课件24张PPT。你知道与三峡有关的诗句吗?5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——杜甫1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ——李白2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流—— 李白3.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳—郦道元 4.大江东去浪淘尽,千古风流人物 ——苏轼 三 峡郦道元作者简介
郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳涿县人。地理学家散文家。《水经》是我国第一部记述河道水系的 专书，但内容非常简略。郦道元搜集了他自己游历各地的见闻，为《水经》作注。郦道元的《水经注》是一部有很高价值的地理学专注，而且是一部散文佳作。课文选的是总写三峡的一段，是全注的精华所在。三峡，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。瞿塘峡巫峡风光西陵峡春冬之时两岸连山悬泉瀑布三峡风光夏季三峡白帝庙巫 峡西陵峡俯瞰三峡瞿塘峡 在长江上游，西起重庆奉节县白帝城，东至湖北宜昌县南津关，长193公里。滩峡相间，两岸悬崖绝壁，江流湍急，水利资源丰富，是世界最大的峡谷之一。 三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”阙quē 嶂 zhàng
曦xī 襄xiāng
溯sù 湍 tuān
巘yǎn 漱 shù
涧jiàn 属 zhǔ
自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙 处。
重岩叠 嶂， 隐天 蔽日，自非 亭午夜分，
不见曦月。
通“缺”,断开像屏障一样的高山正午、半夜如果阳光，这是指太阳几乎在崖岸遮住挡毫无 春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影，
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清
荣 峻 茂， 良多趣味．白色的急流深水回旋的清波极高的山峰急流冲荡水清树荣山高草盛的确冲刷 至于夏水襄陵，沿 溯阻绝。
或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间
千二百里，虽 乘 奔 御风，不以 疾也。
上顺流而下逆流而上有时早晨即使名词，指飞奔的马认为快到了传达出发这骑驾每至 晴初 霜旦，林寒 涧 肃，常有高
猿长啸，属 引 凄异，空谷 传响，哀
转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”常常到天刚晴下霜的早晨山谷寂静连接延长凄惨怪异传来猿啼的回声宛转发声消失浸湿约数说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。2.虽乘奔御风，不以疾也。用比较的方法表现夏日江水的迅疾。3.素湍绿潭，回清倒影表现三峡水的清澈 4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。三峡先写山：“连绵不断、遮天蔽日”的特点后写水夏大水猛涨江流湍急春冬素湍绿潭清荣峻茂秋：林寒涧肃哀猿凄清雄壮美清秀美凄异美奔放美作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?分别有什么特点?江水（汹涌）江水（悲凉）江水（清澈）描绘了不同季节的不同景象２、作者描写“猿声”的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。 ３、作者引用渔歌的作用是什么？ 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。 １、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合在一起？ 本文重在写水，而水以夏季为盛 ，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙顺序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。
作者将冬春二季放在一道写，是因为水的状况比较接近，皆有“良多趣味”的盎然情趣。合作学习填空：1、《三峡》选自于_______，作者_____，是我国____时期著名的______家。
2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是 ________具有较高的文学价值。
3、三峡是指____峡、____峡、____峡。
4、本文有一个通假字，它是____,通____，
它的意思是_________。《水经注》 郦道元北魏 地理学《水经注》瞿塘 巫 西陵阙 缺缺口，中断5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。
6、总写三峡地貌特征的句子是__________，
__________。
7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_____的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是______________,____________。
8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是_________________________________。连绵不断，隐天蔽日春、夏、秋、冬四季重岩叠嶂隐天蔽日湍急朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来拓展延伸： 阅读下面这首诗,体会与本文的联系早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还.
两岸轻山啼不住,
轻舟已过万重山返回著名诗人李白有诗《朝发白
帝城》，请从文中找出能表
达此诗每句意思的句子。1、朝辞白帝彩云间：
——————————
2、千里江陵一日还：
——————————
——————————
3、两岸猿声啼不住：
——————————
——————————
4、轻舟已过万重山：
——————————朝发白帝朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。虽乘奔御风不以疾也。 三 峡 歌
（宋）陆游
十二巫山见九峰，
船头彩翠满秋空。
朝云暮雨浑虚语，
一夜猿啼明月中。1、写山连绵不断的句子是：————，————。
2、正面写山高的句子是：————，————。
3、侧面写山高的句子是：————，————。两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月4、直接写夏水险恶的句子是：
————，————。
5、侧面写水流湍急的是：
————，————。
6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是：
——————，——————。至于夏水襄陵沿溯阻绝有时朝发白帝暮到江陵虽乘奔御风不以疾也7、从俯视角度运用色彩描绘三峡秀丽景色 的句子：
——————，——————。
8、仰视所见之景是：
——————，——————，——————。
9、三层中唯一不是写景的句子是：
——————。
则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间良多趣味10、作者对三峡景色发出由衷赞叹的一句是____________。
11、用听觉渲染秋季悲凉气氛的句子是：
——————，——————。
12、文中运用引用修辞的句子是：
——————，——————。
良多趣味空谷传响哀转久绝巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳富阳市鹿山中学“学案导学”实践研究资料（学生稿）
2013学年 第一学期 八 年级 语文 科目 学生姓名：
研讨时间
11月26 日第 13 周 星期二
上课时间
月 日 第 周 星期
执笔人
执教者
班级
班
总 第 节
课 题
三峡
诵读积累：
1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 ，两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ——李白
2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流—— 李白
3、巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳—郦道元
4.大江东去浪淘尽,千古风流人物 ——苏轼
5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——杜甫
●学习目标：
1、能自主扫除字词障碍，准确流利地朗读课文。
2、初步学会对照注释阅读、翻译文言文，并积累文中常见的文言词语。
3、学习抓住景物特征描写景物的方法。
? 4、感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国河山的感情。
●学习重点、难点：
1、对照注释阅读、翻译文言文，并积累文中常见的文言词语。
2、学习抓住景物特征描写景物的方法。
●学习过程：
一、预习导学
1．加点字注音
阙 叠 嶂 曦 襄 溯 湍 漱 涧 啸
2．文学常识积累
郦道元（４６６或４７２——５２７） 北魏地理学家，散文家。字善长。范阳（今河北涿县）人。其代表作《水经注》.他自幼博览群书，爱好游览，阅读了大量地理著作，积累了丰富的地理知识，终于完成了《水经注》这一地理巨著。它不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。作者用简洁优美的文字刻画山水，描绘景物，文笔精妙，注的本身不但单独成篇,而且各条注几乎都是一篇绝妙的散文,被推崇为游记文的开创者。其中最有名的是《水经注》中关于三峡的描写，把壮丽的河山呈现在读者的眼前，使人油然产生向往之情。
3.根据课文内容填空：
1）、本文有一个通假字，它是____,通____，它的意思是_________。
2）、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。总写三峡地貌特征的句子是__________，__________。
二、学习研讨
１、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合在一起？
２、作者描写“猿声”的作用是什么？
３、作者引用渔歌的作用是什么？
三、文言积累：自主整理文章里的有通假字、一字多义、和词类活用现象的字句，并解释该文言实词
三 峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
富阳市鹿山中学“学案导学”实践研究资料（教师稿）
2013学年 第一学期 八 年级 语文 科目
研讨时间
11月26 日第 13 周 星期二
上课时间
月 日 第 周 星期
执笔人
执教者
班级
班
总 第 节
课 题
山峡
诵读积累：
1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 ，两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ——李白
2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流—— 李白
3、巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳—郦道元
4.大江东去浪淘尽,千古风流人物 ——苏轼
5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——杜甫
●学习目标：
1、能自主扫除字词障碍，准确流利地朗读课文。
2、初步学会对照注释阅读、翻译文言文，并积累文中常见的文言词语。
3、学习抓住景物特征描写景物的方法。
? 4、感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国河山的感情。
●学习重点、难点：
1、对照注释阅读、翻译文言文，并积累文中常见的文言词语。
2、学习抓住景物特征描写景物的方法。
●学习过程：
一、预习导学
1．加点字注音
阙 叠 嶂 曦 襄 溯 湍 漱 涧 啸
2．文学常识积累
郦道元（４６６或４７２——５２７） 北魏地理学家，散文家。字善长。范阳（今河北涿县）人。其代表作《水经注》.他自幼博览群书，爱好游览，阅读了大量地理著作，积累了丰富的地理知识，终于完成了《水经注》这一地理巨著。它不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。作者用简洁优美的文字刻画山水，描绘景物，文笔精妙，注的本身不但单独成篇,而且各条注几乎都是一篇绝妙的散文,被推崇为游记文的开创者。其中最有名的是《水经注》中关于三峡的描写，把壮丽的河山呈现在读者的眼前，使人油然产生向往之情。
3.根据课文内容填空：
1）、本文有一个通假字，它是阙,通 缺，它的意思是缺漏。
2）、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出__连绵不断，隐天蔽日的特点；后写水，突出_春、夏、秋、冬四季的不同景象。总写三峡地貌特征的句子是_重岩叠嶂，
_隐天蔽日.
二、学习研讨
１、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合在一起？本文重在写水，而水以夏季为盛 ，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙顺序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。 作者将冬春二季放在一道写，是因为水的状况比较接近，皆有“良多趣味”的盎然情趣。
２、作者描写“猿声”的作用是什么？
渲染三峡秋景的凄凉。
３、作者引用渔歌的作用是什么？
引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。
三、文言积累：自主整理文章里的有通假字、一字多义、和词类活用现象的字句，并解释该文言实词
三 峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
