江西省赣州市2019-2022学年高二下学期英语期末试卷汇编：短文改错（含答案）

江西省赣州市
2019-2022三年高二下学期英语期末试卷汇编
短文改错
江西省赣州市2021-2022学年高二下学期期末考英语试题
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
51. 假定英语课上，老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
My parents gives me more than what I can say. They devote themselves to providing me for a good life. My mother gets up early every morning to preparing breakfast for me, even on cold winter mornings. On rainy days, my father often drives her to school no matter how busy he is. Whenever I get into trouble and desperate need help, they are always there. They sacrifice their limit spare time to care about me. That they do shows their deep love for me, which makes me really touched. To repay my parents, I will active in learning. In addition, I will offer to do some houseworks. Thus they can have the more time to relax themselves.
江西省赣州市2020-2021学年高二下学期期末考英语试题
第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加词。
删除：把多余的词用（\ ） 划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
With the coming of graduation season, Senior Three students voluntary organized a book donation activity in our school library. Every students from Senior One and Senior Two could get books free of charge. As a school volunteer, I took a part in this event. It was not until 12:30 when we started on that day. See so many students waiting in the library, I was too surprising to believe my eyes. They are very curious and excited about this activity. I met a lovely boy was very thrilled when he picked up an English novel as if she had found a treasure. How a meaningful day it was!
江西省赣州市2019-2020学年高二下学期期末考英语试题
第一节 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)
51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除: 把多余的词用斜线(\)划掉。
修改: 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Tom was three year old. He liked to watch TV with his parents after the supper, but his parents never let him stay too longer. His mother would say, “It’s eight o’clock now, and it’s time of you to go to bed, Tom.” “But how don’t you go to bed ” Tom always asked. “We are adults,” his mother would say，“And adults go to bed lately.” One evening Tom asks his mother for an apple. She didn’t want to give him anything eat at bedtime, so she said, “It’s too late, and the apples are already asleep.” “But not both of them, Mom,” Tom said. “The baby apples is perhaps asleep, but their parents are surely awake.”
答案：
江西省赣州市2021-2022学年高二下学期期末考英语试题
【答案】1. gives→give 2. for→with 3. preparing→prepare 4. her→me 5. desperate→desperately 6. limit→limited 7. That→What 8. active前加be 9. houseworks→housework 10. 删除the
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。作者通过举例子讲述了父母对自己的付出和爱。
【详解】1.考查主谓一致。句意：我父母对我付出很多，多的我无法完全说出来。句子描述的是一般性事实，应用一般现在时，主语是My parents，为复数，谓语动词应用原形，故将gives改为give。
2.考查介词。句意：他们致力于为我提供一个美好的生活。provide sb. with sth.是固定搭配，意为“提供给某人某物”，故将for改为with。
3.考查非谓语动词。句意：我妈妈每天早上起得很早，为我准备早餐，即使是在寒冷的冬天早晨也会这么做。根据句意可知，此处表示“为我准备早餐”，应用不定式做目的状语，所以to后面应用动词原形，故将preparing改为prepare。
4.考查代词。句意：在下雨天，不管爸爸多忙，他总是开车送我去学校。文章是以第一人称来描写父母对“我”的付出，此处表示“爸爸开车送我去学校”，应用me做宾语，故将her改为me。
5.考查副词。句意：每当我遇到麻烦，急需帮助时，他们总是在那里帮助我。动词need应用副词desperately来修饰，意为“极其；非常”，故将desperate改为desperately。
6.考查形容词。句意：他们牺牲有限的业余时间来关心我。名词短语spare time(业余时间)应用形容词limited来修饰，意为“有限的”，故将limit改为limited。
7.考查主语从句。句意：他们的所作所为表达了他们对我的深深的爱，这让我非常感动。“That they do”是主语从句，且从句缺少do后面的宾语，应用what来引导，意为“……的事”，单词位于句首，首字母大写，故将That改为What。
8.考查谓语。句意：为了报答父母，我会积极学习。be active in“对……很积极”，所以情态动词will后面应加be动词，故在active前加be。
9.考查不可数名词。句意：此外，我会主动做一些家务。housework为不可数名词，没有复数形式。故将houseworks改为housework。
10.考查固定搭配。句意：这样他们就有更多的时间放松自己。have time to do固定搭配，意为“有时间做某事”，此处time不是特指，不应加the，故删除the。
江西省赣州市2020-2021学年高二下学期期末考英语试题
【答案】1. voluntary→voluntarily
2. students →student
3. 去掉a
4. when →that
5. See→Seeing
6. surprising→surprised
7. are→were
8. boy后加who/that;
9. she→he
10. How→What
【解析】
【分析】本文是一篇记叙文。主要讲了随着毕业季的到来，高三学生自发组织学校图书馆的图书捐赠活动的情况。
【详解】1.考查副词。句意：随着毕业季的到来，高三学生自发组织了一次在学校图书馆的图书捐赠活动。修饰动词organized (组织)用副词。故将voluntary改成voluntarily。
2.考查不定代词every后加名词单数。句意：高一和高二的每个学生都可以免费得到书。every表示每一个， 后接名词的单数形式。故将students改为student 。
3.考查固定短语。句意：作为一名学校志愿者，我参加了这次活动。take part in是固定短语，意为：参加，故a 是多余的。故去掉a。
4.考查强调句型。句意：那天我们一直到12:30才出发。该句是强调句“It was+强调部分+that/who+其余部分”，该句强调部分是not until12:30 (直到12点半)。故将when改为that。
5.考查非谓语动词。句意：看到这么多学生在图书馆等着，我惊讶得不敢相信自己的眼睛。该句was是系动词，此处是非谓语动词作状语，主语I与see 是主动关系，故用现在分词形式。故将See改为Seeing。
6.考查-ed形容词的用法 。句意：我惊讶得不敢相信自己的眼睛。该句主语是I，指人，修饰人的形容词应为ed结尾的形容词，表示“惊讶的”，surprising是令人惊讶的，修饰物，故将surprising改为surprised。
7.考查时态。句意：他们对这个活动非常好奇和兴奋。根据上下文可知此处用一般过去时，讲的是过去的事情，故将are改为were。
8.考查定语从句 。句意：我遇到了一个可爱的男孩，当他拿起一本英文小说时，他非常激动，就像他发现了一个宝藏。该句met是谓语，故boy后面应有定语从句的引导词，was是从句中的系动词，boy是先行词，在从句中作主语，指人，故应用关系代词who/that。故在boy后面加who/that。
9.考查人称代词 。句意：我遇到了一个可爱的男孩，当他拿起一本英文小说时，他非常激动，就像他发现了一个宝藏。此处指的是前面提到的那个男孩，she指女性的她。故将she改为he。
10. 考查感叹句。句意：这是多么有意义的一天啊! what和how都可引导感叹句，how引导感叹句时，后接形容词或副词，what引导感叹句时，后接名词，a meaningful day表示“一个有意义的一天”，是名词短语，故应为what引导。故将How改为What。
江西省赣州市2019-2020学年高二下学期期末考英语试题
【答案】1.year→ years
2.去掉the
3.longer→ long
4.of→ for
5.how→ why
6.lately→ late
7.asks→ asked
8.eat前面加to
9.both→ all
10.is→ are
【解析】
【分析】
本文是一篇记叙文，是三岁的汤姆和妈妈之间关于睡前看电视和吃东西超级搞笑又有爱的对话。
【详解】第一处：考查名词的数。句意：汤姆三岁了。three修饰可数名词复数，故year改为years。
第二处：考查冠词。句意：他喜欢晚饭后和爸爸妈妈一起看电视，但他们从不让他看太长时间。在某一顿饭前/后使用零冠词，the是多余，故去掉the。
第三处：考查形容词比较级。根据句意可知此处没有比较意味，不用比较级，too long表示“太久”，故longer改为long。
第四处：考查介词。句意：妈妈会说：“现在八点了，你该上床睡觉了，汤姆”。it’s time for sb to do表示“该是某人干某事的时候了”，应该用for引出不定式的逻辑主语，故of改为for。
第五处：考查疑问词。句意：汤姆反问道：“但是你们为什么不去睡觉呢？”根据句意可知此处表示“为什么”而不是“如何”，故how改为why。
第六处：考查late与lately的区别。句意：大人们睡得晚。late表示“晚”；lately表示“近来”，根据句意可知此处用前者，故lately改为late。
第七处：考查时态。句意：一天晚上，汤姆和妈妈说想吃一个苹果。时间状语“One evening”表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故asks改为asked。
第八处：考查不定式。句意：她不想让他在睡前吃东西，于是她说：“太晚了，苹果已经睡着了”。分析句子结构并结合句意可知此处用不定式作后置定语，故eat前面加to。
第九处：考查both与all的区别。句意：汤姆说：“不是所有的苹果都睡着了，苹果宝宝也许睡着了，但苹果爸爸和苹果妈妈肯定还没睡”。both表示“二者都”，all表示“三者及以上都”，此处指很多个苹果，应该用后者，故both改为all。
第十处：考查主谓一致。句意同上，主语是baby apples，谓语动词用复数，故is改为are。