五年级上册第七单元检测试（无答案）

部编人教版五年级上册第七单元检测
时间：90分钟 满分：100分
班级 姓名 等级
一、看拼音写词语（8分）
róng shù yè mù lí míng qī hēi
chuán jiǎng yìng jiē bù xiá pāo qì
二、给加点的字选择正确的读音，并画上“ ”（3分）
凛冽（lǐn lǐng） 红晕（yūn yùn） 那畔（pàn bàn）
聒噪（guō shé） 浣洗（huàn wǎn） 空旷（kuàng guǎng）
三、比一比，再组词（6分）
梢（ ） 奖（ ） 暇（ ）
捎（ ） 桨（ ） 瑕（ ）
四、把词语补充完整，并选择恰当的词语填空 （8分）
不可（ ）（ ） 心（ ）神（ ） 成（ ）结（ ）
夜（ ）降（ ） （ ）（ ）细雨 应（ ）不（ ）
1. 那里展出的商品琳琅满目，使我们的眼睛 。
2.蜻蜓 地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀股东弄着，像一架架轻盈的小飞机。
五、选择正确的答案，将正确答案的序号写在括号里（9分）
1.给句中加点的字词选择正确的解释。
（1）竹喧归浣女（ ） A．洗衣物的女子 B．沐浴的女子
（2）随意春芳歇（ ） A．停歇、休息 B．尽
（3）枫桥夜泊（ ） A．停船靠岸 B．湖
（4）故园无此声（ ） A．破旧的园子 B．故乡
2.下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
B．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
C．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
D.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
3.给下列句子中的引号选择正确的用法。
A．直接引用 B.着重强调 C.特定称谓
（1）鲁迅在书桌上刻了一个小小的字“早”。（ ）
（2）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（ ）
（3）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（ ）
4.下面句子中用到的描写与其他三句不同的一组是（ ）
A．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地
爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
B．成群结队的大雁，在高空中不翼而飞，更是叫人感动。
C．阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
六、按要求完成下面各题（8分）
1.三支桨有规律地在水里划，发出声音。（改为比喻句）
2.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）
3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩写）
4. 照样子，将所给画面写具体
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
骏马奔驰在草原上。
七、按要求填空（16分）
1．古诗词是优秀的中华文化重要的组成部分。古诗词中有画，王维用诗句“ ， 。”为我们描画了明月朗照，泉水淙淙的画面；古诗词中有情，张继用诗句“ ，
。”表达旅途中的满怀愁绪，而纳兰性德则借用词句
“ ， 。”抒发远征将士思乡的人之常情；张志和借“ ， 。”告诉我们，老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉。
2.《山居秋暝》的作者是 朝的 。诗中动静结合的诗句是：“ ， 。”
3.春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。
八、阅读理解（18分）
筑渝道上
巴金
汽车（疯狂 猖狂）似地跑着。它抛撇了街市，抛撇了人群。它跑进了山中，在
那里它显得更激动了。
公路像一条带子，沿着山坡过去，或者就搭在坡上，叫车子左弯右拐，有时绕过
山，有时又翻过山。我只见一座一座的山躲到我后面去，却不晓得走过了若干路程。
山全是绿色，树枝上刚长满新叶，盛开的桃李把它们的红白花朵，点缀在春的绿
树中间。一泓溪水，一片山田，黄黄的一大片菜花，和碧绿的一大块麦田。②小鸟在枝头高叫，喜鹊从路上飞过。两三个乡下人迎面走来，停在路边，望着车子微笑。七八匹驮马插着旗子摇着项铃慢吞吞地走着，它们听见了车声便慌张地让路。
这一切抓住了我的心。我真想跳下车去扑倒在香味浓郁的菜花中间，我真想像
罗曼·罗兰的英雄克利斯多夫那样叫道：“为什么你是这样地美？……我抓住你了!你是我的！”
一片土，一棵树，一块田……它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心
灵舒展。我爱这春回大地的景象。
生命，无处不是生命。在现代化的城市里生命常常被窒息；在这群山中，在这田
野上，生命是多么丰富，多么美！
正午我们在坝水镇吃中饭，阳光当顶，天气相当热。午前我们的车子经过乌江，
那是一段从石山中间凿出来的危险路，车子紧紧地傍着悬崖走，一旦失脚，便会落在无底的江中。铁桥是新近造成的，高高地架在江上，连接了两座大山。车子过了桥，便往对面的山上爬去，我转脸一望，已经绕过一个大圈子了。下午，太阳快落坡的时候，我们到了被称为“黔北锁钥”的娄山关，车子再往前走，从山上转着急弯盘旋下去，路也是相当危险的。司机全神贯注地转动车盘。我朝下望，公路在两座绿色的高山中间一弯一拐，恰像一条山涧流向我的眼光达不到的地方。车子一颠一簸地往下（滚动 晃动）的时候，我注意司机的脸部表情，那种严肃和紧张是看得出来的。但是我心情放松，仿佛眼前就是平坦的大路。
我们到达桐梓的时候，太阳刚落下山去。月亮已经挂在天空了。又是一个温暖的
月夜。
晚上在桐梓的街上散步。只有几条街，相当整齐；还有电灯，这倒是我没有料到
的。
我和另一位乘车者这一夜就住在邮车站附近一个人家，离城有一公里远，我们踏着月色走回那边去。坐了一天车子以后，走在宽阔的马路上，我觉得非常爽快。
第二天早晨天不亮，我就起来了，可是在车站上还耽搁了好一阵子。天色阴暗，
我们头顶上便是大片灰暗的云，好像随时都会落雨似的。
车子经过花秋坪，这里又是一个危险地方，不过我在车上什么也看不见。车到山顶，四周全是云雾，我看见一块写着“花秋坪全景眺望台”的牌子。从那里望下去，我应该看见许多东西，但是一片雾海把它们全遮住了。车就在云雾中走，前后都好像没有路似的。然而转一个弯，过一个坡，路自然地现出来了。下了山，抬头一望，山头云雾弥漫，我不觉（疑惑 迷惑）地想起来：我真的是从那座山上下来的么？路在什么地方呢？
车子过綦江，并没有停多久，但我们也下去站了一会儿。坐得太久了，也是一件苦事。然而前面还有八十几公里的路。
(文章有删改)
1.用“√”选出括号中恰当的词语。
2.联系上下文，理解词语的意思。
抛撇：
全神贯注：
3.本文主要描写了作者在筑渝道上 、 ，表达了作者对
的热爱之情。
4.请你用一个字概括公路的特点： ，文中哪些语句表现了这个特点，用“ ”画出一句。
5.阅读第三段，回答问题
（1）本段中①对景物的描写属于 （动态 静态）描写。②是
（动态 静态）描写。
（2）写出你阅读本段文字后的感受
6.“一片土，一棵树，一块田……它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心灵舒展。”这句话运用了 修辞手法，请你仿写一句话。
九、习作（25分）
在本单元的学习中，我们领略到了不少自然界的美。你还见过哪些美丽的景观、景物呢？把你见到的描绘出来，让我们通过你的作品，感受一下其中的美吧！
要求：1.要写出景物的动态变化；
2.要有一定的叙述顺序；
3.字数不少于500字。