部编版语文七年级上册 专题七 新课标语文学习任务群3课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
专题复习
专题七 新课标语文学习任务群
语文学习任务群3 思辨性阅读与表达
（一）修炼“挫商”（10分）
①人生是一条布满荆棘的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼“挫商”。
②“挫商”，即承受挫折的能力。承受能力越强，“挫商”也就越高。
③无论条件多么优越，无论才华何等了得，生活总是充斥着不可预知的意外，没有谁的人生旅程是一帆风顺的。
④未经历小路的坎坷泥泞，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的困苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度。
⑤当你的道路布满荆棘却不退缩，当你一次次跌倒后依然顽强地站起来，当你受到别人的冷嘲热讽却没有心灰意冷，你会迎来胜利的曙光，你会感受到成功的快乐与幸福!
⑥自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒！
⑦司马迁，身受酷刑，用十余年时间写出了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；贝多芬，两耳失聪，却“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；董明珠，经历丧夫之痛却没有被击倒，让“格力”成为享誉国内外的大品牌……他们的成功，离不开他们炼就的高“挫商”。
⑧那么，我们怎样修炼“挫商”呢？首先，面对挫折，改变消极心态。每个
人都会遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它当作一
种胜利的前奏，始终保持永不言败、乐观向上的心态，最终取得胜利。
⑨其次，掌握正确的方法。一是激励法——遇到挫折时，尽量少考虑眼前得失，不断激励自己：美好的未来就在前方；二是知足法——在挫折面前，降低要求，满足已经达到的目标，对一时难以做到的事情不奢望、不强求；三是补偿法——在某方面目标受挫时，不要灰心气馁，而要化苦痛为力量，发奋图强，以另一个可能成功的目标来代替。
⑩没有惊涛骇浪的海洋，绝不是真正的海洋；没有风沙蔽日的沙漠，绝不是真正的沙漠；没有一波三折的生活，也绝不是真正的生活。只有敢于面对挫折，勇于迎接挑战，不断修炼“挫商”，才能飞得更高，走得更远。
（有删改）
1.本文围绕中心论点展开论证，思路清晰：首先，提出
（1）_____________________的中心论点；接着，讲道理、摆事实，论证
（2）________________________；然后，论述（3）______________________；最后，总结全篇，首尾呼应。（3分）
应该修炼“挫商”
为什么要修炼“挫商”
修炼“挫商”的方法
2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．失败与挫折，能考验我们的“挫商”，“挫商”越低，承受能力越弱。
B．第⑦段分别选用了史学界、音乐界、商界的名人事例，论证修炼“挫商”的作用，很有典型性和说服力。
C．真正的生活是会有一波三折的，我们要敢于面对挫折，修炼“挫商”。
D．张浩没有达到班级前三名的目标，他这样安慰自己：成绩排名没有那么重要，我已经收获了知识。这是运用了“激励法”。
D
【解析】D. 运用了“激励法”有误，根据原文，应是运用了“知足法”。
3.作者认为为什么要修炼“挫商”？试简要阐述。（4分）_____________________________________________________________________
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①人生常常充满挫折与失败；②挫折和磨难能够拓展生命的宽度；③经受住挫折后会感受到成功的快乐与幸福。
（二）勤勉多岁月（10分）
陈 凌
①三五好友相聚，聊起过去一年的感受，一位朋友很有感触：“以前总给自己定目标，结果却往往完不成，仔细一想，又似乎总有理由，工作太忙，没有时间，抽不出空。直到后来看到一句话，‘勤勉多岁月’才猛然醒悟，没有时间只不过是一个借口。”
②时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；但时间也是有偏向的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留怅然。所谓“勤勉多岁月”，或许并不是说勤勉之人就能在人生中额外多一些时间，而是说把点滴时间用在有意义的地方，能让时间更加充实。当别人犹豫不前的时候，
你已经在行动；当别人还在睡懒觉的时候，你已在学习充电；当别人选择放弃的时候，你依然在坚持……面对恒定流动的时间，不同的选择会被赋予不同的人生意义。
③当然，勤勉恐怕并不简单地等于“让自己忙碌起来”。李大钊有句话说得好：“人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。”只顾着把时间填满，却“只见动作，不见前进”，那只会是瞎忙，空忙，白忙。真正的勤勉，从来不是盲目地忙，而是时时有所创造、事事有所成就、处处有所精进。前者只有勤勉之名，却往往无尺寸之功；后者才是名副其实，在不弃微末中收获成长。
④勤勉不仅是一种时间管理的艺术，也是一种人生的哲学。为了“阐旧邦以辅新命”，冯友兰在85岁高龄时仍笔耕不辍，决心撰写《中国哲学史新编》，历时10年，终于完成这部巨著；李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作已有60多年，依然耕耘不歇，至今已修复了4 000多平方米壁画、500多身彩塑。一万年太久，只争朝夕。如果说时间是生命的表现形式，那么勤勉就是实现生命意义的必由之路。以梦想为帆，以勤勉作桨，百事可做，百业可成。
⑤有人会问，勤勉是不是就要始终忙忙碌碌，连偶尔驻足休息都不需要？当然不是如此。忙不胜忙绝非人生的必然选择，从容应对才是更好的态度。文武之道，一张一弛。一种健康的生活，也必然是劳逸结合，张弛有度的。
⑥壮士惜年，贤人惜日，圣人惜时。老一辈新闻工作者邓拓在《生命的三分之一》中说：“要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。”惜时如金，勤勉如牛，相信这样的人生自有收获。
（选自《人民日报》，有删改）
1.文章思路清晰，从生活场景写起，引出中心论点：（1）___________________；接着从（2）______________________________和（3）______________________两个方面论证文章的中心论点。（3分）
勤勉多岁月
勤勉是一种时间管理的艺术
勤勉是一种人生的哲学
2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章第①段由好友相聚时朋友的感慨说起，使文章易于被读者接受，激发读者的阅读兴趣。
B. 勤勉就是让自己忙碌起来，把自己的时间填满，不能让时间白白地浪费掉。
C. 文章第②段用具体的生活情景去解释如何做到勤勉，使得“勤勉”这一抽象的概念具体化，文章的观点更形象。
D. 文章运用了举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。
B
【解析】B项的表述与文章第③段“勤勉恐怕并不简单地等于‘让自己忙碌起来’”不相符。
3.阅读全文，说说标题中“勤勉”的具体含义，并结合实际谈谈你从中受到的启发。（4分）_________________________________________________________________
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勤勉不仅是一种时间管理的艺术，也是一种人生的哲学，勤勉要求我们要时时有所创造、事事有所成就、处处有所精进，以有限的时间做更多有意义的事，但同时也要注意劳逸结合、张弛有度。作为学生，我们不能虚度年华，应该勤勉好学，做到惜时如金，勤勉如牛，这样才能拥有美好的未来。
（三）跨界人生（10分）
①《纽约时报》前两年的一篇专栏带红了一个词——“斜杠人生”，这个词意指一个人具有多重身份，不满足于固定的职业。有资格贴上这个标签的人，无不具有多种才能。比如鲍勃·迪伦可以写成“创作歌手”“诗人”“艺术家”“诺贝尔文学奖获得者”。其实，我认为把“斜杠”说成“跨界”，会更好理解，可避免被误以为是“斜着抬杠”。像20世纪八九十年代的明星，很多都是影优而歌，或歌优而影，影、视、歌三栖，同时又进军商业领域，是无所不通的跨界全才。跨界意味着自我价值的体现，人生经验的丰富，生命意义的丰盈。
②对于具有卓越创造力的天才，跨界是一种最先进的自我展示方式。
③达·芬奇大概是人类历史上跨界最广也是最成功的“斜杠青年”，他不仅画出了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》这样的传世巨作，还玩雕塑雕刻，搞机械设计，担任军事工程师，甚至在16世纪就设计出具有现代理念的冲水厕所，同时还精通数学、密码学、人体生物学、物理学、天文学。他留下来的《哈默手稿》原稿至今有幸读过的不超过5人，已被比尔·盖茨以天价珍藏。人只要有足够的天赋，就不存在必需的专注才能完成的优先事项。
④相比之下，普通人跨界则可能是想要满足自身对意义的追求。
⑤加拿大哲学家查尔斯·泰勒说，人若是处在一个封闭的系统内，为了寻求意义，会引导激发自己的潜力，于内在框架里寻求超越。有人用爱情，有人用音乐，有人仰望星空，以跨界的方式实现自我价值。
⑥不久前，一个在夜市代客贴膜的小摊老板，因为老婆生孩子，来不及收摊就匆忙赶去医院。代为看摊的城管见有顾客上门，便小试牛刀，过了一把跨界的瘾，贴了一晚上手机膜，做成好几笔生意。
⑦当今生活节奏加快，对人的要求越来越高，这也促使人们去丰富自己的人生经验。跨界带来的不同体验，可以提升自身的生命价值和职业成就感。
⑧一位律师回忆，有一回她陪朋友去看房，旁边的看房者见她身穿职业套装，拎着公文包，误以为她是楼盘销售人员，过来向她咨询，她坦然受之，最后成功推荐出去一套房子，赚了一小笔佣金。对于那些性格开朗、愿意尝试新鲜事物的人，跨界探索也意味着更容易得到回报。
⑨但有时候，跨界并不需要宏大的理由。
⑩曾听一个人说过，她与家人一起去逛超市，家人到停车场停车，她走到门口等候。百无聊赖中，她看到门口旁边的小桌子上，放了一把测温枪，就好奇地拿起来给自己测了一下体温。这时正好有顾客进来，见她手里拿着测温枪，便很配合地主动伸手让她测温，她也照测不误。一连测了十几个人，直到真正的测温员出来才停止——即使事出偶然，当事人也仍然觉得这是自己跨界经历的一部分。也许以后她的简历上会加上一条：测温员。
（选自《中国新闻周刊》，有删改）
1．文章思路清晰，首先提出“①__________________________________________
_________________________”的中心论点，接着从“②______________________
________________________________________”“③_________________________
__________________________________”和“但有时候，跨界并不需要宏大的理由”三个分论点摆事实，讲道理，从而论证了中心论点。（3分）
跨界意味着自我价值的体现，人生经验的
丰富，生命意义的丰盈
对于具有卓越创造力的
天才，跨界是一种最先进的自我展示方式
相比之下，普通人跨界则可能是想要满足自身对意义的追求
2.分析第⑤段的论证方法及其作用。（3分）______________________________________________________________________
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运用道理论证和举例论证法，有力地论证了“普通人跨界则可能是想要满足
自身对意义的追求”的分论点。
3.分析以下两则材料中哪一则能证明第②段的观点并阐述理由。（4分）
材料一：袁隆平院士有很多重大的贡献。一是突破了传统理论的束缚，发明了杂交水稻；二是创建杂交水稻学科，构建了杂交水稻理论体系；三是推动杂交水稻技术应用，为我国粮食供给作出巨大贡献；四是致力于让杂交水稻走向世界，为人类战胜饥饿，彰显中国担当！
材料二：袁隆平多才多艺。他会说一口流利的英语；他擅长游泳，差点进了国家游泳队；他爱好开飞机，曾考上空军飞行员；他会拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在网上疯传；他还会骑马，喜欢打麻将、打排球等，是一位很有情趣的科学家。______________________________________________________________________
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材料二。材料二的主要内容是“袁隆平多才多艺”，从多方面阐述了他的跨界成就，符合第②段提出的观点。