人美 版二年级美术下册《第17课 画影子》教学设计

案例名称 画影子 科目 美术
对象 二年级学生 课时 1课时 提供者
一、教材内容分析
本课属于造型·表现学习领域。本课旨在通过观察让学生思考影子会在哪种情况下产生，有什么特点，培养学生善于发现，大胆表现，感受美是无处不在的。领会“实”与“虚”的不同表现。
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、用色彩，线条，形状等去表现影子； 2、运用虚实关系表现出影子； 3、体验绘画的乐趣，感受自然与生活的美好。
重难点 重点：影子的特点以及影子的美 难点：影子的=特点的表现
三、学生分析
二年级学生年龄小但是好奇心很强，造型能力却又还不是太强，通过学生看影子，说影子，比较实物与影子，使学生初步了解影子的一些特征，感受影子的美。一个课时的关系，作业上选择让学生添画的形式，培养他们的兴趣。
四、教学策略选择与设计
这节课的教学主要采用教师展示课件，学生观察，教师指导，学生合作探究，师生共同学习等策略。
五、教学环境及资源准备
运用视频PPT，增强直观性，趣味性。
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
一、创设情境、视频导入 播放视频：这个和我形影不离的好朋友是谁？什么情况下回出现影子 观看视频，思考影子在什么情况下会出现 调动多种感官；创设情境；激发学习欲望，揭示本节课题。 视频准备
二、揭示本节课学习内容 课件展示一组水中倒影的图片，引导出影子让画面更丰富，生动，有趣 观察欣赏图片，领会影子的美 使学生感受影子的美，在学习中明确方向。 PPT
三、赏析影子，学习重难点 课件展示，引导学生观察影子和实物是上下对称的； 小游戏，双手对称重叠 观察图片解答问题；小游戏感受对称，明确要点。 让学生有针对性地理解实践“对称”。 PPT
PPT观察实物和影子有什么不同。 合作交流；发表意见。 使学生由明确影子特点。 PPT
五、作品欣赏 学习不同作品的优点。 欣赏作品，加深感受。 培养学生审美情趣。 PPT。
六、教师示范 展示教师画作（错误的影子画作） 师示范范画 学生纠错，加深对影子特征的认识。 观察教师示范 通过纠错加深学生对影子特征的认识。 自画教具
七、实践作业 准备好实物图片 添加影子部分 一课时的情况下，快速让学生练习掌握影子的画法。 图纸
八、课外延伸 影子的科学小知识 了解、学习。 让学生学习一定的科学知识。 视频
教学流程图 视频导入 欣赏图片，明确本课时教学目的 学生观察实例，做小游戏，教师指导要点 对比“实”“虚” 体会影子特点 师生欣赏作品 教师展示、范画 布置实践作业 课外延伸科学小知识
七、教学评价设计
指导学生进行教学评价。以学生自评为主，学生互评，教师评价为辅。肯定优点的同时，指出问题所在，以及改进建议等。