【核心素养目标】人教版二上第六课第5课时《小动物告别会》教案

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歌表演《小动物告别会》教学设计
课题 歌表演《小动物告别会》 单元 第六单元 学科 音乐 年级 二年级
教材分析 歌曲《小动物告别会》是一首描绘冬天动物冬眠情景的歌表演歌曲。整首歌曲分为三段体，第一乐段为四三拍，由五个乐句组成。音乐情绪表现为抒情。第二个乐段转换为四二拍，由七个乐句组成，音乐情绪欢快、活泼。第三乐段回到四三拍，由四个乐句加尾声构成，速度较慢，描绘出了一幅小动物们依依惜别，相约来年再会的情景。
学习目标 审美感知：通过对歌曲的学唱，感受歌曲情绪，理解歌词含义，深入体会音乐特点。艺术表现：能够用活泼欢快的声音演唱歌曲《小动物告别会》，引导学生能够生动、有趣地借助肢体语言表现歌曲。创意实践：引导学生与同学合作，编创动作进行歌表演，跟随音乐积极、优美地进行舞蹈律动。文化理解：通过聆听、演唱、表现感受大自然的变化，增强学生对大自然的好奇与探究，培养学生团结友爱，珍重友情等品质。
重点 聆听歌曲，听遍歌曲四三拍与四二拍的不同。
难点 学唱歌曲，并引导学生勇于参与表演，伴随歌曲表演唱。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 导入冬天到了，同学们知道我们应该怎么保暖吗？穿棉衣围围巾戴手套烧暖气那同学们知道，小动物们是怎么过冬的吗？请同学们讨论讨论。小动物们要冬眠。同学们都知道哪些小动物的过冬方式呢？蛇、青蛙、乌龟等要冬眠。大雁、燕子等动物要迁移到温暖的地方。兔子、狐狸、鹿会加厚身上的皮毛。松鼠、蜜蜂、蚂蚁会储存食物。我们一起来观看一段视频，看看视频里的小动物们是如何过冬的。视频展示今天就让我们一起来学习一首关于小动物过冬的歌曲《小动物告别会》。板书课题：《小动物告别会》 学生思考回答问题。观看动物冬眠视频资料。引入课题齐读课题 通过对小动物冬季冬眠的思考，引出课题的教学，激发学生的学习兴趣。通过对小动物冬眠的了解，加深学生对课题的探究，引导学生感受歌曲主题。
讲授新课 初听歌曲。请同学们聆听歌曲，听一听歌词中有哪些小动物，它们要去干什么？小青蛙要钻进泥土里，燕子要飞到南方去，鲤鱼要游河底，松鼠要睡一觉。学唱歌曲。（1）请同学们边听音乐边画拍，想一想歌曲可以分为几段？可以分为三段。（2）请同学们聆听第一乐段，说一说歌曲是几拍子？跟着节拍感受歌曲的节奏韵律，并读一读歌词。四三拍（3）请同学们跟老师学唱第一乐段。（4）请同学们欣赏第二乐段，感受音乐的节拍与音乐表达的的情绪。四二拍欢快、活泼（5）请同学们按照节奏模仿对应的小动物。青蛙和小燕子：X X X | XX X鲤鱼和松鼠：X. X（6）请同学们学唱第二乐段，并模仿小动物为歌曲伴舞。（7）根据本乐段的音乐节奏，你会编创歌词表演吗？（8）请同学们聆听歌曲第三乐段，分析歌曲节拍的变化，想一想歌曲描绘的景象。歌曲又回到了四三拍。描绘出了动物伙伴们依依惜别，相约来年再会的情景。（9）请同学们挑选喜欢的打击乐器，为这部分乐曲伴奏。（10）请同学们分组合作，为这首歌曲编创合适的动作。（11）请同学们男女分组，女生演唱并表演第一三乐段，男生演唱并表演第二乐段。 学生聆听音乐，思考问题。学生初听歌曲，给歌曲分段，了解歌曲不同乐段不同的节拍和情绪表达。学生对歌词进行新的编创演唱。学生用乐曲为歌曲伴奏，并编创动作进行同步表演。 通过对歌词内容的理解，激发学生的学习兴趣，初步聆听音乐。通过初步聆听歌曲，在之后的歌曲学唱过程可以更好地把握乐曲的特点。理解乐曲节拍变化的目的，便于学生理解歌曲含义。引导学生充分发挥想象力，理解乐谱与歌词，并能够加之创造。通过为歌曲伴奏与动作编创，引导学生更好地理解歌表演的 创作形式，学会用肢体语言表达情绪。
课堂练习 请同学们加入创编的新歌词唱一唱，并表演动作。
课堂小结 本节课我们学习了表演唱《小动物告别会》，了解了小动物们冬眠的知识，歌曲表现了冬天的多种景象，让我们在今后的生活中，多去发现大自然的魅力，多去探索大自然更多的奥秘。 总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。 对本节课内容进行总结概括。
板书 小动物告别会初听歌曲分段欣赏表演演唱歌曲
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