鲁教五四学制版四年级美术下册《第12课 吹塑纸版画》教学设计

课题 《吹塑纸版画》
执教
课时 第一课时
教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域，《美术课程标准》中的相关要求是：“初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。”《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课。通过对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，可激发学生对学习版画的兴趣，为学生继续学习版画打下基础。
教学目标 1、了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手动脑能力，培养学生想象力和创造力，养成耐心细致的好习惯。 2、通过学习使学生了解版画属于间接艺术，是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。 3、学习吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印制方法。
教学重点 掌握吹塑纸版画制作的基本技法。
教学难点 通过欣赏、对比、演示等方法，让学生体验吹塑纸版画的独特魅力。
教学方法 讨论、对比、欣赏、演示
教学过程 教师活动 学生活动 媒体使用 设计意图
一、导入 教师自我介绍后，由版画变魔术引出课题。 初步感受版画 魔术环节引入吸引学生兴趣。
二、认识版画的历史及分类 古时候的人为什么想到用版画这样的形式绘画？ 除了木版画，视频当中介绍了几种版画形式呀？ 3.这些常见的材料，都能成为我们魔幻版画的小道具呢，各位小小魔术师们，现在就给你们一分钟时间小组讨论，说说你们会选择哪种材料呢？ 学生思考并回答：可反复印刷 木版 石板 铜板 石膏版 吹塑纸版画。 选择好了的小组请将你们本组的魔法棒放置相应材料的下面。并说明选择原因。 播放视频1。 通过视频讲解、教师提问、选材分析深入了解认识版画的历史及分类。
三、微课示范 1.随微课视频讲解吹塑纸版画的制作过程。 2.板书创作过程。 学生总结并补充。 播放视频2。 微课示范，直观引导学生对版画创作方法的认识，并总结加深印象。
四、作品赏析 1.出示作品欣赏两副作品，从中取长补短发现问题，总结经验。 2.播放作品集视频。 3.提问：你想创作的主题。 学生分析不同，并说明优点及不足。 从视频中发现创作题材并总结。 学生思考回答。 图片展示 播放视频3。 通过作品对比，发现不足，利于避开问题，及时纠正。 范画引导，启发想象。
五、创作阶段 教师出示创作要求。 学生创作。 播放背景音乐。
六、展示阶段 魔幻版画展览会开幕，要求学生参加作品展览。 展示并讲解评价。 投放作品。 以画展会形式展示创作，提升学生创作成就感。
七、课后拓展 讲解认识套色版画 播放视频4.
八、板书设计 吹塑纸版画 范画： 起形 刻画 装饰 加着色剂 上色 拓印
九、课题认识及反思