(共8张PPT)
《第四单元 续写故事》
说一说:每年的生日你是怎么过的?
1.图画讲了什么事情?
2.接下来可能会发生什么?
3.请你把故事写完。
4.用修改符号把习作中有明显错
误的地方改过来。
明确习作要求
明确图意
看一看:前三幅图讲了一件什么事儿?
要关注图中的泡泡语哟!
还要关注图中人物的神情、动作哟!
推想情节
想一想:接下来可能会发生什么事?
同学们想方设法给李晓明过生日。
同学们想方设法给
李晓明过生日。
填一填
习作导航提示
过生日的地点
参加人员
主要的生日活动
故事的结局
梳理思路
(开头+)图画的故事
【简略】
+
推想的情节(+结尾)
【详细】
=
完整的故事
题目
围绕“生日”主题拟,如《难忘的生日》
拟出神秘感,如《意外的惊喜》
+
交流要求
①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。
②找出错别字和用错的标点并修改。
③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。
评一评
评价要点
1.语句是否通顺。 是 否
2.是否反映了真挚的情感。如:
同学之间的真挚友谊 班集体的温暖
爸爸妈妈的关爱
3.故事的合理性:
4.故事的独特性:
谢谢大家!