4-1 被动运输 生物人教版必修1(共43张PPT)

(共43张PPT)
第1节 被动运输
学习目标 素养目标
1．说出渗透作用发生的条件。 2．分析质壁分离与复原的原理和过程。 3．说明两种被动运输方式的异同。 1．生命观念——感悟正常的物质进出对细胞代谢的重要意义，认同生物体的结构和功能相适应的特点。
2．科学探究——通过对“探究植物细胞的吸水和失水”实验的设计和操作，进一步掌握探究类实验的设计思路，提升实验操作能力。
高一生物新人教版必修1课件
条件
现象
①外界溶液的浓度<细胞质的浓度
a.
②外界溶液的浓度>细胞质的浓度
b
③外界溶液的浓度=细胞质的浓度
蔗糖分子
半透膜
水分子
蔗糖
溶液
一段时间后
半透膜
清水
清水
半透膜：水分子
单位体积内水分
可以通过，而蔗
子含量：烧杯内
糖分子不可以
>漏斗内
两侧水分子都在运动
水分子数：进入漏斗的>进入烧杯的
整体表现
漏斗内液面上升
制作装片一制作
的临时装片
↓
有一个
的中央大液泡，原生质
低倍镜观察
层紧贴细胞壁
↓
在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，
滴加蔗糖溶液
在另一侧用
吸引
观察液泡大小和
的位置，及
低倍镜观察
细胞大小
在盖玻片的一侧滴加清水，在另一侧
滴加清水
用
吸引
观察
大小和原生质层的位置，及
低倍镜观察
细胞大小
0
细胞能量供应