7《呼风唤雨的世纪》 课件 (共38张PPT)

(共38张PPT)
呼风唤雨的世纪
改变 程度 依赖　农耕社会
腾云驾雾 幻想 潜入深海
原子核 程控电话 联系
哲学 归根到底 船舶
　　
　 　
　 　　
gǎi
gēng
lài
jià
huàn
qián
hé
kàng
lián
zhé
guī
bó
chéng
改观 程度 依赖 寄托 洞察
幻想 潜入 船舶 联系
原子核 因特网 哲学家
腾云驾雾 农耕社会 归根到底
呼风唤雨 程控电话 出乎意料
学习目标
1
有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
2
激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
新课导入
这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？
20世纪是一个
呼风唤雨的世纪。
路甬祥
1942年生，浙江慈溪人。十一届全国人大
常委会副委员长，中国科学院院长。主编
了《科学改变人类生活的100个瞬间》一
书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科
学发现和技术发明。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”原指神话传说中的
神仙道士具有的法力，现在指人类
能够支配自然。
说明20世纪是人类利用科学
技术支配自然的世纪。
这里使用了什么修辞手法？
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
设问：有问有答
在20世纪一百年的时间
里，人类利用现代科学技术
获得那么多奇迹般的、出乎
意料的发现和发明。
“发现”和“发明”有什么区别呢？
发现
发明
探索
创造
发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。
发明是指创造出新事物或新方法
选词填空
　　　　　发明　　发现
爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯．
科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达．
发现
发明
发现
发明
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的一百年时间
人类历史的上百万年
从这种对比中，你体会到了什么？
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着
人类的物质生活。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
归根到底，是科学使得
我们这个时代不同于以
往的任何时代。
20世纪是一个
呼风唤雨的世纪。
(伯特兰罗素)
写法：首尾呼应
整体感知
本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
拓展延伸
进入二十一世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的？
再见！