【核心素养目标】统编版一年级上册课文4 《语文园地八》 教案

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语文园地八 教学设计
核心素养目标：
文化自信：激发学生的阅读兴趣。
语言运用：认识“工、厂”等5个生字，会写“工、厂”2个字。能说出自己知道的职业。积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。
思维能力：了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。朗读、背诵《风》。试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。
审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
重点难点：
学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。
教学过程：
一、导入新课
小朋友们!这节课咱们一块儿学习《语文园地八》。
二、识字加油站
你知道哪些职业？他们都在哪里工作？说一说。
读一读
“摘星星”识字游戏
我会写
三、字词句运用
1、读一读
（1）自由读一读。
（2）你发现了什么？
齐读生字
写祝福语
（1）新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！
注意：祝福的人写在左上方，要顶格写，后面加冒号。
祝福的话要写在称呼的下一行，空两格。
名字和日期要写在右下角。
四、书写提示
小 水 笔顺规则：先中间后两边。
月 问 笔顺规则：先外后内。
教师讲解并范写
学生自己写
教师巡视并指导
五、日积月累
1.读古诗
（1）教师范读。
（2）学生借助拼音自由地朗读。
（3）指名读，教师正音。
（4）同桌互读，相互正音。
2.感知诗意。
3.背诵古诗。
六、和大人一起读
1.学生自由朗读儿歌
2.教师范读。学生一边听一边思考：
（1）三十晚上为什么要熬一宿？
熬一宿叫守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁,俗称“熬年”。守岁既有对如水逝去的岁月惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
（2）为什么初一初二满街走？
满街走即去拜年,人们穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年,恭祝彼此新的一年大吉大利。