明无机盐离子( )
A.对维持酸碱平衡起重要作用
B.对维持细胞形态有重要作用
C.对调节细胞的渗透作用发生有重要作用
D.对维持生物体生命活动有重要作用
6.(本题2分)下列有关膜的流动性和细胞质的流动的叙述,错误的是( )
A.变形虫吞噬食物,说明细胞膜具有一定的流动性
B.囊泡膜与高尔基体膜的融合依赖生物膜的流动性
C.细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物
D.细胞质的流动可能会造成细胞内部环境的不稳定
7.(本题2分)一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( )
A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林里的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
8.(本题2分)植物细胞质壁分离的过程中,细胞不断地失水,水分子穿过细胞膜的方式为( )
A.主动运输 B.被动运输 C.胞吞 D.胞吐
9.(本题2分)发菜是一种陆生固氮蓝藻,可以将空气中的氮气还原成氨,合成氨基酸,同时具有强烈的旱生生态适应性,能在极度干燥的条件下存活数十年甚至上百年,复吸水后仍可恢复代谢活性。下列相关叙述正确的是( )
A.极度干燥条件下的发菜复吸水时的动力为液泡中的细胞液与外界的渗透压差
B.发菜和黑藻都能合成蛋白质,都有核糖体
C.发菜属于自养生物,其光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上
D.发菜细胞中的中心体在细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关
10.(本题2分)关于细胞核结构的叙述,正确的是( )
A.所有细胞都有细胞核
B.核膜是单层膜结构
C.核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道
D.细胞核控制着细胞的代谢和遗传
11.(本题2分)某药物H3Z是一种多肽类的激素,能使人对陌生人产生信赖感,有助于治疗孤独症等病症。下列有关叙述正确的是( )
A.H3Z的基本组成元素是C、H、O
B.合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基
C.孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状
D.若H3Z被水解成1个二肽,3个四肽,5个六肽,则这些短肽肽键总数是35
12.(本题2分)下图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是
A.图①可实现物质逆浓度梯度的跨膜运输 B.无机盐离子通过图②方式运输
C.温度对图③方式不会造成影响 D.图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体
13.(本题2分)下图是真核细胞的几种细胞器的模式图,下列相关叙述正确的是( )
A.酵母菌细胞中的质粒和图中①、③都是含有核酸的细胞器
B.直接将细胞放入离心管中进行差速离心可分离上述细胞器
C.图中①②③④⑤和细胞膜、核膜都参与构成细胞的生物膜系统
D.细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架锚定并支撑着这些细胞器
14.(本题2分)下列关于生物膜及生物膜系统的叙述,错误的是( )
A.真核细胞和原核细胞中都有生物膜,但生物膜系统只存在于真核细胞
B.在菠菜根尖分生区的细胞中具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类
C.胰岛素的加工分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性
D.生物膜系统使细胞可同时进行多种反应,保证了细胞生命活动高效、有序地进行
15.(本题2分)将人的红细胞放入不同浓度的氯化钠溶液中,一段时间后,红细胞将会发生不同的变化。下列叙述正确的是( )
A.若放入0.9%的氯化钠溶液中,没有水分进出细胞,红细胞形态不变
B.若放入高于0.9%的氯化钠溶液中,红细胞失水皱缩,形态改变
C.若放入低于0.9%的氯化钠溶液中,红细胞一定会由于吸水而涨破
D.红细胞的细胞膜与半透膜一样,只允许小分子物质通过,大分子不能通过
16.(本题2分)下列关于细胞学说建立过程的叙述,错误的是( )
A.科学家维萨里和比夏,分别揭示了人体在器官和组织水平的结构
B.列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织,并把观察到的“小室”命名为细胞
C.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺
D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,丰富和完善了细胞学说
17.(本题2分)如图表示概念间的相互关系,下列选项依次与a、b、c、d、e相对应的是( )
A.细胞、细胞质、细胞膜、细胞器、细胞质基质
B.脂质、固醇、脂肪、胆固醇、性激素
C.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝细菌、念珠蓝细菌
D.组成细胞的化合物、有机物、无机物、蛋白质、磷脂
18.(本题2分)将水稻幼苗培养在含 MgSO4的培养液中,一段时间后,发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降,下列叙述不合理的是( )
A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收
C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收
19.(本题2分)如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是( )
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
20.(本题2分)将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液,然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是
A.卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜
B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致
C.若将清水换为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉
D.若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破
21.(本题2分)下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.染色质存在于细胞核中,主要由DNA和蛋白质组成
B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D.能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
22.(本题2分)如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.核孔不具有选择性,它有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
B.中心体和染色质均含有磷脂分子
C.原核细胞没有染色体但有丝状的染色质
D.RNA聚合酶和DNA聚合酶可进入细胞核发挥作用
23.(本题2分)硝化细菌、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是( )
A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4
C.5、5、4和8、8、4 D.4、8、4和4、5、4
24.(本题2分)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述正确的是
A.细胞膜的选择透过性保证了对细胞有害的物质都不能进入细胞
B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构
C.一切细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜
D.不同生物膜的膜蛋白种类和含量不同,但脂质的种类和含量相同
25.(本题2分)将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞( )
①是死细胞 ②大量吸水 ③是根尖分生区细胞 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
26.(本题2分)下列关于生物实验的叙述,正确的是( )
①与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于植物细胞质壁分离实验现象的观察
②观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,不需要用0.9%NaCl溶液来制作临时装片
③用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
④用黑藻叶片进行细胞质壁分离实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
⑤甜菜块根含有较多的蔗糖且近于白色,因此可用于进行可溶性还原糖的鉴定
⑥在脂肪的鉴定实验中,不一定要显微镜观察
⑦菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞含有大量的叶绿体,是用于观察叶绿体的理想植物组织材料
A.①③⑥ B.①②④⑦ C.①③⑦ D.①③⑥⑦
27.(本题2分)在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验中,观察到了如图所示的实验现象。下列有关叙述正确的是( )
A.图中①④⑤组成原生质层
B.该实验至少需用显倍镜观察3次
C.实验材料常用紫色洋葱鳞片叶内表皮
D.图示细胞中⑥和⑦内的溶液浓度相等
28.(本题2分)甲图中①②无螺纹,③④有螺纹,⑤⑥表示物镜与装片的距离,乙和丙分别表示不同视野。正确的是( )
A.组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤
B.从乙视野到丙视野,需向上移动装片
C.图丙为视野内所看见的物像,则载玻片上的实物应为“6﹥9”
D.若丙是由乙放大10倍后的物像,则物像的面积增大为乙的10倍
29.(本题2分)冬小麦初冬时节,体内会发生一系列适应低温的生理变化;将小麦籽粒晾晒使水分降到12.5%以下,可入仓密闭长期保存;强筋小麦种子中含有的麦醇溶蛋白易溶于酒精、微溶于水而麦谷蛋白不溶于水和酒精,常用于制作面包。下列有关说法错误的是( )
A.为适应低温,冬小麦体内发生了自由水转化为结合水的变化
B.与花生种子相比,小麦种子萌发时更适宜于浅种
C.小麦种子中麦醇溶蛋白和麦谷蛋白溶解性不同的直接原因是两种蛋白质的结构不同
D.给拔节期小麦施加尿素的主要目的是促进含氮化合物的合成
30.(本题2分)下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法不正确的是( )
A.功能①在生命起源过程中具有关键作用
B.胰岛素调控生命活动可用图中③表示
C.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利
D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流
二、综合题(共28分)
31.(本题8分)下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,a、b表示物质跨膜运输方式,①②③表示某种物质。试据图回答(1)~(4)题:
(1)为研究细胞膜的成分,提取细胞膜的实验材料一般用哺乳动物的成熟红细胞,原因是__________________。
(2)与细胞表面的识别有关的是________(填序号),构成细胞膜基本支架的是[ ]________(填序号和名称)。
(3)细胞膜的结构特点是________________,决定细胞膜具有选择透过性的物质是________(填序号)。
(4)细胞对无机盐离子的吸收方式是图中________(填字母),与该过程关系最为密切的两种细胞器是________、________。
32.(本题10分)下图是细胞的亚显微结构图,请据图完成下列问题:
(1)图A属于________(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是_________________。
(2)图A中③的功能是对来自[ ]________的蛋白质进行______、______、______。
(3)图A中⑥所指的是________,它是细胞合成________的场所。
(4)图B中⑤是线粒体,它是细胞进行________的主要场所。
33.(本题10分)科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物,那么:
(1)这种化合物叫_______,构成它的基本单位是_______。若它在小肠中被水解,则不可能产生的是下列哪种物质_______。
A. B.
C. D.
(2)若用组成该化合物的基本单位每种各1个,重新合成新的物质,最多可形成______种。这是由于形成它的基本单位的_______不同造成的。
(3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈_______,这是由于化合物中含有_______(写结构式)的缘故。
(4)现有99个氨基酸(设它们的平均相对分子质量为100)通过脱水缩合的方式形成了1条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了___,此环状的多肽链含氨基的数量最少是___个,含肽键___个。
三、实验题(共12分)
34.下图是利用紫色洋葱鳞片叶表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答下列问题。
(1)你认为该实验有无对照实验?___________________。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色___________的大小以及___________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法:_______________________________________________________________。
(4)该学生在F步骤观察时,若发现质壁分离不能复原,最可能的原因是______________________________。
(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题:_____________________________________________________________________________。
高一第一学期期中参考答案:
1.C
2.A
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D
8.B
9.B
10.D
11.D
12.D
13.D
14.B
15.B
16.B
17.C
18.A
19.B
20.D
21.A
22.D
23.C
24.C
25.B
26.A
27.B
28.C
29.B
30.C
31.(1)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器
(2) ① ② 磷脂双分子层
(3) 具有一定的流动性
③
(4) b 线粒体 核糖体
32. 动物 无细胞壁、叶绿体和液泡,有中心体 ⑨内质网 加工 分类 包装 核糖体 蛋白质 有氧呼吸
33. 多肽 氨基酸 D 6 排列顺序 紫色 —CO—NH— 1782 0 99
34. 有 液泡 原生质层 从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,重复几次 质壁分离时间过长,细胞失水过多而死亡 探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响