人教鄂教版（2017秋） 2022-2023学年五年级上科学期末综合练习（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版（2017秋） 2022-2023学年五年级上科学期末综合练习（一）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 479.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-26 07:27:02 | ||
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文档简介
2022-2023学年期末综合复习（一）五年级上科学人教版（2017）
一、判断题
1．教室桌子上的一杯热水的温度最后会和教室的温度一致。( )
2．有些微生物可以被人们利用，如发面做馒头用的就是酵母菌。( )
3．我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物，统称为微生物。( )
4．病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。( )
5．保温的材料都是热的良导体。( )
二、简答题
6．冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉，这是为什么？
7．传染病在人群中传播，必须具备哪三个基本环节？
8．生产，生活中，人们在哪些地方利用了微生物？（请最少写出3种方法）
9．让一杯热水快速地散热，你有什么方法？（至少写出两种）
10．目前我国的新冠肺炎疫情得到有效管控，其他一些邻邦国家还处于疫情高峰期，为有效地控制疫情，你能给他们哪些建议？
三、实验题
11．尼玛同学在整理图片时不小心把实验步骤的图片弄乱了，请你按照实验步骤的顺序，将下面的图片重新排出正确的顺序，在图片下标上序号。
( ) ( )
( ) ( )
小明将不同颜色的纸做成相同大小的纸袋，分别插入温度计，平放到阳光下，观察不同颜色的纸的吸热本领有什么不同。不同颜色的纸的吸热情况记录如下表，分析实验记录，并回答下列问题。
纸的颜色 初始温度 5分钟 10分钟
①黑色纸 24 28 30
②白色纸 24 26．2 27
③铝锡箔纸 24 25．6 26
④粉红色纸 24 26．8 28
⑤黑色蜡光纸 24 27．4 29
12．根据表内数据，按吸热本领从大到小排序依次是：( )( )( )( )( )。（只填写序号）
13．根据表内数据，表述正确的是（ ）。A．物体的吸热本领强弱是没有规律的
B．其他条件相同时，物体颜色越深，吸热本领越弱
C．其他条件相同时，物体颜色越深，吸热本领越强
14．科学实践：怎样制作洋葱表皮装片？
材料：载玻片、盖玻片、滴管、稀碘液、小刀
步骤：①________；②________； ③________；④________。
15．观察下面的图片，回答问题。
（1）如图一，在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，把这些卡纸分别用夹子夹住立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把点燃的蜡烛放置在最右边的卡纸前，让蜡烛的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？
（2）如图二，把中间的卡纸向左向右移动，正好挡着最右边的卡纸上的小孔。同样用蜡烛的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？
（3）实验结果说明了什么？
16．完成下面的实验过程，并动手做一做。
实验名称：探寻光的路线
实验器材：平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板，粗糙度不同的材料板
步骤： （1）用________对着教室内的灯光，观察光线的路线情况。 （2）分别利用________、颜色不同的材料板和_________不同的材料板，观察各种材质和颜色的物体反射光的明暗度。 （3）用手电筒模拟太阳光的照射，用镜面对电筒光进行________。分别调整镜面和电筒光射入的_________，观察光线的_________情况。 （4）在墙上做一个记号，模拟太阳光的变化，改变电筒光的_________，调整镜面，使反射光圈落到_________上。
实验结论：光照到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的_______。不同的物体反射光的能力也___________。
四、综合题
17．观察图片，将粗准焦螺旋，细准焦螺旋、目镜，物镜填写在相应的横线上。
①____________。
②________。
③_________。
④________。
18．看图，分析烧水过程中存在的热传递现象。
火在壶底加热，过了一会儿，整个壶身就热了，这种热传递的方式是________________。
壶将热传递给了水，壶中的水会全部变热，这种热传递的方式是____________________。
靠近燃烧的炉子时，我们会感到热，这种热传递的方式是_______________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．√
2．√
3．√
4．√
5．×
6．因为金属是热的良导体，散热快；木制品是热的不良导体，散热慢，所以冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉。
7．答：传染源、传播途径和易感人群。
8．有的微生物可以用来生产奶酪、面包、泡菜、啤酒和葡萄酒等；有些可以提取抗生素等治疗疾病的药物；有些能够降解塑料，处理废水、废气等。
9．加入冷水或冰块，倒在一个大盆里增大降温面积，吹风加快空气流动带走热量。
10．①认真学习有关病毒的科学防控的相关知识，②必须坚持科学防治，戴口罩，勤洗手，配合国家隔离；③必须依法自律，坚决不到人群多的地方去，有病及时去医院；④积极监督疫情防控等相关工作，关注疫情动态等等。
11． 4 3 2 1
12． ① ⑤ ④ ② ③ 13．C
14． 用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦干净，在载玻片上滴一滴清水。 用镊子把撕下的洋葱表皮放入载玻片的水滴中展平。 盖好盖玻片（用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平）。 将玻片进行染色（在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部）。
15．（1）蜡烛的光能穿过前3张卡纸上的小孔，照在最后一张卡纸上形成光斑。
（2）蜡烛的光不能穿过卡纸上的小孔，不能在最后一张卡纸上形成光斑。
（3）光沿直线传播。
16． 平面镜 白纸屏 粗糙度 反射 角度 反射 射入角度 记号 反射 不同
17． 目镜 物镜 细准焦螺旋 粗准焦螺旋
18． 热传导 热对流 热辐射
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、判断题
1．教室桌子上的一杯热水的温度最后会和教室的温度一致。( )
2．有些微生物可以被人们利用，如发面做馒头用的就是酵母菌。( )
3．我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物，统称为微生物。( )
4．病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。( )
5．保温的材料都是热的良导体。( )
二、简答题
6．冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉，这是为什么？
7．传染病在人群中传播，必须具备哪三个基本环节？
8．生产，生活中，人们在哪些地方利用了微生物？（请最少写出3种方法）
9．让一杯热水快速地散热，你有什么方法？（至少写出两种）
10．目前我国的新冠肺炎疫情得到有效管控，其他一些邻邦国家还处于疫情高峰期，为有效地控制疫情，你能给他们哪些建议？
三、实验题
11．尼玛同学在整理图片时不小心把实验步骤的图片弄乱了，请你按照实验步骤的顺序，将下面的图片重新排出正确的顺序，在图片下标上序号。
( ) ( )
( ) ( )
小明将不同颜色的纸做成相同大小的纸袋，分别插入温度计，平放到阳光下，观察不同颜色的纸的吸热本领有什么不同。不同颜色的纸的吸热情况记录如下表，分析实验记录，并回答下列问题。
纸的颜色 初始温度 5分钟 10分钟
①黑色纸 24 28 30
②白色纸 24 26．2 27
③铝锡箔纸 24 25．6 26
④粉红色纸 24 26．8 28
⑤黑色蜡光纸 24 27．4 29
12．根据表内数据，按吸热本领从大到小排序依次是：( )( )( )( )( )。（只填写序号）
13．根据表内数据，表述正确的是（ ）。A．物体的吸热本领强弱是没有规律的
B．其他条件相同时，物体颜色越深，吸热本领越弱
C．其他条件相同时，物体颜色越深，吸热本领越强
14．科学实践：怎样制作洋葱表皮装片？
材料：载玻片、盖玻片、滴管、稀碘液、小刀
步骤：①________；②________； ③________；④________。
15．观察下面的图片，回答问题。
（1）如图一，在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，把这些卡纸分别用夹子夹住立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把点燃的蜡烛放置在最右边的卡纸前，让蜡烛的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？
（2）如图二，把中间的卡纸向左向右移动，正好挡着最右边的卡纸上的小孔。同样用蜡烛的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？
（3）实验结果说明了什么？
16．完成下面的实验过程，并动手做一做。
实验名称：探寻光的路线
实验器材：平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板，粗糙度不同的材料板
步骤： （1）用________对着教室内的灯光，观察光线的路线情况。 （2）分别利用________、颜色不同的材料板和_________不同的材料板，观察各种材质和颜色的物体反射光的明暗度。 （3）用手电筒模拟太阳光的照射，用镜面对电筒光进行________。分别调整镜面和电筒光射入的_________，观察光线的_________情况。 （4）在墙上做一个记号，模拟太阳光的变化，改变电筒光的_________，调整镜面，使反射光圈落到_________上。
实验结论：光照到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的_______。不同的物体反射光的能力也___________。
四、综合题
17．观察图片，将粗准焦螺旋，细准焦螺旋、目镜，物镜填写在相应的横线上。
①____________。
②________。
③_________。
④________。
18．看图，分析烧水过程中存在的热传递现象。
火在壶底加热，过了一会儿，整个壶身就热了，这种热传递的方式是________________。
壶将热传递给了水，壶中的水会全部变热，这种热传递的方式是____________________。
靠近燃烧的炉子时，我们会感到热，这种热传递的方式是_______________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．√
2．√
3．√
4．√
5．×
6．因为金属是热的良导体，散热快；木制品是热的不良导体，散热慢，所以冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉。
7．答：传染源、传播途径和易感人群。
8．有的微生物可以用来生产奶酪、面包、泡菜、啤酒和葡萄酒等；有些可以提取抗生素等治疗疾病的药物；有些能够降解塑料，处理废水、废气等。
9．加入冷水或冰块，倒在一个大盆里增大降温面积，吹风加快空气流动带走热量。
10．①认真学习有关病毒的科学防控的相关知识，②必须坚持科学防治，戴口罩，勤洗手，配合国家隔离；③必须依法自律，坚决不到人群多的地方去，有病及时去医院；④积极监督疫情防控等相关工作，关注疫情动态等等。
11． 4 3 2 1
12． ① ⑤ ④ ② ③ 13．C
14． 用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦干净，在载玻片上滴一滴清水。 用镊子把撕下的洋葱表皮放入载玻片的水滴中展平。 盖好盖玻片（用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平）。 将玻片进行染色（在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部）。
15．（1）蜡烛的光能穿过前3张卡纸上的小孔，照在最后一张卡纸上形成光斑。
（2）蜡烛的光不能穿过卡纸上的小孔，不能在最后一张卡纸上形成光斑。
（3）光沿直线传播。
16． 平面镜 白纸屏 粗糙度 反射 角度 反射 射入角度 记号 反射 不同
17． 目镜 物镜 细准焦螺旋 粗准焦螺旋
18． 热传导 热对流 热辐射
答案第1页，共2页
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