12 总也倒不了的老屋 课件(25张PPT)

(共25张PPT)
12 总也倒不了的老屋
新课导入
看到课题，同学们有什么疑问吗？
1.这个老屋是什么样的？
2.老屋为什么总也倒不了？
3.老屋最后到底倒了没有？
总也倒不了的老屋
为什么老屋“总也倒不了”？是被施了魔法吗？
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋自言自语地说：“好了，我到了倒下的时候了！”
老屋有没有倒下呢？接下来，让我们一边学习课文，一边预测一下后面的故事情节。
学习预测方法
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
课文内容 预测结果 预测依据
小猫请求老屋过一个晚上再倒下
预测
老屋会答应吗？你的依据是什么？
课文内容 预测结果 预测依据
小猫请求老屋过一个晚上再倒下 我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的 课文插图中的老屋看上去很慈祥，应该是很乐于助人的
预测
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
从这一句可以看出老屋什么特点？
“低下头、老花、使劲、凑”
老屋真的老了
“好吧，我就再站一个晚上”
乐于助人、慈祥
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
课文内容 预测结果 预测依据 实际
小猫请求老屋过一个晚上再倒下 我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的 课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的 老屋答应了小猫，再站了一个晚上
小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下
老屋这时候会怎么想？你的依据是什么？
课文内容 预测结果 预测依据 实际
小猫请求老屋过一个晚上再倒下 我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的 课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的 老屋答应了小猫，再站了一个晚上
小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下 我想老屋可能会 不耐烦了 结合生活经验，我觉得不断地被别人打扰，可能会觉得很烦
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
吱呀吱呀：说明老屋真的很老了，他快要撑不住了。
再站二十一天：我感受到老屋为他人着想的品质。
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！”
读到这里，你产生了什么想法？大胆猜测。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请在站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
课文内容 预测结果 预测依据 实际
小猫请求老屋过一个晚上再倒下 我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的 课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的 老屋答应了小猫，再站了一个晚上
小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下 我想老屋可能会 不耐烦了 结合生活经验，我觉得不断地被别人打扰，可能会觉得很烦 老屋答应老母鸡，让它安心孵出九只小鸡
老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋
老屋这时候会怎么说，怎么做呢？
接下来的发展会不会和前面的一样？还是有什么变化？请同学们默读13-17自然段。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。 好吧，我就再站一会儿。”
眯成一条缝：我知道老屋越来越老了，他已经看不清了。
再站一会：我感觉到老屋舍己为人，为了帮助别人努力支撑着。
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
再读课文，说一说老屋给你留下了什么样的印象？你喜欢老屋吗？为什么？
老屋乐于助人，总是帮助他人。
预测不是随意猜测，要有一定的依据。
以文章的题目、插图，文章内容里的一些线索为根本，依据生活经验和生活常识进行预测。
预测预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
暴 等 壁
仿照课文结构，说一说还有哪些动物可能会请老屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对话。
课后作业
示例：从南方飞回来的燕子会请老屋帮忙：“老屋，您可以站到秋天来临吗？我刚刚从南方飞回来，找不到合适的地方筑巢，我想在这里住到秋天。”老屋抬头看了看，沉思了一会儿：“那好吧，我再站一段时间吧！”然后燕子就在老屋住了下来，一直住到秋天来临。燕子飞走时很认真地道了谢，并希望下次回来还可以住这里。