课件24张PPT。28 ﹡观潮潮来前：人山人海潮来时闷雷滚动形成一道白色城墙犹如千万匹战马齐头并进1.正确、流利地朗读课文。
2.朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。
3.研读课文，整体把握文章内容，理清文章思路。
4.赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排。周密，字公谨，南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官。他的诗文很有成就，又能书画。著有《武林旧事》《草窗词》《齐东野语》。
《观潮》选自《武林旧事》。 钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，在宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。重点词语 [译文]钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。①观：
②既望：值得观赏的景物、景象农历十六日（十五日叫望）方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。重点词语[译文] 当潮远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，冲荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。①方：
②其：
③出：
④仅：
⑤既而：
⑥玉城雪岭：
⑦际天：
⑧沃日：当……时指潮发、起几乎、将近不久 形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连接着天冲荡太阳，形容波浪大。沃，用水淋洗 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。重点词语 [译文]每年（农历八月）京都临安府长官来到浙江亭教阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。①艨艟：
②尽：
③五阵：
④乘骑弄旗标枪舞刀：战船穷尽指两、伍、专、参、偏五种阵法 乘马、舞旗、举枪、挥刀。骑，马。弄，舞动。标，树立、举倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。重点词语[译文]忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。①倏尔：
②略不相睹：
③水爆：
④一舸无迹：
⑤敌船：
⑥逝：忽然彼此一点儿也看不见水军用的一种爆炸武器 一条船的踪影也没有了。舸，船指假设的敌方战船去，往 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。重点词语 [译文]几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。①披发文身：
②溯迎而上：
③鲸波万仞：
④腾身百变： 披散着头发，身上画着花纹 逆流迎着潮水而上 万仞高的巨浪 翻腾着身子变换尽各种姿态 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。重点词语 [译文]江岸上下十多里的地方里，满眼都是华丽的服饰，路上堵满了车马，食物和别的各种东西都比平常贵上一倍，而租赁看棚的人非常多，即使是一席之地的空地也不容有。①江干：
②珠翠罗绮：
③溢目：
④倍穹：
⑤看幕：
⑥席地：江岸 泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服满眼（价钱）加倍的高为观潮而特意搭的帐棚一席之地，仅容一个座位的地方请用简洁的语言概括每段的内容。 第1段写海潮的雄伟壮观。第2段写水军演习的精彩场面。第3段写弄潮健儿的英姿。第4段写观潮之盛。 全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的? A.潮来之状。作者由远而近写“潮来之状”，当它远远地从入海口那儿涨起来时，仅仅像一条银白色的横线。后来，越涌越近，像玉砌的城墙、白雪覆盖的山岭，潮头之高能吞天沃日。 一、细析内容 B.演兵之威。“演兵之威”是本文精彩的一笔，作者生动地描写了南宋水军演习的情景。文章首先把读者的注意力引向数百条战船摆开的阵势方面，以显示演练水军场面的宏伟，又通过描写水军演练过程的一举一动，表现他们武艺高强。
C.弄潮之技。“披发文身”写弄潮儿的外形，“溯迎而上”写弄潮儿的勇猛，“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健，“腾身百变，而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡。 D.观潮之盛。最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途”。作者以“十余里”的路途之长表现观潮场面之大，盛况空前；以“车马塞途”写看客之多；以“虽席地不容间也”写观潮人拥挤之极。 浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面宏大，观潮者人涌如潮，但作者却写得井然有序，试分析这样安排的好处。 全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状，演兵之形，弄潮之势，观潮之盛。四幅图画各具情态，组成连轴画卷，而且以前三幅为主，正面描写，第四幅写观潮之盛侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。 二、赏析结构 渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作手法，请各找一个例句，并说说它的作用。
渲染：“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”渲染钱塘江大潮的“伟观”，增强了艺术效果。
烘托：又称“衬托”“映衬”，如“饮食百物皆倍穹常时”烘托观潮人极多和观潮盛况。
对比：“出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。 三、研讨写法 据说近几年，有不少人因看钱塘江涌潮而丧命，是否说明只有古代的人才有如此胆识敢于弄潮争标和大自然搏斗，今人就缺乏这种斗志了？ 今人用摩托车与大潮赛跑，在大潮中架船张帆，还有更多的挑战极限、征服自然的冒险活动，这些都说明今人没缺乏这种斗志。水军演习吴儿弄潮观潮盛况风景画风俗画正面描写侧面描写浙江之潮，天
下之伟观也观潮奇观那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风指过琴弦；像落花飘零在水上。
——鲁彦《听潮》课件22张PPT。29 ﹡湖心亭看雪1.积累一些文言实词、虚词：一、白、绝、俱、余、大、是、更、客、而已、焉得、及。
2.把握文章运用的白描手法。
3.赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
4.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 张岱，字宗子，明末清初人。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 张岱出身官宦之家，明亡前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡溪的山中，专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 重点词语 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 [译文]崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天初更后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。①余：
②俱绝：
③是：
④更定：
⑤挐：
⑥拥毳衣炉火：我全部消失代词，这指初更以后，晚上八点左右ráo，通“桡”，撑（船）。一作“拏” 穿着毛皮衣，带着火炉重点词语雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 [译文] （湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。①雾凇沆砀：
②一白：
③长堤一痕： 冰花一片弥漫。雾淞，水气凝成的冰花。沆砀，白气弥漫的样子全白 形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹重点词语 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 [译文]到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”拉着我一同饮酒。①对坐：
②大：
③焉得更有此人：相对而坐副词，很，非常 意思是想
不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还重点词语余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” [译文] 我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”①强：
②白：
③客此：
④及：
⑤舟子：
⑥痴：
⑦相公：尽力古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯在此地客居等到船夫痴迷旧时对士人的尊称1.请学生用自己的话复述一下课文写了什么事情。
到西湖的湖心亭看雪。
2.叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的要素——时间、地点、人物、事件。
时间——崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分
地点——西湖湖心亭
人物——作者、两个金陵人（舟子、小童）
事件——看雪 1.大雪过后的寒冷夜晚，作者为什么独自一人去赏雪，他当时会有怎样的心情呢? 作者有着遗世独立的高洁情怀和不随波逐流的生活方式，当他一个人面对寂静广漠的雪景时，应该是孤独寂寞，遗世独立的感觉，众人皆醉我独醒的孤独，有对故国的怀念，和普通人无法理解的独特审美倾向。 一、品读 心灵探密2.夜深更定，作者独游西湖，却在湖上邂逅了两位客居西湖的人，此时作者的心情如何？ 作者强调“金陵人”“客”，与自己相似的经历。他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。本以为自己的怀恋之情 ，隐逸之趣是无人理解的，但遇到知己时的欢欣只有自己明白。3.最后一部分中舟子小声说作者寒夜独舟看雪的行为是“痴”，谈谈你的看法。 说明了张岱痴迷于天水合一的山水之乐，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予肯定和赞赏，也肯定了作者的品位、人格。 请找出本文写景的句子。本文写景的方法是什么？折射出人物怎样的情感？ 写景的句子：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”
白描的方法：此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。唯有雪光能带来亮色，一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。二、赏景 写景技法 作为一篇游记,作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的? 叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。
但是叙事中处处有情。如湖心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有意外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。
景中有情,情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。三、读文 写法赏析 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法叫作白描。请你用白描手法写一处景物。环境：湖中人鸟声俱绝景人全景——广漠特写——渺小炉旺酒沸拉余同饮（大）（小）（热）（冷）情景对比情景对 比（孤独）（巧遇知己）抒发：怀恋之情 隐逸之趣湖心亭看雪喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。
——张岱《白洋潮》课件22张PPT。26 三峡第六单元1.了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
词：自、阙、嶂、曦、至于、襄、沿、溯、或、虽、以、疾、湍、漱、良、肃、属引
2.学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。
3.通过教读本文，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 郦道元，北魏著名的地理学家。
《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 《水经注》书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。重点词语 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 [译文]在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。①自：
②略无：
③阙：
④亭午：
⑤夜分：
⑥曦：在毫无通“缺”正午半夜日光，这里指太阳重点词语 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 [译文]在夏天水涨、江水漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。①襄：
②沿：
③溯：
④或：
⑤奔：
⑥御：
⑦以：
⑧疾：上顺流而下逆流而上有时bēn，这里指飞奔的马驾驭相当于“如此”
“这么”快重点词语 春冬之时，则素湍绿潭，
回清倒影，绝 多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻
茂，良多趣味。 [译文]在春、冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。①素湍：
②回清：
③绝 ：
④飞漱：
⑤清荣峻茂：
⑥良：白色的急流回旋的清波极高的山峰急流冲荡 水清，树荣（茂盛），山高，草盛的确，实在重点词语 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [译文]在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”天刚晴①睛初：
②霜旦：
③属引：下霜的早晨 接连不断。属，zhǔ，动词，连接。引，延长概括每段所描写的景色。第1段总写三峡两岸山势的雄伟。
第2段写三峡夏天江水之大，水流之急。
第3段写三峡春冬的奇丽景色。
第4段写三峡秋季的凄清景色。一、理清思路 根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。山：水连绵不断，遮天蔽日夏：冬春:秋：水大流急清澈明净凄清悲凉清幽美
凄婉美
奔放美
雄壮美三峡美二、深入探究 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？
本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。三、把握感情 结合文章分析作者的思想感情。 作者描绘三峡奇景，景中含情，情景交融。如写群山连绵，高耸入云，体现了作者欣赏赞叹的情感。他惊叹自然的神奇，盛赞夏日三峡的奔放美，春冬之时的清幽美，秋日三峡的凄婉美，“良多趣味”作者直抒其怀，体现其独特的审美观。特别是秋日三峡，水枯气寒，猿鸣凄凉，读来使人不觉潸然泪下，那悲凉的渔歌，使人觉得作者是在叹人生多舛，百姓艰难。总之，步入郦道元笔下的“三峡”，似乎也走进了作者丰富的内心世界。 四、理清思路 选择你认为最精彩的语句进行简要分析。 示例：1．两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。2．素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑
布，飞漱其间。
既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，
回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各
异，相映成趣。“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞
漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写
柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的
生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的
活力，使人顿觉生意盎然。3．林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用，以渔歌的凄凉来写猿鸣，手法多变，摇曳多姿。 阅读李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本文内容上的联系。
早发白帝城
李 白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者为游记散文。文章第2段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第4段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第1段则和诗中的“万重山”相应。雄壮美热爱
赞美奔放美清幽美凄婉美山水奇险夏春冬秋急猛清幽凄凉三峡万里工程三峡外，百年生计一舟中。
——白居易
