考试这样考--第7节 升华与凝华 同步练习（含答案）

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第7节 升华与凝华
考试这样考
题型一　升华与凝华
角度1：碘的升华和凝华实验设计
1.如图所示，是两套探究碘的升华和凝华试验装置。（一标准大气压下水的沸点是100℃，
碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃），下列说法中正
确的是（　 　）
A.甲乙方案都好 B.两种方案均不好
C.甲比乙方案好 D.乙比甲方案好
角度2：碘的升华和凝华实验分析
2.在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变
为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固
态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程，
下列说法正确的是( )
A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华
C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固
角度3：依托图片判断升华和凝华
3.如图所示描述了常见的物态变化现象中,其中属于凝华现象的是 (　　)
A.露珠的形成 B.雾凇”的形成 C.樟脑丸逐渐变小 D.河水结冰
角度4：由物质变化过程分析物态变化
4.如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌
大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜
生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是：（　　）
A.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象
B.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象
C.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象
D.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象
题型二　生活中的升华和凝华现象
角度1：生活中的物态变化
5.关于物态变化现象及其吸、放热情况，下列说法正确的是（ ）
A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量
B.夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量
C.秋天的早晨，花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量
D.初冬的早晨，落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量
6.冬天，在暖和的室内，玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列有关说法中错误的是( )
A.“汗”出在玻璃窗室外的一面 B.冰花结在玻璃窗室内的一面
C.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的 D.玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的
7.汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”。下列说法中正确的是（　　）
A.夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面
B.夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面
C.无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
D.无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
角度2：雾、露和霜等自然现象的物态变化
8.关于雪、露、霜、雾等自然现象跟物态变化的关系，下面说法正确的是（　 　）
A.雪是水蒸气凝华形成的 B.露水是水汽化形成的
C.霜是水凝固形成的 D.雾是冰升华形成的
9.固态的二氧化碳，俗称干冰，干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结
成小水滴或小冰晶，实现人工降雨。下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确
的是（ ）
A.干冰变成二氧化碳气体，放出热量 B.水蒸气凝结成水，是凝固
C.水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量 D.冰晶下落变成水，吸收热量
能力提升训练
1.如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图甲状态直接变为图丙状态时,发生的物
态变化为　　　　,下列事例中所发生的物态变
化与之相同的是　　　　(填字母)。
A.固体清香剂用了一段时间后变小
B.打开冰箱门,看到有“白气”冒出
C.寒冷的冬天,早上看到的霜
2.霜”和“露”两种物质，从物质的状态、形成过程中的物态变化、形成过程中的吸放热情
况三个方面比较，说法正确的是（ ）
A.一个方面相同 B.两个方面相同 C.三个方面相同 D.三个方面都不相同
3.小明通过探究碘的升华和凝华，明白了高压电线上凝结的厚冰柱(如图所示)经过一个无雨、
无雪的寒冷夜晚变粗的原因,下列分析合理的是（ ）
A.白天温度高电线和冰柱遇热膨胀
B.空气中的水蒸气遇到厚冰柱凝华成了冰
C.空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰
D.空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰
4.如图所示的是“探究碘的升华和凝华”实验的两种方案(已知在1个标准大气压下,碘的熔
点为113.6℃,沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约
400℃)。下列说法中正确的是（ ）
A.碘是非晶体
B.乙方案中的碘蒸气可能是碘先熔化再汽化形成的
C.由于碘的沸点比水的高，所以甲方案中不会出现碘蒸气
D.碘的升华是放热过程,凝华是吸热过程
参考答案
考试这样考
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.A 7.A 8.A 9.D
能力提升训练
1.升华 A 2.A 3.B 4.B
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