第五章
透镜及其应用
第1节透镜
名师讲坛
课前预习
预习蜥知
1.中间
、边缘
的透镜叫做凸透镜；中间
、边缘
的
重难点引路
透镜叫做凹透镜。
1.透镜对光的作用
2.通过透镜光心的光传播方向
(1)凸透镜对光具有会聚作用：凸
3.
凸透镜对光有
作用，凹透镜对光有
作用。
透镜对光的会聚作用是指光线经
当堂训练
巩固丛絀
凸透镜折射后，折射光线传播方
向比原入射光线的传播方向更偏
知识点1凸透镜和凹透镜
向主轴。
1.如图所示的透镜：属于凸透镜的是
(填字母)，它们的共同特
(2)凹透镜对光具有发散作用：凹
点是
;属于凹透镜的是
(填字母)，它们的
透镜对光的发散作用是指光线经
凹透镜折射后，折射光线传播方
共同特点是
向比原人射光线的传播方向更偏
离主轴。
2.焦点和焦距
(1)焦点：凸透镜能使跟主光轴平
行的光会聚在主光轴上的一点，
知识点2
透镜对光的作用
这个点叫做凸透镜的焦点。
(2)焦距：焦点到光心的距离(f)。
2.图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形。其中凸透镜是
注意：凸透镜和凹透镜都各有两
-..
个焦点。凸透镜的焦点是实焦
点，凹透镜的焦点是虚焦点。
方法归纳
3.如图所示，一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的点A,取掉透镜
粗略测量凸透镜焦距的方法
后，光会聚于B点，则该透镜起到
(填“会聚”或“发散”)作
将凸透镜正对着太阳光（可看成
用，是
透镜，由此说明，能会聚于一点的透镜
平行光)，再拿一张纸放在它的另
侧，来回移动，直到纸上的光斑
(填“一定”或“不一定”)是凸透镜」
最小，最亮，测出这个光斑到凸透
镜光心的距离，即为该凸透镜的
焦距。
易错易混警示
1.凸透镜不只是对平行光线具
(第3题图)
第4题图)》
(第5题图】
有会聚作用，而是对所有光线都
4.(揭阳)如图是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透
具有会聚作用。同样，凹透镜对
镜后的折射光线。
所有光线都具有发散作用。
5.(贺州)如图所示，画出两条光线经凸透镜折射后的光路图。
2.“会聚的光线”不一定是起“会
聚作用”。
知识点3焦点和焦距
6.同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打
火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出了一个“削冰取火”的方法。
“削冰”就是把冰制成
镜，“取火”应把要点燃的物体放在
位置。
59
课后作业
6.如图，将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈
全面规升
1.如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是
现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的
r
距离为1。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直
变大，该凸透镜的焦距
A.一定小于1
B.一定等于1
B
C.一定大于1
D.可能小于1，也可能大于1
D
2.放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出
的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列
说法正确的是
(
A.凸透镜可以对光线起发散作用
(第6题图)
(第7题图)
B.凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚
7.
如图是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡的前
作用
端的A部分相当于
,若要使小灯
C.通过凸透镜后的光线是发散的，因此凸透
泡发出的光变成平行光，应把小灯泡放在透镜
镜的作用是对光线起发散作用
的
上。
D.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，
8.为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃
仍然是会聚的一种现象
透明的塑料饮料瓶，这是因为雨水进入饮料瓶
后，它对光的作用相当于一个
镜，对
太阳光有
的作用，可能会导致森林
火灾。
9.(曲靖)一家汽车美容店的门口，贴着如图所示
(第2题图)
(第3题图)
3.在一个长方形玻璃砖中，有一个呈凸透镜形状
的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴
的气泡，如图所示，当一束平行光通过这块玻
相当于
,使太阳光
在车身
璃砖时，射出光的情况是
()
局部形成高温，导致车漆失去光泽
A.保持平行
爱车小贴士
烈山卜洗须及时擦
B.变成会聚光束
则会宁政溪尖去北泽：
C.变成发散光束
10.如图所示，两透镜的焦距相同，且其中的一个
D.以上三种情况都有可能
焦点F刚好重合，根据已知光线作出原先的
4.(南宁)如图是德国设计师设计的一个球形透
入射光线和后来的折射光线
镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电。此
透镜是一个
()
A,凸透镜，对光具有会聚作用
B.凸透镜，对光具有发散作用
超越自我
C.凹透镜，对光具有会聚作用
11.如图所示，将平面镜放在垂直于凸透镜的主
D.凹透镜，对光具有发散作用
光轴上，凸透镜与平面镜相距30cm,一束平
行主光轴的光射向凸透镜，经平面镜反射后
会聚在两镜中点处，则此透镜的焦距
为
(第4题图)
(第5题图)
5.如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看
到的情形。由此可以判断镜片是
()
-30 cm
A.凸面镜
B.凹面镜
C.凸透镜
D.凹透镜
60专题一运动图象问题
当堂训练：1.B2.B3.变小介质4.D5.回声340
优生特训1.D2.D3.A4.C5.B6.振动音调空
参考答案
专项训练：1.A2.A3.D4.东305.D6.B7.B8.D
课后作业：1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.声音是
气7.振动响度音调8.信息空气9.振动响度
9.<910.①③11.02.412.C13.D14.甲丙
由于物体振动产生的声音可以在空气中传播小球的摆动
乙15.3
发声体在振动振动停止发声停止9.170010.解：轮船的速
10减少噪声干扰大11.解：设铁路的长度是8，由=得，
第一章机械运动
专题二速度的计算
度为=30节/时=30×0.5m/s=15m/s,由v=立可知，超
声音在空气中的传播时间4一30m①。声音在铁轨
第1节长度和时间的测量
1.C2.C3.C4.C5.D6.6.25静止7.1.70不相等
声波在海水中通过的路程为s=wt=1500m/s×2s=3000m,
课前预习：1.米m101010010101032.(1)零8.静止2009.20.01.00变速直线10.2：12：111.D
中的传播时间：一一5O00m@。田田听到两次响声的时
刻度线量程分度值(2)平行(3)正对(4)数值单位
12.A13.C14.解：(1)汽车在模拟山路上行驶的路程51
轮船通过的路程为s=t=15m/s×28=0m,则收到回波
3.秒s4.测量值真实值诚小
4=8m/s×5008=4000m。(2)汽车在模拟公路上行驶的
信号时轮船距冰山的距离为=“丝-300一30m=
间间隔为2s,则△1=4-4=2s⑤。联立①②③，得340m7s
当堂训练：1.B2.A3.3min10.08190.04.10:07:38
路程4=%=20m/s×100s=2000m。汽车在这次整个测试
1485m。答：收到回被官号时轮船距冰山的距离是1485m
5000m/s=2s。解得s=729.6m。
1s5.C
中的平均速度=三-40n十200m=10m/s.
5008+1008
第2节声音的特性
第三章物态变化
课后作业：1.A2.D3.B4.D5.A6.B7.估读数字
15.解：(1)该汽车从A地到B地所用的时间t=0.5h。
第1课时音调
两人选用的刻度尺的分度值8.1mm2.300.239.14.4
第1节温度
(2)该汽车从A地到B地的路程s=120km-70km=50km,该
课前预习：1.高低频率高低2.快慢振动的次数赫
40.410.64.0032.011.14.5112.解：(1)用卷尺测
课前预习：1.热胀冷缩2.℃冰水混合物沸水3.分度值
效Hz3.20200002000020
全部浸人容器底留在相平4.35~42℃0.1
出沿直线运动10步的长度，再除以10即得步距（合理即可）。
车从A地到B地的滤度。=产-2架=100kmA,
当堂训练：1.B2.振动频率低3.多高4.B5.B6.超
当堂训练：1.D2.1
(2)教学楼的长度s=84×0.5m=42m。13.0.142.7cm
(3)若这辆汽车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁所需时间
声波
-82103.C4.CDABE5.热胀
--0-07.160自已1解：)设正
冷缩37.8
第2节运动的描述
课后作业：1.B2.C3.B4.B5.A6.音调7.350能
课后作业：1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.乙428.甲
课前预习：1.位置随时间的变化2.标准3.选定的参照物
常行驶的时间为，则迟开后又准点到达的行驶时间为
8.变慢音调9.振动大象10.振动空气音调11.低2
38.5-5℃9.38.238.510.(1)温度计的玻璃泡碰到
不一样相对
第2课时响度和音色
当堂训练：1.B2.D3.树木自己4.船榆堤5.C6.D
(-)h.两种情况下火车行驶路程相等，所以有=
了容器底(2)读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中
课前预习：1.强弱2.振幅振幅远近越远3.音色
(3)3011.(1)热张冷缩(2)左(3)0
7.运动的静止的参照物
(:一品)代入数据得601=72(：-专)，解得1=2h,故火车从
4材料结构
课后作业：1.C2.D3.B4.A5.A6.B7.战机甲板
当堂训练：1.B2.C3.音调响度响度4.A5.C6.响
第2节熔化和凝固
印站到乙站正常行驶的时间为2h。
(2)甲、乙两站的距离s=
度频率材质了，音色
第1课时熔化和凝固的现象与特点
8.静止运动9.帆船青山10.静止流水11.A
t=60km/h×2h=120km。18.解：(1)由表知该班次列车
课前预习：1.液态物态变化2.固态液态液态固态
12.前后顺
课后作业：1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.B8.音色
10:56从济南出发，14：38到达南京，列车的运行时间为14：38
第3节运动的快慢
响度9.(1)响度(2)音色(3)音调10.(1)发声体振动的
凝固3.吸保持不变吸不断地上升4.熔化凝固相同
10:56=13h98min-10h56min=3h42min。(2)由表知该
幅度利用乒乓球被弹开的距离来判断音叉振动的幅度
当堂训练：l.B2.D3.B4.B5.D
课前预习：1.(1)快(2)快2.(1)比值(2)运动快慢
班次列车8：22从北京出发，16：32到达苏州，列车的运行时间
(2)保证音叉振动的幅度相等传播距离小
课后作业：1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.吸收
(3)v=广(4)3.63.直线不变4，变化不相等平均速度
4=16:32-8:22=8h10mim=号h,北京到苏州的路程
第3节声的利用
0液9.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品体
10.解：小东的说法正确。因为水凝固成冰需要两个条件：一是
当堂训练：1.相同时间内通过的路程相同路程所用的时间
2.C3.1静止4.90255.C6.C
1237km,列车的平均速度=名-127如≈151.5km/h.
课前预习：1.信息2.回声定位声呐3.B超4.能量
当堂训练：1.B2.B3.信息响度4.D5.D6.D
温度达到凝固点0℃，二是要不断放热，只有气温降到0℃以下
时水才能够向外放热，水才会凝固。
课后作业：1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.D
课后作业：1.C2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.B9.C
第2课时熔化吸热和凝效热在生活中的应用
10.00.411.19012.解：(1)广州到三水，汽车行驶的路程
(3)u=,火车通过高架桥行驶的路程=4=30m/s
10.振动能量11.响度能量12.解：声音传
=4=90km/h×0.5h=45km。(2)广州到肇庆，汽车行
728=2160m,=L车十1，桥长1所=1一L=2160m
播到小王处的路径如图所示。声音由A传到B
踝前预习：1.熔点吸2.凝固点放
的时间：=3$，声音经云层反射后传到B的时间
当堂训练：1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.熔化吸收
驶的路程s=s+t=45km+80km/h×1h=125km,汽车
360m=1800m,∴.整列火车在高架桥上行驶的路程s=L一
8.吸热放热
行驶的时间t=0.5h十0.5h十1h=2h,汽车行驶的平均速度
L,-1800m-360m-140mf-号-00只-48.放.0
t:=58,ss=14=340m/8X33=1020m
课后作业：1.A2.A3.C4.AD5.ABD6.D7.品体3
v'=s'/t=125km/2h=62.5km/h.
swm=Utg=340m/sX5s=1700m。在Rt△ACD中，AD=
该高架桥的长为1800m:②火车全部在该高架桥上的时间为48s
8.熔点凝固9.熔化放出10.熔化吸热凝固放热
第4节测量平均速度
第一章整理与复习
2sw=2X1020m=510m,AC=7sxm=7X1700m=
11.(1)均匀(2)固液共存(3)不变(4)质量
课前预习：1.=立刻度尺停表2.刻度尺停表
考点突破：例113.251.B2.482.0.19例2D3.C
850m,h=CD=√AC-AD=√/(850m)-(510m=680m
第3节汽化和液化
4.B例3D5.D6.1m/s
第4节噪声的危害和控制
第1课时汽化
当堂训练：1.A2.时间40.025.0小3.C4.C
优生特训：1.B2.D3.A4.A5.甲10甲同学追上了乙
课前预习：1.无规则噪声2.防止噪声产生阻断噪声传播课前预习：1.液气吸蒸发2.(1)内部(2)吸热保持
5.解：1)总时间1=16：30-7：30=9h,平均速度口==
同学6.8.000.27.2.00608.自己50115023
防止噪声进入耳朵3.分贝30~4090
不变(3)沸腾3.(1)任何温度(2)表面缓慢吸(3)快
9o0lkm=1o0km/h。(2)通过桥梁时速度。=144km/h=
9，野免跑到所用时同=0品。5无和野免
当堂训练：1.A2.音色乙甲3.B4.59.1响度增大
快快
5.B6.C
当堂训练：1.B2.汽化吸3.D4.B5.CG.A7.温度
40m/s,=t=40m/s×25s=1000m,火车的长度s车=/
的速度差△w=30m/s一10m/s=20m/s,则由等量关系式可求
课后作业：1.B2.D3.C4.D5.B6.C7.A8.D9.B
表面积空气流动蒸发
s%=1000m-400m=600m。
得追击距离s=△wXt=20m/s×5s=100m<110m,说明追不
10.产生传播11.声源处响度12.响度声源无规律课后作业：1.D2.A3.C4.D5.蒸发（汽化）吸收6.汽
课后作业：1.B2.C3.C4.C5.变速36.(1)60.00
上，野兔能安全逃进树洞。
(杂乱无章)
化放出7.(1)表面积(2)甲、丙8.(1)温度计的玻璃泡碰
第二章声现象
(2)20(3)0.97.(1)26.0cm48(2)方法10.15
第二章整理与复习
到了容器底(2)98(3)A(4)减少水的质量9.D
第1节声音的产生与传播
考点突破：例1A1.B2.发声的物体在振动在桌面上撒
第2课时液化
(3)不是(4)增大斜面倾斜角度8.(1)时间(2)大大
课前预习：1，振动振动发声2.介质固休不能3.快一些碎纸屑或放一些轻小物体例2C3.B4.D5.之内课前预习：1.(1)气液(2)放(3)降低温度压缩体积
(3)0.25(4)7
慢距离种类温度3404.反射0.117
音色例3B6.C
2.水蒸气液化
八年级物理·RJ·上册·117
