2023届北师大版生物中考一轮复习训练卷十九专题19 生物的生殖和发育（含解析）
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| 名称 | 2023届北师大版生物中考一轮复习训练卷十九专题19 生物的生殖和发育（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-24 19:09:13 | ||
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文档简介
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2023届北师大版生物中考一轮复习训练卷十九
专题19 生物的生殖和发育
班级_______姓名______
一、单选题
1．下列说法错误的是（ ）
A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管
B．蝗虫的发育方式是完全变态发育
C．子宫是女性孕育胎儿和发生月经的地方
D．卵巢是女性的主要性器官
2．试管婴儿技术为许多不孕、不育患者解决了生育难题。下列说法正确的是（ ）
A．试管婴儿技术利用的是有性生殖
B．输卵管堵塞造成不孕是因为不能产生卵细胞
C．试管婴儿是在试管中诞生的婴儿，不需要经过分娩
D．利用试管婴儿技术来任意选择下一代性别是合理合法的
3．成语“移花接木”“李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为（ ）
A．种子繁殖 B．嫁接 C．组织培养 D．扦插
4．关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫
C．卵→成虫→蛹 D．若虫→成虫→蛹→卵
5．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（ ）
A．身高体重明显增加 B．脑和内脏器官功能日趋完善
C．开始产生生殖细胞 D．生殖器官开始形成
6．英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个 （ ）。
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．关于鸟类的生殖发育，下列叙述正确的是（ ）
A．在合适的外界条件下，鸡蛋将来都能发育成雏鸡
B．筑巢、求偶、交配、产卵、育雏是所有鸟类共有的繁殖行为
C．气室为胚胎发育提供部分氧气，系带为胚胎发育提供营养
D．鸟卵卵黄上有一个小白点（即胚盘），它是将来孵化成雏鸟的重要结构
8．家鸽胚胎发育和受精的方式分别是（ ）
A．卵生、体外受精 B．卵生、体内受精
C．胎生、体外受精 D．胎生、体内受精
9．在鸟卵的结构中，正确的卵细胞所包括的结构是（ ）
A．胚盘、细胞核 B．胚盘、卵黄、卵黄膜
C．整个鸟卵 D．卵白、卵黄、内层卵壳膜
10．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．红细胞数量多，呈两面凹的團饼状，且没有细胞核
B．卵细胞体积较大为胚胎早期发育提供营养物质
C．禽流感病毒微小、细胞结构简单，易侵入并破坏其他生物的活细胞
D．神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋
11．人体的生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（ ）
A．附睾和子宫 B．睾丸和卵巢
C．阴囊和阴道 D．精囊腺和卵巢
12．胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．胎盘 B．输卵管 C．子宫 D．卵黄
13．下图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述， 错误的是（ ）
A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室
D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核
14．剪取开白花的桃树枝条嫁接到开红花的桃树上，新形成的植株将来会开（ ）
A．红花 B．粉红花 C．不能确定 D．白花
15．以下植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．紫罗兰用组织培养方法繁殖后代
B．夹竹桃用压条的方法繁殖后代
C．玉米用播种的方法繁殖后代
D．马铃薯用扦插块茎的方法繁殖后代
16．20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是
A．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
B．都属于有性生殖
C．都属于无性生殖
D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
17．下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因？（ ）
A．生殖发育在水中完成 B．用肺呼吸
C．体温不恒定 D．皮肤裸露，能辅助呼吸
18．蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）
A．完全变态 B．不完全变态 C．变态发育 D．不变态发育
19．下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中，错误的是 （ ）
A．受精作用是在输卵管内完成的
B．睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官
C．男性体细胞中的X染色体来自父方或母方
D．生殖器官迅速发育，出现第二性征，是青春期发育的一个显著特点
20．人类的正常生殖过程中，能够发育成后代新个体的是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．任意细胞
21．郑郑设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：
第1组为雌斑鸠，单独饲养，不提供筑窝材料；第2组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，不提供筑窝材料；第3组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查孵窝情况结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以初步认为（ ）
A．雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为
B．筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件
C．雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素
D．实验设计不合理，不能得出任何结论
22．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D．前三项都对
23．下列实例与运用的生物技术，匹配正确的是（ ）
A．“多莉”羊的诞生﹣﹣转基因技术
B．培养无病毒植株﹣﹣无土栽培
C．酸奶、泡菜的制作﹣﹣发酵技术
D．试管婴儿的培育﹣﹣克隆技术
24．在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位时（ ）
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄系带
25．在“花城”广州举办的2011年中国花博会上，首次亮相的“香妃”、四川地震中劫后余生的“花坚强”﹣﹣春兰“绿翡翠”及芳香艳丽的桃花等花卉特别引人注目．下列说法正确的是（ ）
A．春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后，部分植株在室外也能生长良好，且更加娇艳翠绿．这说明生物不受环境的影响
B．在花丛中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育
C．兰花的有香味由显性基因R控制，无香味由隐性基因r控制．有淡淡清香的“香妃”是由有香味（RR）的国兰和无香味（rr）的蝴蝶兰杂交而成的，则控制其香味的基因型为Rr
D．桃花结出的香甜可口的果实，其食用部分是由桃花的珠被发育而来
26．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知A为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．家蝇的完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示菜粉蝶的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．昆虫体表一般有外骨骼起保护作用，在B过程中有蜕皮现象
27．下列关于生物生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体
B．人们经常利用植物的顶端优势原理对果树进行整枝或摘心
C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘
D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
28．下列培养“试管婴儿”的过程，正确的是（ ）
A．体外受精→试管中发育
B．体内受精→试管中发育
C．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
D．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
29．表格中各概念间的关系，选项与其右侧图示相符的序号是（ ）
选项序号 1 2 3 4
A 种子萌发 环境条件 充足的空气 适宜的温度
B 人体 生殖系统 卵巢 精子
C 细胞核 染色体 DNA 基因
D 两栖动物 青蛙 发育特点 不完全变态
A．A B．B C．C D．D
30．根据所学的生物知识，下列叙述正确的是（ ）
A．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色
B．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
C．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
D．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
二、填空题
31．植物的组织培养利用了 原理．
32．为了控制人口数量和提高人口素质，我国实行 政策，鼓励晚婚晚育、 ．
33．阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以至无法计算。在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。
材料二 1978年7月25日，一个名叫路易斯.布朗的女婴在英国出生，她的哭声宣告了试管婴儿医学时代的开始。试管婴儿是用人工方法，促使卵细胞和精子在体外实现受精，并进行早期胚胎培育，然后移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿。
（1）材料一中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有遗传物质—— ，它控制着人的生长发育。
（2）请在右图a处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：
a
（3）材料二中的路易斯.布朗现在已经长大成人且为人母了。已知布朗和她的丈夫都是双眼皮，生育了一个单眼皮的孩子。双眼皮与单眼皮是一对相对性状，并且双眼皮为显性性状，由显性基因A控制，单眼皮为隐性性状，由隐性基因a控制。则布朗的基因组成是 ；若布朗再生育一个孩子，是儿子且性状表现为双眼皮的的几率是 。
（4）进入青春期后，人的身高突增主要是由于垂体分泌的生长激素，促进长骨骺端的 产生新的骨组织，使骨长长，身体长高。
34．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：
（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的 完成的．
（2）D是由B经过分裂和 等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是 ，并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧．
（3）婷婷体细胞中的性染色体组成为 ．
（4）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是 ，这与卵巢分泌的
35．下图所示为你身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，据图回答：图中a、b、c分别代表什么器官的生长？
a ；b ；c
三、读图理解题
36．读图理解
随着三胎政策实施，人们越来越关注生育质量。如图表示人的生殖和发育过程，①②③④表示生理过程，A，B，C，D，E分别表示细胞或结构，请结合图示回答问题。
（1）人的生命起点是 （填字母）。
（2）“试管婴儿”是一种辅助生殖技术，主要在体外完成生理过程 （填序号），辅助解决育龄妇女因 堵塞造成的不孕问题。
（3）胚胎发育的主要场所是 。孕期妇女尤其慎用药物，因为药物可能通过［D］ 物质交换给胎儿，影响胎儿健康。
37．图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图．请据图回答（[]内填序号，横线上填名称）
（1）图一中【3】和图二【7】的结构名称是 ．它的主要作用是 ．
（2）图二中的【6】是胚胎，它由图一中的【5】 发育而来．
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是【4】 ．
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有 ．
38．国家的生育致策放开以后，李光同学的妈妈也想生育二胎。这不妈妈怀孕已经7个月了，还拖着笨重的身体，不辞辛苦，照料着李光的饮食起居。李光看在跟里，很是心疼，“母亲节”这天，就画了一幅漫画作为礼物送给了妈妈（如图）。请回答下列问题：
（1）从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是 。
（2）从理论上推算，正常情况下，李光的妈妈大约还需要 个月才能分娩。
（3）李光很希望妈妈给他生一个妹妹。请你告诉他，妈妈生妹妹的可能性是 。
（4）李光是单眼皮，妈妈是双眼皮，已知双眼皮（R）相对单眼皮（r）为显性，则妈妈的基因组成是 ；假如妈妈生下的孩子是双眼皮，则孩子的基因组成是 。
（5）看到漫画的内容，你也一定会对自己的妈妈充满敬爱之情，这种活动与人类大脑皮层中特有的 有关。
（6）在妈妈的“坚挺”下，你很快长大并进入青春期。这时你不可避免地会遇到心理矛盾和挫折，解决这些问题的正确做法是 （答出一条即可）。
39．读图理解
下列为人体的三个不同结构示意图。请据此回答问题。
（1）图Ⅰ中，母亲的血液流经[ ] 后，二氧化碳，尿素等含量会 （填“增加”或“减少”)
（2）图Ⅱ中，含二氧化碳多的血液将首先到达的腔室是[ ] ，含氧量多的血液将首先到达的腔室是[ ] 。
（3）图Ⅲ中，当血液流经[ ] 时，尿素等废物会减少，当血液流经[ ] 时，全部的 、大部分水和部分无机盐会通过 作用回到血液中。
（4）【1】和【9】结构的共同点是含有丰富的毛细血管，有利于进行 ，这体现了物体结构与功能相 的原理。
四、实验探究题
40．“爱媛38号”杂柑是由“南香柑”与“西子香”杂交培育而成，因其皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。下图是爱媛38号的培育过程，请回答：
（1）为了获得杂交的果实a，在花期需要进行的操作为去掉南香柑的 ，授以西子香的花粉。
（2）在过程③中，胚芽发育成图中的 。完成过程④，细胞经历 才能实现。
（3）过程②与过程①相比，其生殖方式优势为 。
（4）若西子香的果实是橙色，南香柑的果实是黄色，其杂交后的果实a是 色。
（5）研究人员以椪柑和温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号，研究不同砧木对爱媛38号果实品质的影响，结果如下：
砧木 单果重量/g 可食率/% 100 mL维生素C/mg 可溶性固形物/%
椪柑 201.62 86.90 28.13 14.97
温州蜜柑 209.09 87.59 22.12 11.10
注：可食率是指果肉与果实的质量比；可溶性固形物主要是指可溶性糖类。
为了获得营养价值高的果实，你给果农提出的建议是 。
41．生物兴趣小组的同学进行了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”的实验。他们均取呈紫黑色(这种颜色的卵是已经受精的卵)的蚕卵，分成三组放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表。请回答：
（1）针对该实验，同学们做出的假设是: 。
（2）这个实验的设计方案中存在不足之处，请指出并加以纠正 。
（3）从探究方案分析,这个实验的变量是温度。从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是 。
（4）通过实验可以得出的结论是:
。
（5）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 。
五、综合题
42．仁东香蒜、博白蕹菜、北流荔枝、容县沙田柚，都是玉林市的特色农产品，请据下图填空。
（1）仁东香蒜常用栽种蒜瓣的方法来繁殖，这种方法属于 生殖。
（2）为了保证博白蕹菜的优良性状，常采用 的方法繁殖。
（3）北流荔枝，容县沙田柚等果树可采用上图方法繁殖，其操作的关键是使接穗和砧木的 紧密结合在一起。
43．宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
（1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要 作为媒介。
（2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的 ，它是由莲花结构中的 发育而成。
（3）我国莲藕的种质资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于 （填“无性”或“有性”）生殖。
（4）莲花作为我国十大观赏名花之一，具有极高的观赏价值。莲花品种的培育有着悠久的历史，至今方兴未艾。科研人员选择了纯种的红紫色莲花与纯种的白色莲花，通过人工授粉的方式进行了杂交，亲代和子一代的性状表现如下：
父本 母本 子一代
红紫色 白色 全部为红紫色
若莲花的花色由一对基因控制（用字母B、b表示），上述杂交实验的花色中，显性性状是 ，子一代的基因组成为 。
44．双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因（A）控制．单眼皮是隐性性状，受基因（a）控制．有一对夫妇，男性的基因组成是Aa，女性的基因组成是Aa，请分析回答下列问题：
（1）父母的眼皮性状表现均是 ．
（2）子女①是双眼皮，其基因组成是 ．
（3）“你把我养大，我陪你变老”，每个人都当铭记父母的养育之恩．人在胎儿时期的发育场所是 ．
（4）如果这对夫妻正在孕育一个孩子，是单眼皮男孩的可能性是 ．如果这个孩子是女孩，则其性染色体是 ．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】A、人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管，A不符合题意；
B、蝗虫的发育过程经过了受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B符合题意；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，C不符合题意；
D、卵巢是女性的主要性器官，主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】女性生殖系统的组成：
卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入，婴儿产出和流出月经的地方.
2．【答案】A
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．经过两性生殖细胞结合的生殖过程，属于有性生殖，试管婴儿有精子和卵细胞的结合，所以属于有性生殖，A符合题意。
B．输卵管堵塞造成不孕，但是卵巢可以正常产生卵细胞，B不符合题意。
C．胚胎在子宫内完成发育，然后成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，所以需要经过分娩，C不符合题意。
D．不可选择下一代性别，这是法律不允许的，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
3．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】解：A、种子繁殖是精子和受精卵结合形成受精卵，不符合题意。B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。C、即植物无菌培养技术，是利用植物体离体的器官、组织或细胞，在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养，使其增殖、生长、发育而形成完整的植物，是植物细胞具有全能性的表现。不符合题意。D、利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行扦插从而形成独立植株的繁殖方法，叫扦插，不符合题意。“移花接木”、李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为嫁接。
故答案为：B
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
4．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【分析】昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育的昆虫在个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂的发育经历；完全变态发育的昆虫的昆虫在发育过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上差别很大，尽力了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点。
5．【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】解：ABC.身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，ABC不符合题意；
D.生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，D不正确。
故答案为：D
【分析】青春期生理变化：身高突体重迅速增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性器官的发育和性功能的成熟也是青春期的重要特征。
6．【答案】A
【知识点】受精过程
【解析】【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出，可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是了解“试管婴儿”的知识，掌握胎儿的发育。
7．【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：只有受精的鸡卵在合适的外界条件下才可能孵化出小鸡，A错误；
求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为，B错误；
气室为胚胎发育提供部分氧气，系带起固定卵黄的作用，C错误；
鸟卵卵黄上有一个小白点(即胚盘)，它是将来孵化成雏鸟的重要结构，D正确。
【分析】鸟卵的结构图： 其结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养，卵白为胚胎发育提供水分，胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
8．【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：胚盘是鸟卵的主要结构，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精的，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．因此家鸽受精卵进行胚胎发育的开始时期是卵细胞受精时，受精方式是体内受精。
故答案为：B
【分析】鸟的生殖和发育过程：卵生、体内受精
在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。
鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
9．【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【分析】解：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。
故答案为：B。
【分析】鸟卵的结够图示如下：
10．【答案】C
【知识点】血液的组成和功能；神经元的结构及功能；病毒的结构和繁殖方式；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，且没有细胞核，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。A正确；
B、卵细胞内有卵黄，含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料。B正确。
C、禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞里的生物，C错误。
D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。D正确；
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
11．【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统
【解析】【解答】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。
故答案为：B
【分析】男性和女性生殖系统：
功能
内生殖器 睾丸 产生精子和分泌雄性激素（男性主要的生殖器官）
附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
外生殖器 精囊腺和前列腺 分泌黏液
阴囊 保护睾丸和附睾
阴茎 排精、排尿
内生殖器 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴 /
12．【答案】C
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．因此胎儿在母体内发育的场所是子宫．
故选：C
【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
．
13．【答案】B
【知识点】观察鸟卵的结构
【解析】【解答】A、在鸟卵的卵壳上有许多小孔，在观察鸟卵的实验中，可以将鸡蛋放在温水中，观察是否有气泡冒出来判断，若有气泡冒出，则说明卵壳上有气孔，A说法正确，A不符合题意。
B、气室在鸟卵的比较钝的一端，在观察鸟卵的结构时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，除去卵壳膜就可以观察到，可见B说法错误，B符合题意。
C、气室在鸟卵的比较钝的一端，在观察鸟卵的结构时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，除去卵壳膜就可以观察到，图中的 ⑦就是气室，C说法正确，C不符合题意。
D、在卵黄上有一个小白点，是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查观察鸟卵的结构的实验，难度一般，解答此题需要熟记鸟卵的基本结构，明确：在坚硬的卵壳上含有气孔，在鸟卵的比较钝的一端有气室，为胚胎发育提供氧气，要观察气室需要打破鸟卵的钝端，除去卵壳和卵壳膜即可观察，胚盘是胚胎发育的部位，卵黄和卵白为胚胎的发育提营养。
14．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，白花的枝是接穗，因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样，是白色．可见D符合题意．
故选：D．
【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，据此作答．
15．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。不经两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式为无性生殖。ABD、紫罗兰用组织培养方法繁殖后代 、夹竹桃用压条的方法繁殖后代、马铃薯用扦插块茎的方法繁殖后代都没有两性生殖细胞的结合过程，而是直接由母体产生新个体，均属于无性生殖。因为种子是植物经开花、传粉、受精（两性生殖细胞结合）后，由胚珠发育来的。所以C玉米用播种的方法繁殖后代属于有性生殖。
故答案为： C。
【分析】有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性，无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。
16．【答案】A
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，克隆是一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体，有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，所以“试管婴儿”属于有性生殖，克隆动物属于无性生殖。
【点评】此题为基础知识题，难度中等，解答此题的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别。
17．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】两栖动物的精卵是在水中结合成受精卵的．其幼体蝌蚪也生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体用肺呼吸，但肺不发达，用湿润的皮肤辅助呼吸，因此生活在湿润的环境中．可见青蛙的幼体和成体的生活都离不开水．生活环境狭窄，又加上其体温不恒定等原因．因此其分布范围小、种类少．用肺不是两栖动物分布范围小、种类少的原因．
故选：B
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
18．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【分析】蟋蟀的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蝗虫等，因此蟋蟀的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，而家蚕等昆虫的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，比不完全变态发育多了一个蛹期。
【点评】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记不完全变态发育过程。
19．【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A.精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，故A不符合题意。
B.男女的主要性器官分别是睾丸和卵巢，睾丸能产生精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，故B不符合题意。
C.人的性别遗传过程如图：
。从性别遗传图解看出，男性体细胞中的染色体是XY，正常男性体细胞中的性染色体是XY，其中X染色体来自母方，来自父方的是染色体Y，故C符合题意。
D.人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性发育和性成熟是青春期的突出特征，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
20．【答案】C
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此，人的生命起始于受精卵．虽然利用现代生物技术，如克隆，可以将任意细胞繁殖出新个体，但不是人类的正常生殖过程．
故选：C
【分析】此题考查人的生命起点是受精卵．据此解答．
21．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋．说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料．
故选：C
【分析】分析题干中的三组实验：1组全为雌鸟，单独饲养，无窝筑材料，无雌鸟孵蛋；2组雌鸟，雄鸟，无窝筑材料，有雌鸟孵蛋，但不是全部；3组，雌鸟雄鸟，有窝筑材料，全部雌鸟孵蛋．
22．【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带；两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此两栖动物的生殖发育离不开水域环境；地球气候变得干燥，水源减少，导致两栖动物的受精过程不能完成，两栖动物的数量急剧减少，因此两栖动物由盛到衰的重要原因是地球气候变得干燥．
故选D．
【分析】此题考查的知识点是环境对两栖动物生存繁衍的影响．解答时可以从变温动物、呼吸特点、生殖发育特点方面来切入．
23．【答案】C
【知识点】组织培养；发酵技术；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，不是转基因技术，A错误；
B、无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法，而培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，采用组织培养，B错误；
C、酸奶、泡菜是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，C正确；
D、“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术而不是克隆技术，D错误。
故答案为：C。
【分析】“多莉”羊的诞生——克隆技术； 培养无病毒植株 ——组织培养；酸奶、泡菜——发酵技术；“试管婴儿”——体外受精和胚胎移植技术。
(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
(2)发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
(3)克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
24．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】由以上分析可知：胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成小鸟．
故选：C
【分析】鸟卵的结构和功能依次为：
（1）卵壳——起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．
（2）系带——固定卵黄的作用．
（3）卵白——含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．
（4）卵黄——卵细胞的主要营养部分．
（5）胚盘——里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．
（6）气室——贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．
（7）卵壳膜———有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．
25．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；非生物因素对生物的影响；果实与种子的形成；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】解：A、生物必须适应环境才能生存，春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后，只有部分植株在室外能生长良好，其它的植株因不适应环境而被淘汰；在室外能生长良好的部分植株是因为产生了适应室外环境的变异．故不符合题意．
B、蝴蝶的发育，经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的变态发育属于完全变态发育；故不符合题意．
C、有香味（RR）的国兰和无香味（rr）的蝴蝶兰杂交，其后代“香妃”控制香味的基因组成是Rr，如图所示：故符合题意．
D、被子植物的花在完成传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮（桃的可食用部分），胚珠发育成种子，珠被发育成种皮．故不符合题意．
故选：C
【分析】此题涉及的知识点较多，包括了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、环境对生物的影响、果实和种子的形成、昆虫的生殖和发育等知识，宜逐项分析解答．
26．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】根据题意，图表示昆虫的发育过程，昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式，完全变态的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。
A、家蝇为完全变态发育，经历四个阶段，A说法错误，A不符合题意。
B、蜜蜂为完全变态发育，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，图中B为幼虫期，C为蛹期B说法错误，B不符合题意。
C、菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，对农作物的危害最大是幼虫期，是B所代表的的阶段，C说法错误，C不符合题意。
D、昆虫为节肢动物，体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象，所以B幼虫期有蜕皮现象，D说法正确，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查昆虫的发育方式，为基础题，要熟记：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异， 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似， 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
27．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【分析】A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不能产生种子，利用孢子繁殖新个体，A不符合题意；
B、顶端优势就是植物的顶端优先生长，而侧芽、侧枝的生长受到抑制的现象，对果树、作物进行整枝或摘心，可以促进侧枝的生长，从而提高产量，不符合题意；
C、受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，因为胚盘里有细胞核，千万要注意不是胎盘，是胚盘能够发育为胚胎，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【点评】解答此类题目的关键是要掌握各类生物的生殖方式。
28．【答案】D
【知识点】受精过程
【解析】【解答】试管婴儿是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
【分析】“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出卵细胞，在实验室的试管里让它与男方的精子结合，形成受精卵并发育成早期胚胎，再将早期胚胎转移到母体子宫内继续发育的过程。故答案选D。
29．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；种子萌发的条件；女性生殖系统；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其中适宜的温度和充足的空气是并列关系，A不符合题意；
B、卵巢产生卵细胞，两者不是包含关系，B不符合题意；
C、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。因此细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系（由大到小用箭头表示）是：细胞核→染色体→DNA→基因，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】图中概念的关系是：1的范围最大，1包括2；2包括3；3包括4.
30．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；营养繁殖的常用方法；非条件反射与条件反射；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、黄色番茄（dd）的柱头上接受红色番茄（Dd）的花粉后，黄色番茄产生一种类型的卵细胞d，红色番茄的花粉产生两种类型的精子D或d，遗传图解如下：
因而种子的基因组成是Dd或dd，而果皮的基因组成与亲本一样，是dd，性状为黄色，A符合题意；
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，甲品种的梨树，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品种的梨树的花粉，仍然是甲梨花的子房发育成果实，所以还是甲品种梨的品种，B不符合题意；
C、在植物的有性生殖中，只有经过传粉和受精之后才能产生种子，豌豆是自花、闭花授粉的植物，用纸袋套住花蕊，并不能影响其传粉和受精，C不符合题意；
D、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，是由脊髓里的神经中枢控制的无意识的简单反射，在睡眠状态下，这种反射并没有经过大脑的调控，并不会产生感觉，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
31．【答案】植物细胞的全能性
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性．这是植物组织培养的理论基础．
故答案为：植物细胞的全能性．
【分析】植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段．
32．【答案】计划生育；少生优生
【知识点】我国的生育政策
【解析】【解答】人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．
故答案为：计划生育； 少生优生
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．
33．【答案】DNA；睾丸；Aa；3/8；软骨层
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；细胞核的功能；青春期的生理变化及其卫生；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，即基因，它控制着人的生长发育．
（2）如图是人的生殖过程图，人的生殖细胞有精子和卵细胞两种，卵细胞由女性的卵巢产生，精子由男性的睾丸产生．
（3）分析材料可知，生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．都是双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子，说明夫妇双方控制眼皮的基因组成不是纯合的，即都含有一个控制双眼皮的显性基因和一个控制单眼皮的隐性基因，即都是Aa，其遗传图解如下：
可见性状表现为双眼皮的几率是3/4，我们知道生男生女的机会均等，各占1/2，因此，布朗再生育一个孩子，是儿子且性状表现为双眼皮的几率是3/4×1/2=3/8．
（4）、人体长高的原因是在垂体分泌的生长激素，促进长骨骺端的软骨层产生新的骨组织，使骨长长，身体长高．
（5）、人的胚胎发育的场所是子宫，因此通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对子宫造成损伤，导致不孕或死亡．
故答案为：（1）DNA（2）睾丸（3）Aa；3/8（4）软骨层
此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．
【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及遗传物质DNA、人的生殖、基因的显性与隐性、骨的生长、人工流产的危害等内容，分析解答．
34．【答案】（1）输卵管
（2）分化；子宫；胎盘
（3）XX
（4）月经；雌性或性
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；受精过程；青春期的生理变化及其卫生；胚胎发育和营养
【解析】【解答】解：（1）精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的．（2）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．（3）决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．我是个女孩，因此我的性染色体是XX．（4）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现．月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．
故答案为：（1）输卵管；（2）分化；子宫；胎盘；（3）XX；（4）月经，雌性或性．
【分析】受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官．
35．【答案】曲线是脑的发育过程；曲线表示的是全身其他器官发育的过程；曲线表示生殖器官发育的过程
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，进入青春期，脑的质量增长有限，心脏由于心肌的增厚而质量迅速增加，肺活量也显著增加。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，生殖器官的重量迅速增加。而进入青春期的年龄一般在10岁左右。
因此b曲线表示的是全身其他器官发育的过程。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，生殖器官的重量迅速增加。而进入青春期的年龄一般在10岁左右。
【分析】进入青春期，脑和内脏的功能趋于完善。儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，进入青春期，脑的质量增长有限，因此，a曲线是脑部的发育过程。人在青春期，心脏由于心肌的增厚而质量迅速增加，肺活量也显著增加。因此b曲线表示的是全身其他器官发育的过程。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，生殖器官的重量迅速增加。而进入青春期的年龄一般在10岁左右，因此c曲线是生殖器官的发育。
36．【答案】（1）A
（2）③；输卵管
（3）子宫；胎盘
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以，人的生命起点是受精卵。
（2）图中，③是代表精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，即受精过程，此过程是在输卵管内完成的，试管婴儿是精子和卵细胞在体外成受精，并进行早期胚胎发育，然后再移植到母体的子宫内继续发育，所以，可以辅助解决育龄妇女因输卵管堵塞造成的不孕问题。
（3）图C中，D是胎盘，E是脐带，胚胎发育的主要场所是子宫，胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，所以，孕期妇女尤其慎用药物，因为药物可能通过［D］胎盘处的物质交换给胎儿，从而影响胎儿健康。
故答案为：（1）A；（2）③、输卵管；（3）子宫、胎盘。
【分析】此题考查受精的过程、胚胎的发育等基础知识，难度不大，解答此题需要理解试管婴儿的相关知识，受精卵是人类发育的起点，试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿；子宫是胎儿发育的主要部位，在子宫内，胎儿与母体通过胎盘进行物质交换，精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，妊娠到40周左右时，从母体中娩出。
37．【答案】（1）卵黄；为胚胎发育提供营养
（2）胚盘
（3）卵白
（4）卵壳
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：首先明确各部分结构名称.1卵壳、2气室、3卵黄、4卵白、5胚盘、6胚胎、7卵黄．（1）、图一中的3和图二中的7的结构名称都是卵黄，其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养．（2）、图一中的5是胚盘，内有细胞核，将来发育成图二中的6胚胎．（3）、4卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料．（4）、与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．
【分析】此题主要考查的是鸟卵的结构及其胚胎发育图，识图作答．
38．【答案】（1）子宫
（2）3
（3）50%
（4）Rr；RR或Rr
（5）语言中枢
（6）与亲人和朋友倾诉，向妈妈或老师倾诉，积极面对等
【知识点】神经系统的组成；人的染色体组成和性别遗传；女性生殖系统；基因的显隐性及其性状遗传；调节情绪的方法
【解析】【解答】（1）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是子宫。
（2）胚胎发育到8周左右开始呈现人形，经过10个月可分娩为新生儿。妈妈怀孕已经7个月了，从理论上推算，正常情况下，李光的妈妈大约还需要3个月才能分娩。
（3）人的性别遗传过程如图：
从图看出生男生女几率相等都是50%，因此“如果李光的母亲已经怀孕”，她生一个女儿的机会是50%。
（4）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。如果双眼皮的基因为R，单眼皮的基因为r，则单眼皮的基因组成是rr，因此父亲、母亲遗传给李光的基因一定是r，妈妈是双眼皮，因此母亲的基因组成为Rr。假如妈妈生下的孩子是双眼皮，则孩子的基因组成是RR或Rr。
（5）看到漫画的内容，你也一定会对自己的妈妈充满敬爱之情，是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有条件反射。
（6）青春期的你遇到心理矛盾和挫折时，正确的做法是：与亲人和朋友倾诉，向妈妈或老师倾诉，积极面对等。
【分析】（1）人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
（2）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题如紧张、生气，烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情如听音乐，看电视打球，下棋，外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利干身心健康。但是，要注意宣泄的对象地点和场合：方法也要适当，避免伤害别人。
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。
39．【答案】（1）1；胎盘；增加
（2）6；右心房；3；左心房
（3）9；肾小球；8；肾小管；葡萄糖；(肾小管)重吸收
（4）物质交换；适应
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径；尿的形成和排出；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）胎儿通过1胎盘和2脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过1胎盘和2脐带经母体排泄系统排出体外的，因此当母亲的血液流经1胎盘后，由于增加了胎儿的代谢废物，所以二氧化碳、尿素等含量会增加。
（2）在体循环中，血液流经组织细胞的毛细血管网时进行气体交换，氧气进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变为静脉血，含二氧化碳多的静脉血汇集到上下腔静脉将首先到达的腔室是6右心房。而通过肺循环，在肺部的气体交换时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡里的氧气进入血液；静脉血变为动脉血，含氧量多的动脉血通过肺静脉首先到达心脏的3左心房。
（3）当血液流经9肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等都可以过滤7肾小囊的腔内，形成原尿；当原尿流经8肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液，流到输尿管，再由输尿管流到膀胱，暂时贮存起来，当达到一定的量时，尿液通过尿道排出体外。
（4）毛细血管是物质交换的场所，其适应物质交换的特点是：管壁极薄，管内径极小，血流速度极慢，这也体现了生物体的结构与功能相适应的原理。
故答案为：（1）1胎盘 增加（2）6右心房 3左心房（3）9肾小球 8肾小管 葡萄糖 重吸收（4）物质交换 适应
【分析】图中1胎盘、2脐带、3左心房、4左心室、5右心室、6右心房、7肾小囊、8肾小管、9肾小球。
（1）尿的形成：
（2）血液循环途径：
40．【答案】（1）雄蕊
（2）c；分裂、生长和分化
（3）可以保持母本的优良性状
（4）黄
（5）选用椪柑做砧木
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；营养繁殖的常用方法；植物的无性生殖；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）西子香的花粉落到南香柑的柱头上后会萌发出花粉管，延伸到胚珠内部，释放出西子香的精子和南香柑的胚珠里的卵细胞结合，完成受精过程，形成受精卵；受精之后，南香柑的子房继续发育成图中的果实a。因此在花期需要进行的操作为去掉南香柑的雄蕊，授以西子香的花粉。（2）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此在过程③中，胚芽发育成图中的c茎和叶。生物体由小长大是与细胞生长、分裂和分化分不开的，其中细胞生长导致细胞体积会由小变大，细胞分裂导致细胞数量的增多；细胞分化形成不同细胞。受精卵通过细胞生长、分裂和分化进一步形成组织，组织进一步形成器官，器官进一步构成植物体。因此完成过程④，细胞经历分裂、生长和分化才能实现。（3）图中的过程①是有性繁殖，过程②是嫁接繁殖。其中有性繁殖产生的后代，具有双亲的遗传特性；嫁接繁殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，可保持母本的优良性状。因此过程②与过程①相比，其生殖方式优势为可以保持母本的优良性状。（4）子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。果实呈现的颜色是果皮的颜色，果实a的果皮是由南香柑的子房壁发育而成的。由于西子香的果实是橙色，南香柑的果实是黄色，即南香柑的子房壁含有黄色果实的遗传信息，因此其杂交后的果实a是黄色。（5）虽然以温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号的单果重量和可食用率比以椪柑作砧木嫁接爱媛38号的高，但以椪柑作砧木嫁接爱媛38号的果实中100毫升维生素C和可溶性固形物要比以温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号的高，即以椪柑作砧木嫁接爱媛38号的果实营养价值更高。因此为了获得营养价值高的果实，最好选用椪柑做砧木。
【分析】开花和结果是一个连续的过程。嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。图片表示爱媛38号的培育过程示意图，其中①是有性繁殖，②是嫁接繁殖，③是种子萌发，④是植株生长；a是果实，b是根，c是茎和叶。
41．【答案】（1）温度对家蚕卵孵化率有（没有）影响
（2）蚕卵数应该一样
（3）20℃
（4）温度对家蚕卵孵化率有影响
（5）蛹
【知识点】昆虫的生殖和发育；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）作出假设：提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想。根据“为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验”，可以假设：温度对家蚕卵孵化率有（没有）影响。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜，如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验的方案中ABC三个组蚕卵数各不相同，应该取蚕卵数量相同。
（3）表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%，因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20℃。
（4）根据表中的熟记可得出实验结论是：温度对家蚕卵孵化率有影响。
（5）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
42．【答案】（1）无性
（2）扦插
（3）形成层
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】（1）仁东香蒜常用栽种蒜瓣的方法来繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）无性生殖具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用。所以为了保证博白蕹菜的优良性状，常采用扦插的方法繁殖。
（3）图中繁殖方式是嫁接。嫁接操作的关键是使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
43．【答案】（1）昆虫（动物）
（2）种子；胚珠
（3）无性
（4）红紫色；Bb
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物的无性生殖；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）靠风力等的协助进行传粉的属于风力传粉，这样的花是风媒花，此花的特点是没有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较小；依靠招引昆虫或是其他小动物进行传粉的属于昆虫传粉，这样的花是虫媒花，这种花大多具有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较大。因此，莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要昆虫（动物）作为媒介。
（2）受精完成后子房的发育情况如图：
因此，夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的种子，它是由莲花结构中的胚珠发育而成。
（3）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。因此，我国莲藕的种质资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖。
（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状。综上分析可知，若莲花的花色由一对基因控制（用字母B、b表示），上述杂交实验的花色中，显性性状是红紫色，白色是隐性性状，母方的基因组成是bb，子代是红紫色，必有一个显性基因和一个隐性基因组成，基因组成是Bb。
【分析】（1）传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式.自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．
（2）一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
（3）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
（4）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
44．【答案】（1）双眼皮
（2）AA
（3）子宫
（4）12.5%；XX
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；胚胎发育和营养；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因（A）控制．单眼皮是隐性性状，受基因（a）控制．有一对夫妇，男性的基因组成是Aa，女性的基因组成是Aa，所以，这一对夫妇眼皮的形状都是有基因（A）控制的，都是双眼皮．（2）父亲遗传给单眼皮（aa）女儿的基因一定是a，因此父亲双眼皮的基因组成是Aa，遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，子女①是由父亲生殖细胞中的A和母亲生殖细胞中的A结合成的受精卵而发育而成的，基因组合为AA，性状为双眼皮．（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿在母体中的发育场所是子宫．（4）根据（3）的遗传图解可知：如果这对夫妻正在孕育一个孩子，是单眼皮孩的可能性是25%．
同时，人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是50%，因此预测：这对夫妻再生一个孩子是男孩的可能性为50%．遗传如果这对夫妻正在孕育一个孩子，是单眼皮男孩的可能性是：25%×50%═12.5%．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．
故答案为：（1）双眼皮（2）AA （3）子宫 （4）12.5%；XX
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，判断生物的相对性状依靠表现规律判断显性性状和隐性性状．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
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2023届北师大版生物中考一轮复习训练卷十九
专题19 生物的生殖和发育
班级_______姓名______
一、单选题
1．下列说法错误的是（ ）
A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管
B．蝗虫的发育方式是完全变态发育
C．子宫是女性孕育胎儿和发生月经的地方
D．卵巢是女性的主要性器官
2．试管婴儿技术为许多不孕、不育患者解决了生育难题。下列说法正确的是（ ）
A．试管婴儿技术利用的是有性生殖
B．输卵管堵塞造成不孕是因为不能产生卵细胞
C．试管婴儿是在试管中诞生的婴儿，不需要经过分娩
D．利用试管婴儿技术来任意选择下一代性别是合理合法的
3．成语“移花接木”“李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为（ ）
A．种子繁殖 B．嫁接 C．组织培养 D．扦插
4．关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫
C．卵→成虫→蛹 D．若虫→成虫→蛹→卵
5．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（ ）
A．身高体重明显增加 B．脑和内脏器官功能日趋完善
C．开始产生生殖细胞 D．生殖器官开始形成
6．英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个 （ ）。
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．关于鸟类的生殖发育，下列叙述正确的是（ ）
A．在合适的外界条件下，鸡蛋将来都能发育成雏鸡
B．筑巢、求偶、交配、产卵、育雏是所有鸟类共有的繁殖行为
C．气室为胚胎发育提供部分氧气，系带为胚胎发育提供营养
D．鸟卵卵黄上有一个小白点（即胚盘），它是将来孵化成雏鸟的重要结构
8．家鸽胚胎发育和受精的方式分别是（ ）
A．卵生、体外受精 B．卵生、体内受精
C．胎生、体外受精 D．胎生、体内受精
9．在鸟卵的结构中，正确的卵细胞所包括的结构是（ ）
A．胚盘、细胞核 B．胚盘、卵黄、卵黄膜
C．整个鸟卵 D．卵白、卵黄、内层卵壳膜
10．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．红细胞数量多，呈两面凹的團饼状，且没有细胞核
B．卵细胞体积较大为胚胎早期发育提供营养物质
C．禽流感病毒微小、细胞结构简单，易侵入并破坏其他生物的活细胞
D．神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋
11．人体的生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（ ）
A．附睾和子宫 B．睾丸和卵巢
C．阴囊和阴道 D．精囊腺和卵巢
12．胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．胎盘 B．输卵管 C．子宫 D．卵黄
13．下图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述， 错误的是（ ）
A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室
D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核
14．剪取开白花的桃树枝条嫁接到开红花的桃树上，新形成的植株将来会开（ ）
A．红花 B．粉红花 C．不能确定 D．白花
15．以下植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．紫罗兰用组织培养方法繁殖后代
B．夹竹桃用压条的方法繁殖后代
C．玉米用播种的方法繁殖后代
D．马铃薯用扦插块茎的方法繁殖后代
16．20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是
A．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
B．都属于有性生殖
C．都属于无性生殖
D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
17．下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因？（ ）
A．生殖发育在水中完成 B．用肺呼吸
C．体温不恒定 D．皮肤裸露，能辅助呼吸
18．蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）
A．完全变态 B．不完全变态 C．变态发育 D．不变态发育
19．下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中，错误的是 （ ）
A．受精作用是在输卵管内完成的
B．睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官
C．男性体细胞中的X染色体来自父方或母方
D．生殖器官迅速发育，出现第二性征，是青春期发育的一个显著特点
20．人类的正常生殖过程中，能够发育成后代新个体的是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．任意细胞
21．郑郑设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：
第1组为雌斑鸠，单独饲养，不提供筑窝材料；第2组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，不提供筑窝材料；第3组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查孵窝情况结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以初步认为（ ）
A．雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为
B．筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件
C．雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素
D．实验设计不合理，不能得出任何结论
22．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D．前三项都对
23．下列实例与运用的生物技术，匹配正确的是（ ）
A．“多莉”羊的诞生﹣﹣转基因技术
B．培养无病毒植株﹣﹣无土栽培
C．酸奶、泡菜的制作﹣﹣发酵技术
D．试管婴儿的培育﹣﹣克隆技术
24．在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位时（ ）
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄系带
25．在“花城”广州举办的2011年中国花博会上，首次亮相的“香妃”、四川地震中劫后余生的“花坚强”﹣﹣春兰“绿翡翠”及芳香艳丽的桃花等花卉特别引人注目．下列说法正确的是（ ）
A．春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后，部分植株在室外也能生长良好，且更加娇艳翠绿．这说明生物不受环境的影响
B．在花丛中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育
C．兰花的有香味由显性基因R控制，无香味由隐性基因r控制．有淡淡清香的“香妃”是由有香味（RR）的国兰和无香味（rr）的蝴蝶兰杂交而成的，则控制其香味的基因型为Rr
D．桃花结出的香甜可口的果实，其食用部分是由桃花的珠被发育而来
26．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知A为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．家蝇的完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示菜粉蝶的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．昆虫体表一般有外骨骼起保护作用，在B过程中有蜕皮现象
27．下列关于生物生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体
B．人们经常利用植物的顶端优势原理对果树进行整枝或摘心
C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘
D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
28．下列培养“试管婴儿”的过程，正确的是（ ）
A．体外受精→试管中发育
B．体内受精→试管中发育
C．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
D．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
29．表格中各概念间的关系，选项与其右侧图示相符的序号是（ ）
选项序号 1 2 3 4
A 种子萌发 环境条件 充足的空气 适宜的温度
B 人体 生殖系统 卵巢 精子
C 细胞核 染色体 DNA 基因
D 两栖动物 青蛙 发育特点 不完全变态
A．A B．B C．C D．D
30．根据所学的生物知识，下列叙述正确的是（ ）
A．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色
B．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
C．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
D．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
二、填空题
31．植物的组织培养利用了 原理．
32．为了控制人口数量和提高人口素质，我国实行 政策，鼓励晚婚晚育、 ．
33．阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以至无法计算。在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。
材料二 1978年7月25日，一个名叫路易斯.布朗的女婴在英国出生，她的哭声宣告了试管婴儿医学时代的开始。试管婴儿是用人工方法，促使卵细胞和精子在体外实现受精，并进行早期胚胎培育，然后移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿。
（1）材料一中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有遗传物质—— ，它控制着人的生长发育。
（2）请在右图a处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：
a
（3）材料二中的路易斯.布朗现在已经长大成人且为人母了。已知布朗和她的丈夫都是双眼皮，生育了一个单眼皮的孩子。双眼皮与单眼皮是一对相对性状，并且双眼皮为显性性状，由显性基因A控制，单眼皮为隐性性状，由隐性基因a控制。则布朗的基因组成是 ；若布朗再生育一个孩子，是儿子且性状表现为双眼皮的的几率是 。
（4）进入青春期后，人的身高突增主要是由于垂体分泌的生长激素，促进长骨骺端的 产生新的骨组织，使骨长长，身体长高。
34．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：
（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的 完成的．
（2）D是由B经过分裂和 等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是 ，并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧．
（3）婷婷体细胞中的性染色体组成为 ．
（4）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是 ，这与卵巢分泌的
35．下图所示为你身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，据图回答：图中a、b、c分别代表什么器官的生长？
a ；b ；c
三、读图理解题
36．读图理解
随着三胎政策实施，人们越来越关注生育质量。如图表示人的生殖和发育过程，①②③④表示生理过程，A，B，C，D，E分别表示细胞或结构，请结合图示回答问题。
（1）人的生命起点是 （填字母）。
（2）“试管婴儿”是一种辅助生殖技术，主要在体外完成生理过程 （填序号），辅助解决育龄妇女因 堵塞造成的不孕问题。
（3）胚胎发育的主要场所是 。孕期妇女尤其慎用药物，因为药物可能通过［D］ 物质交换给胎儿，影响胎儿健康。
37．图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图．请据图回答（[]内填序号，横线上填名称）
（1）图一中【3】和图二【7】的结构名称是 ．它的主要作用是 ．
（2）图二中的【6】是胚胎，它由图一中的【5】 发育而来．
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是【4】 ．
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有 ．
38．国家的生育致策放开以后，李光同学的妈妈也想生育二胎。这不妈妈怀孕已经7个月了，还拖着笨重的身体，不辞辛苦，照料着李光的饮食起居。李光看在跟里，很是心疼，“母亲节”这天，就画了一幅漫画作为礼物送给了妈妈（如图）。请回答下列问题：
（1）从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是 。
（2）从理论上推算，正常情况下，李光的妈妈大约还需要 个月才能分娩。
（3）李光很希望妈妈给他生一个妹妹。请你告诉他，妈妈生妹妹的可能性是 。
（4）李光是单眼皮，妈妈是双眼皮，已知双眼皮（R）相对单眼皮（r）为显性，则妈妈的基因组成是 ；假如妈妈生下的孩子是双眼皮，则孩子的基因组成是 。
（5）看到漫画的内容，你也一定会对自己的妈妈充满敬爱之情，这种活动与人类大脑皮层中特有的 有关。
（6）在妈妈的“坚挺”下，你很快长大并进入青春期。这时你不可避免地会遇到心理矛盾和挫折，解决这些问题的正确做法是 （答出一条即可）。
39．读图理解
下列为人体的三个不同结构示意图。请据此回答问题。
（1）图Ⅰ中，母亲的血液流经[ ] 后，二氧化碳，尿素等含量会 （填“增加”或“减少”)
（2）图Ⅱ中，含二氧化碳多的血液将首先到达的腔室是[ ] ，含氧量多的血液将首先到达的腔室是[ ] 。
（3）图Ⅲ中，当血液流经[ ] 时，尿素等废物会减少，当血液流经[ ] 时，全部的 、大部分水和部分无机盐会通过 作用回到血液中。
（4）【1】和【9】结构的共同点是含有丰富的毛细血管，有利于进行 ，这体现了物体结构与功能相 的原理。
四、实验探究题
40．“爱媛38号”杂柑是由“南香柑”与“西子香”杂交培育而成，因其皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。下图是爱媛38号的培育过程，请回答：
（1）为了获得杂交的果实a，在花期需要进行的操作为去掉南香柑的 ，授以西子香的花粉。
（2）在过程③中，胚芽发育成图中的 。完成过程④，细胞经历 才能实现。
（3）过程②与过程①相比，其生殖方式优势为 。
（4）若西子香的果实是橙色，南香柑的果实是黄色，其杂交后的果实a是 色。
（5）研究人员以椪柑和温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号，研究不同砧木对爱媛38号果实品质的影响，结果如下：
砧木 单果重量/g 可食率/% 100 mL维生素C/mg 可溶性固形物/%
椪柑 201.62 86.90 28.13 14.97
温州蜜柑 209.09 87.59 22.12 11.10
注：可食率是指果肉与果实的质量比；可溶性固形物主要是指可溶性糖类。
为了获得营养价值高的果实，你给果农提出的建议是 。
41．生物兴趣小组的同学进行了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”的实验。他们均取呈紫黑色(这种颜色的卵是已经受精的卵)的蚕卵，分成三组放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表。请回答：
（1）针对该实验，同学们做出的假设是: 。
（2）这个实验的设计方案中存在不足之处，请指出并加以纠正 。
（3）从探究方案分析,这个实验的变量是温度。从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是 。
（4）通过实验可以得出的结论是:
。
（5）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 。
五、综合题
42．仁东香蒜、博白蕹菜、北流荔枝、容县沙田柚，都是玉林市的特色农产品，请据下图填空。
（1）仁东香蒜常用栽种蒜瓣的方法来繁殖，这种方法属于 生殖。
（2）为了保证博白蕹菜的优良性状，常采用 的方法繁殖。
（3）北流荔枝，容县沙田柚等果树可采用上图方法繁殖，其操作的关键是使接穗和砧木的 紧密结合在一起。
43．宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
（1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要 作为媒介。
（2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的 ，它是由莲花结构中的 发育而成。
（3）我国莲藕的种质资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于 （填“无性”或“有性”）生殖。
（4）莲花作为我国十大观赏名花之一，具有极高的观赏价值。莲花品种的培育有着悠久的历史，至今方兴未艾。科研人员选择了纯种的红紫色莲花与纯种的白色莲花，通过人工授粉的方式进行了杂交，亲代和子一代的性状表现如下：
父本 母本 子一代
红紫色 白色 全部为红紫色
若莲花的花色由一对基因控制（用字母B、b表示），上述杂交实验的花色中，显性性状是 ，子一代的基因组成为 。
44．双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因（A）控制．单眼皮是隐性性状，受基因（a）控制．有一对夫妇，男性的基因组成是Aa，女性的基因组成是Aa，请分析回答下列问题：
（1）父母的眼皮性状表现均是 ．
（2）子女①是双眼皮，其基因组成是 ．
（3）“你把我养大，我陪你变老”，每个人都当铭记父母的养育之恩．人在胎儿时期的发育场所是 ．
（4）如果这对夫妻正在孕育一个孩子，是单眼皮男孩的可能性是 ．如果这个孩子是女孩，则其性染色体是 ．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】A、人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管，A不符合题意；
B、蝗虫的发育过程经过了受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B符合题意；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，C不符合题意；
D、卵巢是女性的主要性器官，主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】女性生殖系统的组成：
卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入，婴儿产出和流出月经的地方.
2．【答案】A
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．经过两性生殖细胞结合的生殖过程，属于有性生殖，试管婴儿有精子和卵细胞的结合，所以属于有性生殖，A符合题意。
B．输卵管堵塞造成不孕，但是卵巢可以正常产生卵细胞，B不符合题意。
C．胚胎在子宫内完成发育，然后成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，所以需要经过分娩，C不符合题意。
D．不可选择下一代性别，这是法律不允许的，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
3．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】解：A、种子繁殖是精子和受精卵结合形成受精卵，不符合题意。B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。C、即植物无菌培养技术，是利用植物体离体的器官、组织或细胞，在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养，使其增殖、生长、发育而形成完整的植物，是植物细胞具有全能性的表现。不符合题意。D、利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行扦插从而形成独立植株的繁殖方法，叫扦插，不符合题意。“移花接木”、李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为嫁接。
故答案为：B
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
4．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【分析】昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育的昆虫在个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂的发育经历；完全变态发育的昆虫的昆虫在发育过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上差别很大，尽力了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点。
5．【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】解：ABC.身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，ABC不符合题意；
D.生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，D不正确。
故答案为：D
【分析】青春期生理变化：身高突体重迅速增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性器官的发育和性功能的成熟也是青春期的重要特征。
6．【答案】A
【知识点】受精过程
【解析】【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出，可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是了解“试管婴儿”的知识，掌握胎儿的发育。
7．【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：只有受精的鸡卵在合适的外界条件下才可能孵化出小鸡，A错误；
求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为，B错误；
气室为胚胎发育提供部分氧气，系带起固定卵黄的作用，C错误；
鸟卵卵黄上有一个小白点(即胚盘)，它是将来孵化成雏鸟的重要结构，D正确。
【分析】鸟卵的结构图： 其结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养，卵白为胚胎发育提供水分，胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
8．【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：胚盘是鸟卵的主要结构，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精的，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．因此家鸽受精卵进行胚胎发育的开始时期是卵细胞受精时，受精方式是体内受精。
故答案为：B
【分析】鸟的生殖和发育过程：卵生、体内受精
在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。
鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
9．【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【分析】解：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。
故答案为：B。
【分析】鸟卵的结够图示如下：
10．【答案】C
【知识点】血液的组成和功能；神经元的结构及功能；病毒的结构和繁殖方式；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，且没有细胞核，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。A正确；
B、卵细胞内有卵黄，含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料。B正确。
C、禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞里的生物，C错误。
D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。D正确；
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
11．【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统
【解析】【解答】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。
故答案为：B
【分析】男性和女性生殖系统：
功能
内生殖器 睾丸 产生精子和分泌雄性激素（男性主要的生殖器官）
附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
外生殖器 精囊腺和前列腺 分泌黏液
阴囊 保护睾丸和附睾
阴茎 排精、排尿
内生殖器 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴 /
12．【答案】C
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．因此胎儿在母体内发育的场所是子宫．
故选：C
【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
．
13．【答案】B
【知识点】观察鸟卵的结构
【解析】【解答】A、在鸟卵的卵壳上有许多小孔，在观察鸟卵的实验中，可以将鸡蛋放在温水中，观察是否有气泡冒出来判断，若有气泡冒出，则说明卵壳上有气孔，A说法正确，A不符合题意。
B、气室在鸟卵的比较钝的一端，在观察鸟卵的结构时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，除去卵壳膜就可以观察到，可见B说法错误，B符合题意。
C、气室在鸟卵的比较钝的一端，在观察鸟卵的结构时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，除去卵壳膜就可以观察到，图中的 ⑦就是气室，C说法正确，C不符合题意。
D、在卵黄上有一个小白点，是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查观察鸟卵的结构的实验，难度一般，解答此题需要熟记鸟卵的基本结构，明确：在坚硬的卵壳上含有气孔，在鸟卵的比较钝的一端有气室，为胚胎发育提供氧气，要观察气室需要打破鸟卵的钝端，除去卵壳和卵壳膜即可观察，胚盘是胚胎发育的部位，卵黄和卵白为胚胎的发育提营养。
14．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，白花的枝是接穗，因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样，是白色．可见D符合题意．
故选：D．
【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，据此作答．
15．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。不经两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式为无性生殖。ABD、紫罗兰用组织培养方法繁殖后代 、夹竹桃用压条的方法繁殖后代、马铃薯用扦插块茎的方法繁殖后代都没有两性生殖细胞的结合过程，而是直接由母体产生新个体，均属于无性生殖。因为种子是植物经开花、传粉、受精（两性生殖细胞结合）后，由胚珠发育来的。所以C玉米用播种的方法繁殖后代属于有性生殖。
故答案为： C。
【分析】有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性，无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。
16．【答案】A
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，克隆是一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体，有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，所以“试管婴儿”属于有性生殖，克隆动物属于无性生殖。
【点评】此题为基础知识题，难度中等，解答此题的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别。
17．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】两栖动物的精卵是在水中结合成受精卵的．其幼体蝌蚪也生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体用肺呼吸，但肺不发达，用湿润的皮肤辅助呼吸，因此生活在湿润的环境中．可见青蛙的幼体和成体的生活都离不开水．生活环境狭窄，又加上其体温不恒定等原因．因此其分布范围小、种类少．用肺不是两栖动物分布范围小、种类少的原因．
故选：B
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
18．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【分析】蟋蟀的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蝗虫等，因此蟋蟀的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，而家蚕等昆虫的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，比不完全变态发育多了一个蛹期。
【点评】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记不完全变态发育过程。
19．【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A.精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，故A不符合题意。
B.男女的主要性器官分别是睾丸和卵巢，睾丸能产生精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，故B不符合题意。
C.人的性别遗传过程如图：
。从性别遗传图解看出，男性体细胞中的染色体是XY，正常男性体细胞中的性染色体是XY，其中X染色体来自母方，来自父方的是染色体Y，故C符合题意。
D.人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性发育和性成熟是青春期的突出特征，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
20．【答案】C
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此，人的生命起始于受精卵．虽然利用现代生物技术，如克隆，可以将任意细胞繁殖出新个体，但不是人类的正常生殖过程．
故选：C
【分析】此题考查人的生命起点是受精卵．据此解答．
21．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋．说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料．
故选：C
【分析】分析题干中的三组实验：1组全为雌鸟，单独饲养，无窝筑材料，无雌鸟孵蛋；2组雌鸟，雄鸟，无窝筑材料，有雌鸟孵蛋，但不是全部；3组，雌鸟雄鸟，有窝筑材料，全部雌鸟孵蛋．
22．【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带；两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此两栖动物的生殖发育离不开水域环境；地球气候变得干燥，水源减少，导致两栖动物的受精过程不能完成，两栖动物的数量急剧减少，因此两栖动物由盛到衰的重要原因是地球气候变得干燥．
故选D．
【分析】此题考查的知识点是环境对两栖动物生存繁衍的影响．解答时可以从变温动物、呼吸特点、生殖发育特点方面来切入．
23．【答案】C
【知识点】组织培养；发酵技术；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，不是转基因技术，A错误；
B、无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法，而培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，采用组织培养，B错误；
C、酸奶、泡菜是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，C正确；
D、“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术而不是克隆技术，D错误。
故答案为：C。
【分析】“多莉”羊的诞生——克隆技术； 培养无病毒植株 ——组织培养；酸奶、泡菜——发酵技术；“试管婴儿”——体外受精和胚胎移植技术。
(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
(2)发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
(3)克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
24．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】由以上分析可知：胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成小鸟．
故选：C
【分析】鸟卵的结构和功能依次为：
（1）卵壳——起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．
（2）系带——固定卵黄的作用．
（3）卵白——含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．
（4）卵黄——卵细胞的主要营养部分．
（5）胚盘——里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．
（6）气室——贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．
（7）卵壳膜———有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．
25．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；非生物因素对生物的影响；果实与种子的形成；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】解：A、生物必须适应环境才能生存，春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后，只有部分植株在室外能生长良好，其它的植株因不适应环境而被淘汰；在室外能生长良好的部分植株是因为产生了适应室外环境的变异．故不符合题意．
B、蝴蝶的发育，经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的变态发育属于完全变态发育；故不符合题意．
C、有香味（RR）的国兰和无香味（rr）的蝴蝶兰杂交，其后代“香妃”控制香味的基因组成是Rr，如图所示：故符合题意．
D、被子植物的花在完成传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮（桃的可食用部分），胚珠发育成种子，珠被发育成种皮．故不符合题意．
故选：C
【分析】此题涉及的知识点较多，包括了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、环境对生物的影响、果实和种子的形成、昆虫的生殖和发育等知识，宜逐项分析解答．
26．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】根据题意，图表示昆虫的发育过程，昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式，完全变态的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。
A、家蝇为完全变态发育，经历四个阶段，A说法错误，A不符合题意。
B、蜜蜂为完全变态发育，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，图中B为幼虫期，C为蛹期B说法错误，B不符合题意。
C、菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，对农作物的危害最大是幼虫期，是B所代表的的阶段，C说法错误，C不符合题意。
D、昆虫为节肢动物，体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象，所以B幼虫期有蜕皮现象，D说法正确，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查昆虫的发育方式，为基础题，要熟记：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异， 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似， 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
27．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【分析】A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不能产生种子，利用孢子繁殖新个体，A不符合题意；
B、顶端优势就是植物的顶端优先生长，而侧芽、侧枝的生长受到抑制的现象，对果树、作物进行整枝或摘心，可以促进侧枝的生长，从而提高产量，不符合题意；
C、受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，因为胚盘里有细胞核，千万要注意不是胎盘，是胚盘能够发育为胚胎，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【点评】解答此类题目的关键是要掌握各类生物的生殖方式。
28．【答案】D
【知识点】受精过程
【解析】【解答】试管婴儿是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
【分析】“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出卵细胞，在实验室的试管里让它与男方的精子结合，形成受精卵并发育成早期胚胎，再将早期胚胎转移到母体子宫内继续发育的过程。故答案选D。
29．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；种子萌发的条件；女性生殖系统；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其中适宜的温度和充足的空气是并列关系，A不符合题意；
B、卵巢产生卵细胞，两者不是包含关系，B不符合题意；
C、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。因此细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系（由大到小用箭头表示）是：细胞核→染色体→DNA→基因，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】图中概念的关系是：1的范围最大，1包括2；2包括3；3包括4.
30．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；营养繁殖的常用方法；非条件反射与条件反射；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、黄色番茄（dd）的柱头上接受红色番茄（Dd）的花粉后，黄色番茄产生一种类型的卵细胞d，红色番茄的花粉产生两种类型的精子D或d，遗传图解如下：
因而种子的基因组成是Dd或dd，而果皮的基因组成与亲本一样，是dd，性状为黄色，A符合题意；
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，甲品种的梨树，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品种的梨树的花粉，仍然是甲梨花的子房发育成果实，所以还是甲品种梨的品种，B不符合题意；
C、在植物的有性生殖中，只有经过传粉和受精之后才能产生种子，豌豆是自花、闭花授粉的植物，用纸袋套住花蕊，并不能影响其传粉和受精，C不符合题意；
D、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，是由脊髓里的神经中枢控制的无意识的简单反射，在睡眠状态下，这种反射并没有经过大脑的调控，并不会产生感觉，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
31．【答案】植物细胞的全能性
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性．这是植物组织培养的理论基础．
故答案为：植物细胞的全能性．
【分析】植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段．
32．【答案】计划生育；少生优生
【知识点】我国的生育政策
【解析】【解答】人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．
故答案为：计划生育； 少生优生
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．
33．【答案】DNA；睾丸；Aa；3/8；软骨层
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；细胞核的功能；青春期的生理变化及其卫生；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，即基因，它控制着人的生长发育．
（2）如图是人的生殖过程图，人的生殖细胞有精子和卵细胞两种，卵细胞由女性的卵巢产生，精子由男性的睾丸产生．
（3）分析材料可知，生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．都是双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子，说明夫妇双方控制眼皮的基因组成不是纯合的，即都含有一个控制双眼皮的显性基因和一个控制单眼皮的隐性基因，即都是Aa，其遗传图解如下：
可见性状表现为双眼皮的几率是3/4，我们知道生男生女的机会均等，各占1/2，因此，布朗再生育一个孩子，是儿子且性状表现为双眼皮的几率是3/4×1/2=3/8．
（4）、人体长高的原因是在垂体分泌的生长激素，促进长骨骺端的软骨层产生新的骨组织，使骨长长，身体长高．
（5）、人的胚胎发育的场所是子宫，因此通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对子宫造成损伤，导致不孕或死亡．
故答案为：（1）DNA（2）睾丸（3）Aa；3/8（4）软骨层
此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．
【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及遗传物质DNA、人的生殖、基因的显性与隐性、骨的生长、人工流产的危害等内容，分析解答．
34．【答案】（1）输卵管
（2）分化；子宫；胎盘
（3）XX
（4）月经；雌性或性
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；受精过程；青春期的生理变化及其卫生；胚胎发育和营养
【解析】【解答】解：（1）精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的．（2）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．（3）决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．我是个女孩，因此我的性染色体是XX．（4）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现．月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．
故答案为：（1）输卵管；（2）分化；子宫；胎盘；（3）XX；（4）月经，雌性或性．
【分析】受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官．
35．【答案】曲线是脑的发育过程；曲线表示的是全身其他器官发育的过程；曲线表示生殖器官发育的过程
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，进入青春期，脑的质量增长有限，心脏由于心肌的增厚而质量迅速增加，肺活量也显著增加。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，生殖器官的重量迅速增加。而进入青春期的年龄一般在10岁左右。
因此b曲线表示的是全身其他器官发育的过程。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，生殖器官的重量迅速增加。而进入青春期的年龄一般在10岁左右。
【分析】进入青春期，脑和内脏的功能趋于完善。儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，进入青春期，脑的质量增长有限，因此，a曲线是脑部的发育过程。人在青春期，心脏由于心肌的增厚而质量迅速增加，肺活量也显著增加。因此b曲线表示的是全身其他器官发育的过程。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，生殖器官的重量迅速增加。而进入青春期的年龄一般在10岁左右，因此c曲线是生殖器官的发育。
36．【答案】（1）A
（2）③；输卵管
（3）子宫；胎盘
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以，人的生命起点是受精卵。
（2）图中，③是代表精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，即受精过程，此过程是在输卵管内完成的，试管婴儿是精子和卵细胞在体外成受精，并进行早期胚胎发育，然后再移植到母体的子宫内继续发育，所以，可以辅助解决育龄妇女因输卵管堵塞造成的不孕问题。
（3）图C中，D是胎盘，E是脐带，胚胎发育的主要场所是子宫，胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，所以，孕期妇女尤其慎用药物，因为药物可能通过［D］胎盘处的物质交换给胎儿，从而影响胎儿健康。
故答案为：（1）A；（2）③、输卵管；（3）子宫、胎盘。
【分析】此题考查受精的过程、胚胎的发育等基础知识，难度不大，解答此题需要理解试管婴儿的相关知识，受精卵是人类发育的起点，试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿；子宫是胎儿发育的主要部位，在子宫内，胎儿与母体通过胎盘进行物质交换，精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，妊娠到40周左右时，从母体中娩出。
37．【答案】（1）卵黄；为胚胎发育提供营养
（2）胚盘
（3）卵白
（4）卵壳
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：首先明确各部分结构名称.1卵壳、2气室、3卵黄、4卵白、5胚盘、6胚胎、7卵黄．（1）、图一中的3和图二中的7的结构名称都是卵黄，其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养．（2）、图一中的5是胚盘，内有细胞核，将来发育成图二中的6胚胎．（3）、4卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料．（4）、与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．
【分析】此题主要考查的是鸟卵的结构及其胚胎发育图，识图作答．
38．【答案】（1）子宫
（2）3
（3）50%
（4）Rr；RR或Rr
（5）语言中枢
（6）与亲人和朋友倾诉，向妈妈或老师倾诉，积极面对等
【知识点】神经系统的组成；人的染色体组成和性别遗传；女性生殖系统；基因的显隐性及其性状遗传；调节情绪的方法
【解析】【解答】（1）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是子宫。
（2）胚胎发育到8周左右开始呈现人形，经过10个月可分娩为新生儿。妈妈怀孕已经7个月了，从理论上推算，正常情况下，李光的妈妈大约还需要3个月才能分娩。
（3）人的性别遗传过程如图：
从图看出生男生女几率相等都是50%，因此“如果李光的母亲已经怀孕”，她生一个女儿的机会是50%。
（4）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。如果双眼皮的基因为R，单眼皮的基因为r，则单眼皮的基因组成是rr，因此父亲、母亲遗传给李光的基因一定是r，妈妈是双眼皮，因此母亲的基因组成为Rr。假如妈妈生下的孩子是双眼皮，则孩子的基因组成是RR或Rr。
（5）看到漫画的内容，你也一定会对自己的妈妈充满敬爱之情，是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有条件反射。
（6）青春期的你遇到心理矛盾和挫折时，正确的做法是：与亲人和朋友倾诉，向妈妈或老师倾诉，积极面对等。
【分析】（1）人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
（2）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题如紧张、生气，烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情如听音乐，看电视打球，下棋，外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利干身心健康。但是，要注意宣泄的对象地点和场合：方法也要适当，避免伤害别人。
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。
39．【答案】（1）1；胎盘；增加
（2）6；右心房；3；左心房
（3）9；肾小球；8；肾小管；葡萄糖；(肾小管)重吸收
（4）物质交换；适应
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径；尿的形成和排出；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）胎儿通过1胎盘和2脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过1胎盘和2脐带经母体排泄系统排出体外的，因此当母亲的血液流经1胎盘后，由于增加了胎儿的代谢废物，所以二氧化碳、尿素等含量会增加。
（2）在体循环中，血液流经组织细胞的毛细血管网时进行气体交换，氧气进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变为静脉血，含二氧化碳多的静脉血汇集到上下腔静脉将首先到达的腔室是6右心房。而通过肺循环，在肺部的气体交换时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡里的氧气进入血液；静脉血变为动脉血，含氧量多的动脉血通过肺静脉首先到达心脏的3左心房。
（3）当血液流经9肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等都可以过滤7肾小囊的腔内，形成原尿；当原尿流经8肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液，流到输尿管，再由输尿管流到膀胱，暂时贮存起来，当达到一定的量时，尿液通过尿道排出体外。
（4）毛细血管是物质交换的场所，其适应物质交换的特点是：管壁极薄，管内径极小，血流速度极慢，这也体现了生物体的结构与功能相适应的原理。
故答案为：（1）1胎盘 增加（2）6右心房 3左心房（3）9肾小球 8肾小管 葡萄糖 重吸收（4）物质交换 适应
【分析】图中1胎盘、2脐带、3左心房、4左心室、5右心室、6右心房、7肾小囊、8肾小管、9肾小球。
（1）尿的形成：
（2）血液循环途径：
40．【答案】（1）雄蕊
（2）c；分裂、生长和分化
（3）可以保持母本的优良性状
（4）黄
（5）选用椪柑做砧木
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；营养繁殖的常用方法；植物的无性生殖；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）西子香的花粉落到南香柑的柱头上后会萌发出花粉管，延伸到胚珠内部，释放出西子香的精子和南香柑的胚珠里的卵细胞结合，完成受精过程，形成受精卵；受精之后，南香柑的子房继续发育成图中的果实a。因此在花期需要进行的操作为去掉南香柑的雄蕊，授以西子香的花粉。（2）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此在过程③中，胚芽发育成图中的c茎和叶。生物体由小长大是与细胞生长、分裂和分化分不开的，其中细胞生长导致细胞体积会由小变大，细胞分裂导致细胞数量的增多；细胞分化形成不同细胞。受精卵通过细胞生长、分裂和分化进一步形成组织，组织进一步形成器官，器官进一步构成植物体。因此完成过程④，细胞经历分裂、生长和分化才能实现。（3）图中的过程①是有性繁殖，过程②是嫁接繁殖。其中有性繁殖产生的后代，具有双亲的遗传特性；嫁接繁殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，可保持母本的优良性状。因此过程②与过程①相比，其生殖方式优势为可以保持母本的优良性状。（4）子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。果实呈现的颜色是果皮的颜色，果实a的果皮是由南香柑的子房壁发育而成的。由于西子香的果实是橙色，南香柑的果实是黄色，即南香柑的子房壁含有黄色果实的遗传信息，因此其杂交后的果实a是黄色。（5）虽然以温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号的单果重量和可食用率比以椪柑作砧木嫁接爱媛38号的高，但以椪柑作砧木嫁接爱媛38号的果实中100毫升维生素C和可溶性固形物要比以温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号的高，即以椪柑作砧木嫁接爱媛38号的果实营养价值更高。因此为了获得营养价值高的果实，最好选用椪柑做砧木。
【分析】开花和结果是一个连续的过程。嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。图片表示爱媛38号的培育过程示意图，其中①是有性繁殖，②是嫁接繁殖，③是种子萌发，④是植株生长；a是果实，b是根，c是茎和叶。
41．【答案】（1）温度对家蚕卵孵化率有（没有）影响
（2）蚕卵数应该一样
（3）20℃
（4）温度对家蚕卵孵化率有影响
（5）蛹
【知识点】昆虫的生殖和发育；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）作出假设：提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想。根据“为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验”，可以假设：温度对家蚕卵孵化率有（没有）影响。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜，如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验的方案中ABC三个组蚕卵数各不相同，应该取蚕卵数量相同。
（3）表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%，因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20℃。
（4）根据表中的熟记可得出实验结论是：温度对家蚕卵孵化率有影响。
（5）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）扦插
（3）形成层
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】（1）仁东香蒜常用栽种蒜瓣的方法来繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）无性生殖具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用。所以为了保证博白蕹菜的优良性状，常采用扦插的方法繁殖。
（3）图中繁殖方式是嫁接。嫁接操作的关键是使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
43．【答案】（1）昆虫（动物）
（2）种子；胚珠
（3）无性
（4）红紫色；Bb
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物的无性生殖；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）靠风力等的协助进行传粉的属于风力传粉，这样的花是风媒花，此花的特点是没有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较小；依靠招引昆虫或是其他小动物进行传粉的属于昆虫传粉，这样的花是虫媒花，这种花大多具有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较大。因此，莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要昆虫（动物）作为媒介。
（2）受精完成后子房的发育情况如图：
因此，夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的种子，它是由莲花结构中的胚珠发育而成。
（3）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。因此，我国莲藕的种质资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖。
（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状。综上分析可知，若莲花的花色由一对基因控制（用字母B、b表示），上述杂交实验的花色中，显性性状是红紫色，白色是隐性性状，母方的基因组成是bb，子代是红紫色，必有一个显性基因和一个隐性基因组成，基因组成是Bb。
【分析】（1）传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式.自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．
（2）一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
（3）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
（4）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
44．【答案】（1）双眼皮
（2）AA
（3）子宫
（4）12.5%；XX
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；胚胎发育和营养；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因（A）控制．单眼皮是隐性性状，受基因（a）控制．有一对夫妇，男性的基因组成是Aa，女性的基因组成是Aa，所以，这一对夫妇眼皮的形状都是有基因（A）控制的，都是双眼皮．（2）父亲遗传给单眼皮（aa）女儿的基因一定是a，因此父亲双眼皮的基因组成是Aa，遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，子女①是由父亲生殖细胞中的A和母亲生殖细胞中的A结合成的受精卵而发育而成的，基因组合为AA，性状为双眼皮．（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿在母体中的发育场所是子宫．（4）根据（3）的遗传图解可知：如果这对夫妻正在孕育一个孩子，是单眼皮孩的可能性是25%．
同时，人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是50%，因此预测：这对夫妻再生一个孩子是男孩的可能性为50%．遗传如果这对夫妻正在孕育一个孩子，是单眼皮男孩的可能性是：25%×50%═12.5%．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．
故答案为：（1）双眼皮（2）AA （3）子宫 （4）12.5%；XX
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，判断生物的相对性状依靠表现规律判断显性性状和隐性性状．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
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