第1课时 数一数
基础练习:
一、看数涂一涂。 二、看数圈一圈。
综合练习:
一、连一连。
二、数一数,连一连。
三、想一想,每行的图形还少几个,在后面接着画一画。
思维拓展练习:
一、说一说,下面每种事物的数量是多少?
二、家里一共有几只猫?
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第2课时 比多少
基础练习:
一、连一连,把数量同样多的连起来。
二、比一比,最多的画“√”,最少的画“○”。
综合练习:
画一画。
二、看图圈出正确答案。
(1) 比 (多 少)。
(2)( )和 同样多。
思维拓展练习:
开动脑筋我最棒!
(1)圈一圈,第二行 比第一行 (多 少)。
(2)要使两行的 同样多,应该从第一行拿( )个到第二行。
评价反馈:
单元大通关
一、读一读、圈一圈。
数一数、写一写。
数一数、比一比。
在数量少的物体后面的 里画“ ”。
在数量少的物体后面的 里画“ ”。
小巧手涂一涂。
比一比、填一填。
(1)从第一行拿走( )根 ,两行 同样多。
(2)从第二行添上( )根 ,两行 同样多。
(2)从第一行移( )根 到第二行,两行 同样多。
六、选一选。
下面这首古诗相信大家都耳熟能详了吧。那从字面上看,( )的数量多,( )的数量少。
A.烟村
B.亭台
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