4.1 水循环课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
【湘教版 必修一】
第四章 地球上的水
第1节 水循环
【课程目标】
运用示意图，说明水循环的过程及意义
【学习目标与核心素养给】
1.能绘制水循环示意图，阐述各环节间的关系，说明水循环的意义。从水循环的角度分析某流域洪涝灾害的成因，并提出相应的防治措施（区域认知、综合思维）
2.运用水循环的示意图解释水资源特点，结合人类对水循环环节的影响，树立合理开发利用的人地协调观 树立“保护和节约”意识。
3.调查你所在区域的水循环状况，调查人类活动与水循环有哪些关系，如何更好的优化人类活动，改善环境。
①
②
③
①
②沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水
③河流和湖泊中的淡水
地球上的水
形态
气态
液态
固态
水体
海洋水
97%
陆地水
大气水
供应人类
所需的淡水
“水的行星”
三分陆地，七分海洋
水圈--连续但不规则
2.人类目前使用的淡水资源主要来源
高山、高纬
2/3 以上
0.3%
浅层地下水
1.陆地水体的主要存在形式是
“水的行星”
珍惜水资源
保护水资源
节约水资源
地球上可用淡水资源的储量
仅占0.3%，
人类每天都在大量取用它，
会不会造成水资源的枯竭呢？
海上内循环
蒸发、蒸腾
降水
陆地内循环
蒸发
水汽输送
地表径流
海陆间循环
水循环示意图
1.动力
2.类型（主要类型）
3.大循环环节
4.意义
地下径流
蒸发
降水
降水
活动：绘制水循环示意图
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
2.判断以下现象参与哪种水循环
新疆塔里木河 ；奔腾的黄河、长江；未登陆的台风
1.分别说出3种水循环的符号
4.水循环意义
1.联系四大圈层
2.使水体更新补充，保持动态平衡
释放热
吸热
3.调节不同纬度热量收支平衡；
水循环势力强弱影响区域天气与气候
冲积扇
三角洲
泥沙、有机矿物质、无机盐（生物）
冲积平原
4.塑造地表形态（流水地貌）
向海洋输送泥沙、有机矿物质、无机盐
古希腊哲学家赫拉克利特说
“人不能两次踏进同一条河流”体现的是水循环哪种意义？
大气中水汽8天多换一次，全球河水16天换一次。水资源“取之不尽，用之不绝”对吗？
类型 海陆间循环 陆上内循环 海上内循环
发生领域 海洋和陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋和海洋上空之间
特点及意义 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 循环水量很少，补给陆地水的水量很小，对于干旱地区非常重要 循环水量大，
对全球的热量输送有重要作用
典例 长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送 塔里木河流域的降水 降落在海洋上的雨水（如未登陆的台风）
水循环的类型总结
唐朝“诗仙”李白有首诗叫《将进酒》，其中名句“君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回？”
【案例分析】 ---母亲河 黄河
【材料一】黄河流经黄土高原，每年携带近16亿吨的泥沙，其中4亿吨淤积在下游河床，其余在入海口沉积形成三角洲，1954-1982-黄河造陆达1100平方千米，平均每年造陆约39平方千米，三角洲一带海岸线平均每年外延470米。
【材料二】199年以来，黄土高原实施大规模，高强度的退耕还林及其它水土保持工程，黄河的年均输沙量从16亿吨减少到近年的3亿吨。
1.黄河参与了哪种水循环
2.黄河对水循环的意义有哪些
3.结合材料分析人类对黄土高原治理水土流失措施影响了水循环的哪些环节
【案例分析】 ---母亲河 黄河
鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。
这些坑穴呈品字形交错排列,状若鱼鳞,故称鱼鳞坑。
鱼鳞坑具有一定的蓄水能力,再加上植树造林,可保水、保土、保肥。
试从水循环的角度想一想,鱼鳞坑为什么能 保水、保土、保肥？
①鱼鳞坑一般建在陡坡上,降雨时可拦蓄坡面径流;
②在鱼鳞坑中植树造林,可增加水的下渗,涵养水源、树冠截留水分减少降雨对坡面的直接冲刷，根系固结土壤,有效减轻水土流失保水、保土、保肥。
【活动探究】：
硬化地面 / 森林破坏
1、降雨后短时间增加地表径流，下渗量减少
2、长期来看蒸发量减少，气候趋向干旱
硬化地面前后河流水位变化
后
前
雨量
【探究】：人类活动改变地表性质对水循环环节的影响
（2012·天津文综）读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（ ）
A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少
B
渗水砖：可减小地表径流，
增加下渗，增大地下径流量
时间
C
A
流量
不透水
透水
南水北调工程
大坝--对地表径流的影响
建坝前后下游河段水位变化示意
建坝后
建坝前
上游
下游
削丰补枯
改变地表径流的季节分配，
减少洪水期径流量，
增加枯水期径流量
地表径流是人类活动对水循环的影响最主要的环节
人类活动
植树造林（毁林）、建水库--局部地区的水汽供应量
人工降雨
改变植被、改变坡度、铺设渗水砖 （增）/ 路面硬化(减）
抽取地下水（减少）、人工回灌地下水（增加）
地下工程建设破坏渗流区的地质结构,改变地下水的渗透方向
水循环环节
地表径流
地下径流
大气降水
蒸发(蒸腾)
下渗
修建水库（时间）、跨流域调水（空间）、(增）
引河湖水灌溉、填河改陆、围湖造田（减）
人类活动对水循环的影响
水循环意义
1.联系四大圈层
2.使水体更新补充，保持动态平衡
吸热
释放热
3.调节不同纬度热量收支平衡；
水循环势力强弱影响区域天气与气候
冲积扇
三角洲
泥沙、有机矿物质、无机盐
冲积平原
4.塑造地表形态（流水地貌）
向海洋输送泥沙、有机矿物质、无机盐
洪涝灾害的防治
我国洪涝灾害发生频率高,
影响范围广,
对社会经济发展和
人民生命财产安全
构成严重威胁。
洪涝灾害
洪水灾害
雨涝灾害
暴雨
水利工程失事
冰雪融化
海陆间循环
大雨、暴雨或持续降雨，低洼地区积水、淹没
1.类型
洪涝灾害的防治
洪水的发生以自然原因为主，人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害
来水量大
降水、冰川融水强度大
加强 监测预报
汇水量大
上游来水量大
支流众多
排水不畅
地势低
河道弯曲
裁弯取直
加固堤坝
建水库、大坝，调节径流
加强管制，制定应急预案
措施
洪涝
自然原因
推行防洪保险
洪涝灾害的成因及防治
洪涝
人为原因
破坏流域内植被
流域内汇水速度加快，
加剧水土流失和河道淤积，水位升高，
河床坡度减小
围湖造田
湖泊对洪水调节能力减弱
建筑物占据河道
河道排水的速度慢
水利工程失事
占用分洪区
洪水的难分流
洪涝灾害的成因及防治
保护植被
植树造林
退田还湖
加强管理，修复/疏浚河道
1998 年长江流域发生特大洪水时，我国气象卫星对洞庭湖区进行了实时监测。图 4-9 是气象卫星拍摄的多光谱合成遥感图像，其中右图中的红色部分表示洪水新淹没的范围，通过与没有发生洪水时的遥感图像（左图）进行对比分析，就可以获得受灾区域的分布及面积。洪水分析是抗洪救灾与减灾决策的重要依据。读图 4-9，完成相关任务。
（1）从水循环角度，分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。
自然原因:
②长江中游围湖造田,降低了河湖的自然生态环境和蓄洪、排洪能力。
①长江流域降水丰富,河流来水量大;
②长江下游地势低平,易造成排水不畅。
人为原因:
①长江上游流域植被破坏,下渗作用减少,河流径流量增大;
【活动探究】
洪涝自救
关--火、电、气
备--手机、药品、水、手电筒、口哨、镜子
离--远离高压线 电线杆
转--移高处（屋顶、木板、床板 泡沫板、澡盆）
车熄火 莫重启 打开窗 快逃离
大灾之后有大疫
灾后水，烧开喝
家中电，查后启
物品消毒安全记
1．下列环节在三种水循环中都具备的是 ( )
A．蒸发和降水 B．蒸发、降水和径流
C．蒸发、降水、径流和水汽输送 D．蒸发、蒸腾和降水
【课堂巩固】
2．与人类关系最密切的水循环是 （ ）
A．海陆间循环 B．陆上内循环
C．海上内循环 D．大洋循环
3．使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是( )
A．人类活动 B．大气运动
C．岩石圈的物质循环 D．水循环
A
A
D
4．以下属于海陆间大循环中水汽输送环节的是 ( )
A．冬季风南下 B．钱塘江水入海
C．台风登陆宁波 D．高山冰川融化
6．在下列水循环的各组成环节中，目前人类在某些地区某些时候可施加一定影响的是( )
A．降水 B．地表径流
C．蒸发 D．水汽输送
5．引水工程、跨流域调水能影响水循环的环节是 （ ）
A．蒸发 B．水汽输送
C．地表径流 D．下渗
C
C
A