5.1什么是周长课件 三年级上册数学 北师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
三年级数学上册教学课件
第五单元 周长
第一课时 什么是周长
学习目标
1、掌握什么是周长，并能正确的描出物体的边线。
2、知道如何测量规则与不规则图形的周长。
3、通过观察、操作等活动，能比较不同图形的周长情况。
4、结合具体情景，感知周长与实际生活的密切联系。
情景导学
观察小蚂蚁在做什么？
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
活动一
树叶一周的长度是树叶的周长。
数学书一周的长度是数学书的周长。
图形一周的长度就是
活动二：认一认，说一说。
图形的周长。
第1只蚂蚁兄弟的路线图
第2只蚂蚁兄弟的路线图
第3只蚂蚁兄弟的路线图
观察以下路线图
你能得出树叶和数学书封面的周长吗？
活动三
测量工具：
测量工具：
树叶的周长大约是 厘米 数学书封面的周长大约是 厘米
活动要求：
1、小组合作
2、先选择合适的测量工具，再测量周长
3、做好测量记录，填好表格
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘米
先画出这些图形的周长，然后再数一数。
18厘米
30厘米
20厘米
活动四
绘画小能手
01
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。教材P46练一练）
夯实基础
数数小达人
02
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
16厘米
26厘米
14厘米
学以致用
图形一周的长度就是图形的周长。
课堂小结
找找身边物品并测量周长
课后作业
感 谢 观 看