人美 版三年级美术下册《12.绿色和紫色的画》教学设计

《绿色和紫色的画》
1、教学目标
1、知识与技能
巩固间色概念，会用原色调出绿色和紫色。知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色。以绿色或紫色为主色调，完成一幅作品。
2、过程与方法
通过观察、想象、欣赏、交流，感受绿色和紫色所表达的情感。利用欣赏艺术作品及电脑工具，丰富对色彩关系的认识和理解。
3、情感态度和价值观
认识色彩的丰富性，初步感受色彩和谐统一带来的美感。
2、教学重点和难点
1、教学重点
会用三原色调出绿色和紫色。知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色，体会它们带给人的视觉感受。会运用绿色或紫色为主色调处理画面，表达感受。
2、教学难点
在突出主色调的同时，能恰当地搭配邻近色或对比色，使画面色彩和谐统一。
3、授课部分
1、复习导入
师：“同学们，你们还记得三原色有哪些么？”
生：“红、黄、蓝”
师：“那么大家知道三原色有什么特殊性么？谁能给大家介绍介绍呢？”
生：“三原色是任何颜色都调配不出来的颜色，它们之间两两相调可以得出新的颜色，叫做间色。”
2、巩固色彩知识
师：“同学们看到下面的这组色彩图，知道三间色都有哪些了么？”
生：“橙、绿、紫”
3、魔术 色彩变变变
师：“同学们，老师为大家带来了一个小魔术，但是需要请三个小朋友到讲台上来帮助老师，看看这些间色是如何调配出来的呢？”
（学生分别将两两颜色瓶中的颜色进行融合，分别产生了间色“橙、绿、紫”）
师：“同学们做的都非常棒！今天我们就来重点研究绿和紫这两种颜色吧！”
出示板书：“绿色和紫色的画”
4、研究探索
师：“同学们，知道为什么会有这么多的绿色和紫色么？”
生：“添加色彩的量有所变化。”
师结：所以由于两个原色相调配时，所用量比不同，所以就会产生许多不同的间色。
5、感受色彩
师：“同学们看看图片，说说绿色带给我们什么感受？”
生：“清新、自然、凉爽活力......”
师：“再说一说紫色带给我们什么感受？”
生：“温馨、浪漫、高贵、神秘.....”
6、激发拓展
师：“同学们我们来感受一下生活中的绿色和紫色吧！”
7、对比感受
古今中外许多画家就是用绿色或紫色来表达他们不同的感受的。比如法国莫奈的《池塘》就是以绿色为主的画，农民画《回娘家》就是以紫色为主的画。
（1）、师：“同学们思考一下，若只用一种绿色表现《池塘》会怎么样？为什么画家会用这么多种绿，给人怎样的美感？”
生：“画面更具有层次感。”
（2）、师：“ 《回娘家》中的色彩跟真实景物一样吗？除大面积用了紫色外还用了哪些颜色？”
生：“蓝色、黄色......”
师结：在统一的紫色调中点缀了少量对比色，使画面富有跳跃感，能表达出主人公愉悦的心情。
（3）、师：“同学们这两幅作品在用色方法上有什么不同？”
莫奈的《池塘》在用色彩表现上真实的自然，除了主色外还使用了邻近色。《回娘家》大胆使用了色彩表达感受，除了主色、邻近色外还使用了对比色。
8、佳作欣赏
师：“同学们的作品是怎样突出主色调的？”
9、教师师范
用水粉调配出绿色和紫色，用马克笔起稿，然后直接用水粉添画漂亮的颜色绘制一幅夏季的树林。（绿色为主，紫色为辅，适当添加对比色）。
10、创作提示：
(1).画一幅绿色或紫色的画。
(2).结合主题，选择以绿色或紫色为主色调，画面色调要统一。还可用用邻近色及少量对比色使画面色彩丰富和谐。
11、作业评价：
（1）.看看谁的画色调是绿色的，谁的画色调是紫色的。
（2）.说说谁的画既色调统一又色彩丰富，能给人美好的感受。