湘教版地理八年级上册 第二章第三节中国的河流第2课时学案（无答案）

第3节 中国的河流
地2课时
本课学习任务
1、通过对地图的观察，了解长江的源头、入海、流经的地形区、省区等概况。
2、通过图片了解长江的自然景观，感叹长江的雄伟壮观。
3、提高学读图能力，归纳分析总结能力。
【知识导学】
观察一、知长江：阅读P50正文了解长江的水文特征，并填写下表。
1、阅读P50图2-46 长江水系图，在图中描出长江干流。找出长江发源地和注入海洋。
源头在青藏高原上的 山脉的各拉丹冬峰，最终注入 海。
长江的中国之最 长 度 千米，是我国最长的河流。
流域面积 万km2 ，占我国陆地面积的1/5.我国流域最广。
年净流量约 亿m ，是我国流量最大的河流。
观察二、画长江：读图完成下列题目，了解长江概况。
1、阅读P9图1-7中国行政区划。在图中用红笔描出长江干流，并说出长江流经的省区。
、西藏、 、 、重庆市、 、 、
、 、 、 市,共 个省区。
2、阅读P24 图2-8中国地形分布，在图中描出长江干流，并说出长江流经的地形区名称。
高原、 高原、 盆地、 平原。横跨我国 大阶梯。
3、阅读50页图2-46，黑笔描出长江支流（汇入干流的河流叫支流）。
长江的支流有 、 、 、 、 、 、
等数百条支流，大量的河水汇入长江。沿江还有我国重要淡水湖 湖和 湖
4、阅读P37图2-27中国干湿地区图，在图中描出长江干流，并说出长江流经的干湿区。
、 、 。
5、如果用2个英文字母表示长江干流，你认为用哪两个？ 、
6、试画长江干流：
观察三，用长江：阅读P51-52正文，50页图2—46、47，了解长江河段的划分及各河段特点。
长江各河段划分及特点 1、源头到 为上游，河流落差 ，水流 ， 资源丰富，,被誉为“ ”。我国在巫山西陵峡建设了_______水利枢纽，具有 、 、 等综合利用效益。
2、 到 为中游，地势 ，河道弯曲（被誉为“九曲回肠”），流速锐减。雨季时，极易发生 灾害，可采用“裁弯取直”的方法加快流速。 长江的航运价值大，干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下可四季通航，干支流通航里程达____千米，货运量占全国内河货运量的 ，素有“ ”的美誉。
3、 到入海口为下游，地势更趋 ，水流缓慢，两岸水网如织，美丽富饶。同时，也是 灾害频发的地区。
5分钟训练：
1、红笔描出长江干流。标出源头山脉，入海海洋名称。
2、找到宜昌、湖口.
3、在图中填出；洞庭湖、鄱阳湖； 三峡水利枢纽、葛洲坝水利枢纽。
找出湘江、赣江、汉江、武汉；嘉陵江、重庆。
1、 观察长江干流的形状，试用手臂摆出干流的形状（卡片 山、海 可拿在手里）
2、 自制省名称的卡片，画长江干流简图，按长江干流流经顺序摆出卡片（卡片 吸铁石）
3、 了解长江流经的地形区和阶梯后，画出中国地形剖面简图，分析地形对长江流速的影响。
4、 了解长江的主要支流和湖泊，分析湖泊对干流流量的影响。
5、 了解长江流经的干湿区，分析长江流量大的原因。