春

课件24张PPT。《春》朱自清★同学们，你们在小学时学过不少有关描写春天的诗句，现在让我们来回顾一下吧！春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。”作者介绍朱自清(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。朗润rùn 酝酿yùn niàng
婉wǎn转 嘹liáo亮
撑chēng伞 蓑suō
笠lì 稀疏xī shū
抖擞dǒu sǒu 安巢cháo
黄晕yùn 应和(hè)?
文章可以分为几个部分，怎样划分？同时描绘了几个春天的图景？初读文章本课可以分为三个部分：
第一部分：
（1）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。
第二部分：
（2-7）具体写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。
第三部分
（8-10）总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点。绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图盼春盼、来了、近了颂春通过三个比喻刚落地的娃娃小姑娘健壮的青年新的，成长的美丽的有力量的草报春雨润春花争春人迎春风唱春作者抓住春天的特点，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活积极进取、奋发向上的思想感情总括★作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？ 这样叠用，更能表达作者向往春天的急切和渴望的心情。还将读者的心牢牢的抓住，使读者产生了浓厚的兴趣。 “盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？细读课文盼春春草图（生机勃勃）（喜悦、高兴）★文章抓住了春草的什么特点？人们在干什么？
钻、嫩、绿、满坐、躺、滚、踢、跑、捉草-------人-----人与自然的和谐（情美）（生机勃勃）（喜悦、高兴）★文章抓住了春草的什么特点？人们在干什么？
1、本段有句“小草偷偷地从土里钻出来”中的“钻”用的好，这是为什么？“偷偷地”又表现了什么？ “钻”字用得好，“钻”表现了生命力的顽强。
“偷偷地”写出了不经意间，春草已悄然而出的情景。这样写可以赋予小草以感情和意识，富有情趣，惹人喜爱。
“钻”和“偷偷地”都用了拟人的修辞手法2、“嫩嫩的，绿绿的”本应该放在“小草”之前的，为什么会放在句末？将其放在句末，单独拿了出来，起到了强调的作用。主要是强调和突出小草嫩绿的特点，同时可以使句子生动活泼、富有生气。3、那么为什么作者在描绘春草图中要穿插这些小孩的画面呢？ 利用小孩来说明他们都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛，小草亦是如此。 在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图显示出了一派勃勃生机。 春花图★文章是通过两个方面全方位的对春花图进行描写，是哪两个方面？表现了春花的什么特点？态：色：味：赶趟儿像火、像霞、像雪甜花多花色艳花味甜静动蜜蜂闹着、蝴蝶飞着树上繁花花中昆虫 遍地野花 眼前花儿争春想象结果实结构语言由实到虚全方位描写了春花的美丽
1、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”换成“叫”，意思会一样吗？情感上会有何不同？这是完全不一样的。
“闹”不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，侧面描写了春花的多、艳、甜的特征，感彩浓厚。
而“叫”，只能表达“叫喊”之意，感彩并不浓厚。2、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”中的比喻用的很好，为什么？ 用了比喻的修辞手法，写出花色的美，句子中并不直接的说出红的桃花、粉的杏花、白的梨花，而是使用了“火”、 “霞”、“雪”来比喻，不仅仅使色彩更鲜明，而且可以激起读者丰富的想象。春风图★文章通过人的感官对春风进行了描述，找出代表的词语，并进行总结，看看有几个方面？表现的春风的哪些特点？触觉味觉听觉像母亲的手抚摸着你泥土的气息 青草味儿 各种花的香鸟声清脆婉转 流水 牧童笛声嘹亮运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话写出了春天怎样的特点？用了拟人的修辞手法，把风比喻成母亲的手。抚摸是像母亲一般的温暖、亲切、慈爱，说明了春天给人的感觉是“温暖”、“亲切”、“慈爱”、“幸福”、“饱含深情”的。★根据老师对前三幅图景的分析，现在同学们阅读下面的“春雨图”和“迎春图”，根据他所描写的特点、用了怎样的修辞手法对其进行赏析春雨图形：状：景：想牛毛、像花针 、像细线斜织 薄烟树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋★文章通过怎样的描写反映出了春雨的样子？通过那几个方面来体现？通过对春雨形态、状态，通过对春雨来临时周围环境的描写，渲染了春雨的“轻柔”、“湿润”，画出夜雨和郊外的美丽画面1、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，作者为什么要这样写春雨，这样写有什么好处？ 将春雨蒙蒙的样子比喻成薄烟，用这样的方式来表现春雨迷蒙时特有的景状。这也同时说明了作者观察细微，通过“笼”来传神的表现出细雨朦胧的美感。2、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”这句话写得好，其中的“逼”用得好，好在哪里？ 这句话运用夸张的修辞手法，突出了树叶儿、小草儿的特点，写出了景物给人的强烈感受，把盎然的生机描绘得淋漓尽致，具有很强的艺术表现力和感染力。
“逼”用了拟人的修辞手法手法，把小草当做人来写，那种绿仿佛是奔着要往你的视觉里表示：看，我是小草，我已经绿了，另外，逼写出了小草鲜亮的特点，作用是形象生动地写出草木经雨水冲刷后变得青翠欲滴。 迎春图城里乡下 家家户户 老老小小 舒活舒活 抖擞抖擞
“一年之计在于春”★“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是时间”写出了春天的什么特点？体现了作者怎样的思想感情？ 运用了引用中的“明引”，作用是突出主题、增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅；同时也能展示作者的读书功底与阅历，给读者留下深刻的印象。
表达了作者对生活的热爱，并想创造美好生活的感情 ★通过课文的学习，我们看到了作者朱自清将春天描写得惟妙惟肖，现在同学们通过以下模式进行文章赏析我认为第＿＿段的“＿＿＿”写得很美（精彩），因为这句话用＿＿＿的修辞方式（或表达方式）写出了＿＿＿＿＿＿。●现在，我们将这篇文章的写作特点进行归纳：1、观察细致，构思精巧。通过描写春景的各种表现，运用细腻贴切而又形象生动的语言来表现春的美2、描写情景交融，充满诗情画意。作者并不是直接写自己对春的热爱、赞美之情，而是用抒情的笔调赋予春的各种景物以情感色彩。3、语言质朴简洁，描写准确生动。文章语言精心锤炼，用简单的口语、叠词、叠句进行描写。