Starter Module 2 My English lesson
Unit 1 Open your book.
学习目标
1.学习并掌握本单元新单词及短语:sit, down, sit down, open, book, listen, draw, put , up, hand, stand, stand up, close。
2.掌握一些课堂指令用语;通过学习部分动词及动词短语,初步感知动词。
自主学习
学习任务:学习本单元新单词及短语
翻译下列单词及短语,并在小组内朗读它们。
坐 站立 向下地;向下
向上地;朝上;向上 (打)开 合上;关闭
书 听,倾听 绘画,画
放;置 手 坐下 起立
合作探究
1. Open your book.打开你的书。
open意为“ ”,其对应词为 。
翻译句子:
请关门。
请打开窗子。
2. Listen.听。
(1)listen单独使用时,用以提醒对方注意。
!Who is crying 听!谁在哭?
(2)listen是不及物动词,后面不能直接接宾语,接宾语时后接介词 。
翻译句子:
听音乐。 听我说。
3. Put up your hand. 举起你的手。
(1)put up意为“ ”,其对应短语为 。
翻译句子:举起你的书。 放下你的包。
(2)Please put up the map on the wall. 此处的put up意思是“ ”。
盘点收获
词汇 坐 向下地;向下 (打)开 书 听,倾听 绘画,画 放;置 向上地;朝上;向上 手 站立 合上;关闭 坐下 起立 举起
句型 1.打开你的书。 2.举起你的手。 3.合上你的书。
语言交际 听懂并正确使用英语课堂指令性交际用语
当堂达标
Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成句子
1. — (坐)down, please.
—Thank you.
2. Let’s (绘画)a picture on the wall.
3. Can you (关闭)the window
4. (听)! Who is singing
5. Your (手)are clean.
6. Please open your (书)and read it.
7. Please (打开)the door and come in.
Ⅱ. 单项填空
1. It’s time to have class. your books, please.
A. Open B. Stand up C. Listen D. Close
2. Please stand , class!
A. up B. down C. on D. to
3. Please your book and only listen. Don’t look at your book.
A. close B. listen C. draw D. open
4. Lingling can draw pictures(图画).(选出与句子意思相符的图片)
A. B. C. D.
5. My brother listens the song(歌曲).
A. to B. at C. for D. of
6. —Please sit down.
— .
A. OK B. Thank you C. All right D. Bye-bye
7. I don’t know the words, so I my hand.
A. put down B. put up C. put on D. put away
8. Please open book, Daming.
A. your B. you C. I D. it
9. ! The bell is ringing.
A. Listen to B. Listen C. Look D. Look at
学后反思
当堂达标答案与解析:
Ⅰ. 1. Sit 2. draw 3. close 4. Listen 5. hands 6. book 7. open
Ⅱ. 1. A 到上课时间了,应该打开书。
2. A stand up意为“起立”。
3. A 由后句句意“不要看书”可知应该是合上书。
4. A 句意为“玲玲会画画”,故选A。
5. A listen to为固定短语,意为“听……”。
6. B 别人请你坐下,你理应表达感谢,故选B。
7. B put up my hand意为“举起我的手”。put down“放下”;put on“穿上”;put away“收拾起来”。
8. A 修饰名词book要用形容词性物主代词,故选A。
9. B 句意为“听,门铃在响”。listen单独使用,意在提醒对方注意,故选B。