部编版六年级语文上册第七单元习作《我的拿手好戏》课件

(共15张PPT)
关于师徒四人的“拿手好戏”的探讨
“拿手好戏”就是自己最擅长的本事。
我的
拿手好戏
生活技能
特长爱好
01
你的拿手好戏是什么呢？
积木高手，搭建积木又快又好，还能自己创造
爱做家务，把家里打扫的一尘不染
足球达人，踢球必进
活泼开朗，最喜欢讲笑话，把大家逗乐
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大厨，拿手菜糖醋排骨
优秀修理工，最喜欢缝缝补补
勤劳的小蜜蜂，把家打扫的一尘不染
叠衣服高手，衣服叠得像豆腐块。
特长爱好
生活技能
歌唱家，聆听的观众都沉醉了。
1
口语交际
生活技能
特长爱好
从以下两个角度出发，说说你的拿手好戏吧！
02
突出最精彩的
你认识他吗？他的拿手好戏是什么？
截止到2022年，C罗的奖杯已经增加到了15座，其中5座金球奖、4座欧洲金靴奖奖杯和3座欧足联赛季最佳球员的奖杯和3座世界足球先生奖杯。
C罗，拿手好戏是踢足球。
什么时候的c罗你觉得最帅？
带球过人，一气呵成，进球啦！
要挑选拿手好戏的最精彩部分
精彩部分1
精彩部分2
给大家讲笑话时，大家听得专注的神态。
讲完笑话后，大家的反应。
拿手好戏讲笑话
侧面描写
精彩部分1
精彩部分2
我的拿手好戏
2
口语交际
正面描写
侧面描写
我的拿手好戏
十八般武艺，样样是好戏，而我的拿手好戏则是第十九般武艺——掰手腕。
记得那是五年级下学期的一天，老师决定举行一次掰手腕的比拼。同学们听了都高兴地跳了起来。谁上场好呢？老师犯难了，但这可激起了同学们的热烈反响——他们大声呼喊起了我的名字，并且这呼声越来越高。我见状也不好推辞了，便披挂上阵，老师和同学们知道我的实力，便挑了一个五大三粗的同学与我对决。
开门见山
侧面描写
比赛马上要开始了，我动动手，抖抖脚，放松一下手腕。那个同学也模仿我，我心想这一看就不专业，这场比赛，哼，我赢定了！
比赛开始了！我和他的手同时发力，可没想到他居然也有几分底子。我心想很久没碰到这种对手了，我一定要全力以赴拿下比赛，这也是对对方的尊重。
我打算和他打持久战，过程中他几次发力想要终结比赛。我心想，你越着急我越开心，进攻的意愿越强，越容易在动作中留下破绽，而你的破绽我抓住了。
正面描写
正面描写
正面描写
突然他又向我发起了进攻！他突然用力将我的右手握紧，我也不甘示弱狠狠握住他的右手。两只手因为用力，手骨纹路清晰可见。我用余光看向他，只见他瞪大双眼，鼻孔大张，脸颊绯红，牙关咬紧，胸中憋着一股强大的气，丝毫不敢有所松懈。高手过招，一点一滴的失误都有可能招致大错。我也毫不放松，沉下心来，与他抗衡。突然，他身体微晃一晃，手上的力量有所减弱，我敏锐的发现机会来了，于是全部力量倾泻而出，发力于右手上，猛一下子扳过了大半。他似乎还不想放弃，仍苦苦支撑，但我看出他已经黔驴技穷，便又增加几分力气，他终于不再挣扎，甘愿服输！
最精彩部分的详细描写
正面描写与侧面描写相结合
一时间，旁边看呆了的观众猛然爆发出海潮般的叫好声，为我欢呼喝彩。大家都冲过来对我说：“刘敬直你刚才那招实在是太帅了，怎么做到的？”嘻嘻一笑说：“没什么没什么，运气好而已”。
比赛结束了，我站起身，像个大人似的，把累得气喘吁吁的对手从座位上拉起来，对他说，你也不错嘛！
这就是我的拿手好戏——掰手腕！
侧面描写
结尾干脆利落
按照时间顺序，文章条理清晰
你的拿手好戏是什么呢？写下来，分享给大家吧！
习作要求：
1.文章条理清晰，内容详略得当；
2.用上正面描写与侧面描写的方法；
3.字数要求600字。
感谢聆听