4 应用一元一次方程——打折销售
学习目标
1.理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、打折、利润率等基本量之间的关系.(重点)
2.能根据商品销售中的数量关系找出等量关系,列出方程解决实际问题.(重难点)
3.进一步体会运用方程解决实际问题的过程,在问题情境中感受到数学的应用价值.(难点)
自主学习
学习任务 打折销售问题
一家商店将某种服装按成本价提高 40% 后标价,又以 8 折优惠卖出,结果每件仍获利 15 元,这种服装每件的成本是多少元?
解:设每件服装的成本价为x元.根据题意,
每件服装的标价为 元,
每件服装的实际售价为 元,
每件服装的利润为 元.
因此,列出方程为 ,
解方程,得x= .
因此每件服装的成本价是 元.
合作探究
在销售问题中,你知道哪些名称,各代表什么意思?
例1 某商场将某种商品按原价的 8 折出售,此时商品的利润率是10%.
已知这种商品的进价为 1 800 元,那么这种商品的原价是多少?
例2 某商场购进甲、乙两种服装后,都加价40%作为标价出售,“春节”期间商场搞优惠促销,决定将甲、乙两种服装分别按标价的八折和九折出售.某顾客购买甲、乙两种服装共付款182元,两种服装标价之和为210元.问这两种服装的进价和标价各是多少元?
当堂达标
1.(贵州黔南州中考)某超市正在热销一种商品,其标价为每件12元,打8折销售后每件可获利2元,该商品每件的进价为( )
A.7.4元 B.7.5元 C.7.6元 D.7.7元
2.(贵州毕节中考)由于换季,商场准备对某商品打折出售,如果按原售价的七五折出售,将亏损25元;而按原售价的九折出售,将盈利20元,则该商品的原售价为( )
A.230元 B.250元 C.270元 D.300元
3.(甘肃金昌中考)暑假期间,亮视眼镜店开展学生配镜优惠活动,某款式眼镜的广告如下 ,请你为广告牌填上原价.
(
原价:
元
暑假八折优惠,现价:
160
元
)
4.某种商品每件的进价为120元,标价为180元.为了拓展销路,商店准备打折销售.若使利润率为20%,则商店应打 折.
5.某市开展消费暖心活动,在活动中的家电消费券单笔交易满600元立减128元(每次只能使用一张).某品牌电饭煲按进价提高50%后标价,若按标价的八折销售.某顾客购买该电饭煲时,使用一张家电消费券后,又付现金568元.求该电饭煲的进价.
图1
课后提升
(浙江绍兴中考)有两种消费券:A券,满60元减20元,B券,满90元减30元,即一次购物大于等于60元、90元,付款时分别减20元、30元.小敏有一张A券,小聪有一张B券,他们都购了一件标价相同的商品,各自付款,若能用券时用券,这样两人共付款150元.则所购商品的标价是 元.
反思感悟
我的收获:
我的易错点:
参考答案
自主学习
学习任务
(1+40%)x (1+40%)·x·80% (1+40%)·x·80% -x (1+40%)·x·80%-x=15 125 125
合作探究
1.解:设商品原价是 x 元.根据题意,得
=10%,
解这个方程,得 x=2 475.
因此,这种商品的原价为 2 475 元.
2.解:设甲种服装的标价为x元,则进价为 元,乙种服装的标价为(210-x)元,进价为 元.
根据题意,得0.8x+0.9(210-x)=182,解得x=70.
所以210-x=140, =50, =100.
答:甲种服装的进价是50元,标价是70元;
乙种服装的进价是100元,标价是140元.
当堂达标
1.C 解析:设该商品每件的进价为x元.根据利润=售价-成本,得12×0.8-x=2,解得x=7.6.
2.D 解析:设该商品的原售价为x元.根据题意,得
75%x+25=90%x-20,解得x=300.
则该商品的原售价为300元.
3.200 解析:设广告牌上的原价为x元.根据现价=原价×折扣率,得0.8x=160,解得x=200.
4.8 解析:设商店打x折.根据利润=售价-进价,得180×-120=120×20%,解得x=8.
5.解:设该电饭煲的进价为x元,则标价为(1+50%)x元,售价为80%×(1+50%)x元.
根据题意,得80%×(1+50%)x-128=568,解得x=580.
答:该电饭煲的进价为580元.
课后提升
100或85 解析:根据小敏有一张A券,小聪有一张B券,他们都购买了一件标价相同的商品,各自付款,若能用券时用券,这样两人共付款150元,分两种情况:①所购商品的标价大于60元且小于90元;②所购商品的标价大于等于90元,列出方程即可求解.
设所购商品的标价是x元.则
①所购商品的标价大于60元且小于90元时,x-20+x=150,解得x=85;
②所购商品的标价大于等于90元时,x-20+x-30=150,解得x=100.
故所购商品的标价是100元或85元.