10 科学记数法
学习目标
1.了解科学记数法的意义,学会用科学记数法表示大于10的数.(重点)
2.会把用科学记数法表示的大数还原成原数.(重点)
3.通过科学记数法方便、简洁地表示大数,感受数学的简洁美.(难点)
自主学习
学习任务 探究科学记数法
1.填表:
10的乘方 表示的意义 运算结果 结果中0的个数
102
103
104
105
2.用简便的方法表示大数.
1 370 000 000=1.37×1 000 000 000=1.37× ,
6 400 000=6.4×1 000 000=6.4× ,
300 000 000=3×100 000 000=3× .
3.科学记数法
像上面这样,把一个大于10的数表示成 的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做 .
合作探究
1.用科学记数法表示下列数据:
(1)赤道长约为40 000 000 m;
(2)地球表面积约为510 000 000 km2.
2.在用科学记数法把一个大于10的数表示成a×10n的形式时,如何确定a与n的值?
当堂达标
1.某市各级各类学校现有在校学生人数约为1 150 000,将1 150 000用科学记数法表示为( )
A.1.15×106 B.1.15×107 C.11.5×105 D.0.115×107
2.将58 600 000用科学记数法表示应为( )
A.0.586×108 B.5.86×107 C.58.6×106 D.586×105
3.将数字990 870用科学记数法表示为( )
A.9.908 7×105 B.9.908 7×104 C.99.087×104 D.99.087×103
4.某市改装车市场的总产值为14.966亿元,其中14.966亿元用科学记数法表示为
元.
5.下列用科学记数法表示的数,原数是多少?
(1)7.2×105;(2)2.01×106;(3)5.2×102;(4)-3.07×104.
课后提升
1.(河北中考)已知光速为300 000千米/秒,光经过t秒(1≤t≤10)传播的距离用科学记数法表示为a×10n千米,则n可能为( )
A.5 B.6 C.5或6 D.5或6或7
2.某城市人口约为900万,如果大家刷牙时不关紧水龙头,那么每人每天将浪费75毫升水.
(1)如果每个人刷牙时都不关紧水龙头,那么该城市每天将浪费多少升水?
(2)如果用容量为500毫升的纯净水瓶来装浪费的水,可以装多少瓶?(用科学记数法表示)
反思感悟
我的收获:
我的易错点:
参考答案
自主学习
学习任务
1.解:
10的乘方 表示的意义 运算结果 结果中0的个数
102 10×10 100 2
103 10×10×10 1 000 3
104 10×10×10×10 10 000 4
105 10×10×10×10×10 100 000 5
2.109 106 108
3.a×10n 科学记数法
合作探究
1.解:(1)40 000 000 m =4×107 m;
(2)510 000 000 km2=5.1×108 km2.
2.解:在用科学记数法把一个大于10的数表示成a×10n的形式时,a和n的确定方法:
(1)将原数的小数点移到从左到右数第1个不是0的数字的后面即可确定a.
(2)确定n的方法有以下两种:
①数小数点移动的位数,小数点移动几位,n就是几;
②数原数的整数位数,原数的整数位数减1就是n的值.
当堂达标
1.A
2.B
3.A
4.1.496 6×109
5.(1)720 000 (2)2 010 000 (3)520 (4)-30 700
课后提升
1.C 解析:∵ 1≤t≤10,300 000t=3t×105,
∴ 3×105≤3t×105≤30×105,即3×105≤a×10n≤3×106,
∴ n可能为5或6,故答案为C.
2.解:(1)9 000 000×75÷1 000=675 000=6.75×105(升).
答:该城市每天将浪费6.75×105升水.
(2)675 000×1 000÷500=1 350 000=1.35×106(瓶).
答:可以装1.35×106瓶.