四川省南充市三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编-02综合读写（含解析）

四川省南充市三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编
02综合读写
一．语言运用（共1小题）
1．（2022 南充）阅读下列材料，完成后面问题。
因工作需要，与我们朝夕相处了近三年的青蓝老师将调离我们学校去新的岗位，班上准备为他举办一场欢送晚会。
请你结合青蓝老师的小档案完成下面两件事。
小档案姓名：青蓝 性别：男籍贯：四川南充1974.2 出生于四川南充1992.7 考入西华师范大学中文系1996.8 毕业分配到南充市某乡镇中学任教2000.9 到四川省甘孜州某中学支教2002.7 支教结束，考调到南充市某县城重点中学任教2008.9 考调到南充市主城区某重点中学任教
（1）班委决定2022年6月15日晚7：00在育英楼初三（2）班教室为青蓝老师举行欢送晚会，拟邀请向光明校长参加，请你代班委拟写一则邀请函。
（2）下面是班长写给青蓝老师的临别赠言，其中有一处用语不得体，有一处搭配不当。请你找出并改正。
青老师，您的拼搏历程，让我们明白了奋斗的青春最美丽。您讲述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心。感恩有您，青老师！祝您在新的岗位上再创辉煌！
二．名著阅读（共3小题）
2．（2022 南充）阅读下面材料，完成后面问题。
学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。
片段一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
片段二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。
片段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
（1）上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？
（2）请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。
3．（2021 南充）阅读名著选段，按要求回答问题。
材料一：李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。
材料二：大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”
（1）李逵口中“这厮”是 　 　（填名字），如来佛祖所说的“假行者”指的是 　 　（填名字），从所填二人中任选一人，谈谈其这样做的目的是 　 　。
（2）针对上题所填二人的行为，谈谈你的看法。
4．（2020 南充）阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
（选自《朝花夕拾》）
（1）文段中的“她”是　 　。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的　 　（篇名）里出现过。
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。
三．综合读写（共2小题）
5．（2021 南充）阅读下列材料，完成问题。
材料一：曾几何时，人与人需要直接当面沟通才能进行知识分享。而如今，移动互联网时代人们通过直播、视频、语音聊天等形式，随时都可以进行交流与分享，实现了真正意义上的知识分享大众化。近年来，随着知乎、在行、得到等知识分享平台的不断发展，知识的生产环节从精英拓展至大众，同时让知识的普惠、知识的分享和共创成为可能。
材料二：
属性阶段 特点 代表现象
阶段一 特权垄断，统治阶级专享 夏商周时期，礼、乐、射、御由统治者参与，知识分享少数人享有。
阶段二 私学出现，教师传道分享 春秋战国时期，“天子失官，学在四夷”，孔子创办私学。
阶段三 互联网时代，人人皆可分享 视频博主“十万个阿拉蕾”寻找当地的“真实面孔”。
材料三：在网上，果壳网创始人嵇晓华被称为“姬十三”，从大学毕业后，他没有走上科研道路，而是一头扎进了大众科普领域。“碘盐能防辐射”“酸性体质更易引发疾病”“二维码有用完的一天”……针对网络上层出不穷的谣言，针对现实生活中人们不明真相的盲从与恐慌，果壳网专门开设“谣言粉碎机”板块来终结谣言，捍卫真相。姬十三说：“我们的敌人并非谣言本身，而是人云亦云的思考方式，是不加反思的生活态度。通过每一次谣言粉碎，我们希望提升国人的科学素养。”如今像“姬十三”这样的知识分享者，在各种知识分享平台上层出不穷。
材料四：知识分享改变着分享者的生活，也改变着接收者的生活。知识分享者通过分享自己擅长的知识，不仅可以让更多有用、有价值的信息得以分享，还能够选择更自主灵活的工作方式，从而更好地实现自我价值。知识接收者的知识得以丰富，困扰他们的部分疑问也得以轻松解答。有学者表示，知识分享时代，有价值的信息交互有助于打破信息壁垒，促进优质信息的更广泛传播，还能催生越来越多的灵活岗位，让社会变得更好。
（1）请用简洁的语言概括以上材料的主要内容。
（2）综合上述四则材料，谈谈作为当代中学生的你，应该扮演怎样的角色？
6．（2020 南充）阅读下列材料，完成各题。
材料一：地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，一直是影响市容环境的关键因素。但地摊经济有其独特优势，在由疫情引发的金融危机背景下，能一定程度上缓解就业压力。
材料二：全国两会闭幕之际，国务院总理李克强在记者会上回答有关就业的问题时，强调“打破一些不合理的条条框框的政策，让更多就业岗位成长起来”，并特意提到“西部有城市按照当地规范，设置了3.6万个流动商贩摊位，一夜之间10万人就业”。
材料三：据报道，成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑。成都设置了临时占道摊点，允许流动商贩经营。许昌开放一批背街小巷，让商家在道牙以上区域经营。杭州开放了部分街道作为摊贩的经营场地。多地试水，得到了各方点赞。
材料四：“地摊经济”纾民生之困，人间烟火抚疫后人心。近日，为积极响应这个全民点赞的国家政策，南充的小伙伴也纷纷行动起来，地摊经济之烟火气又回到熟悉的景象里!据网友讲述，在安汉广场、王府井广场、1227广场、白土坝、西华师大周边、白马湖水街等区域，都有很多人摆地摊。
材料五：在肯定“地摊经济”带来利好的同时，也不能忽视传统地摊经营的问题和弊端，如城市交通、卫生环境、食品安全、商品质量、经营资质以及人们的刻板印象和心理排斥等等。各地应在规范管理、科学引导上多“花心思”“想办法”，使其尽快适应和满足现今城市建设发展需求，加速成长为新“地摊经济”和新的经济增长点。
（材料综合选自新浪网、人民网、搜狐网等）
（1）请概括以上材料的主要内容。（不超过30个字）
（2）请结合材料，从管理者与经营者的角度谈谈你对促进“地摊经济”健康有序发展的建议。
四．默写（共3小题）
7．（2022 南充）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）　 　，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）　 　，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春 雪》）
（3）岂不罹凝寒？　 　。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（4）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飞来峰》）
（5）陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：　 　，　 　。
（6）《＜论语＞十二章》中孔子运用对比的手法，强调一个人不能改变志向的句子是：　 　，　 　。
8．（2021 南充）默写填空。
（1）鸡声茅店月，　 　。（温庭筠《商山早行》）
（2）树梢树枝树根根，　 　。（贺敬之《回延安》）
（3）　 　，思而不学则殆。（《论语》）
（4）了却君王天下事，　 　。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）陆游《游山西村》中描写实景实感，形容由困窘步入佳境的诗句是“　 　，　 　。”
9．（2020 南充）默写填空。
（1）远远的街灯明了，　 　。（郭沫若《天上的街市》）
（2）　 　，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）金樽清酒斗十千，　 　。（李白《行路难（其一）》）
（4）　 　，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（5）现代社会强调任人唯才，任人唯德，以营造良好的社会风气。我国古代典籍《礼记 大道之行也》中的“　 　，　 　”就体现了这一理念。
参考答案与试题解析
一．语言运用（共1小题）
1．（2022 南充）阅读下列材料，完成后面问题。
因工作需要，与我们朝夕相处了近三年的青蓝老师将调离我们学校去新的岗位，班上准备为他举办一场欢送晚会。
请你结合青蓝老师的小档案完成下面两件事。
小档案姓名：青蓝 性别：男籍贯：四川南充1974.2 出生于四川南充1992.7 考入西华师范大学中文系1996.8 毕业分配到南充市某乡镇中学任教2000.9 到四川省甘孜州某中学支教2002.7 支教结束，考调到南充市某县城重点中学任教2008.9 考调到南充市主城区某重点中学任教
（1）班委决定2022年6月15日晚7：00在育英楼初三（2）班教室为青蓝老师举行欢送晚会，拟邀请向光明校长参加，请你代班委拟写一则邀请函。
（2）下面是班长写给青蓝老师的临别赠言，其中有一处用语不得体，有一处搭配不当。请你找出并改正。
青老师，您的拼搏历程，让我们明白了奋斗的青春最美丽。您讲述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心。感恩有您，青老师！祝您在新的岗位上再创辉煌！
【解答】答案：
（1）示例：
邀请函
尊敬的向光明校长：
您好！我们决定于2022年6月15日晚7：00在育英楼初三（2）班教室为青蓝老师举行欢送晚会，特邀请您参加，期盼您的光临！
初三（2）班班委会
2022年6月14日
（2）“倾听”不能和“情怀”搭配，将“倾听”改为“感受”或“体会”；“高谈阔论”表达不得体，可将其改为“谆谆教诲”或“殷殷嘱咐”。
二．名著阅读（共3小题）
2．（2022 南充）阅读下面材料，完成后面问题。
学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。
片段一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
片段二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。
片段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
（1）上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？
（2）请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。
【解答】（1）本题考查名著综合知识。根据材料中的“他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错”“细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了”“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知，语段出自埃德加 斯诺的《红星照耀中国》。
（2）本题考查名著人物分析。根据“他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿”“他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错”可知，片段一中的“他”是朱德。朱德是红军的总司令，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。他的基本特点就是天性极端温和，平易近人，从不摆架子，睿智的长者风范。由“他在中国也是一个传奇式的人物”“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了”可知，片段二中的人物是周恩来。周恩来细心热情，善于计划，周恩来为斯诺开列为时共需九十二天的旅程中的各个项目；大胆无畏，生活简朴，面对蒋介石八万元的首级悬赏，司令部门前只有一个哨兵，而住屋陈设非常简单；平易近人，温和文雅，斯诺与周恩来的聊天，特别是他为斯诺规划采访行程的建议征求意见。根据“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知，片段三中人物指的是彭德怀。结合名著有关内容来看，“在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进”可见彭德怀是个坚强不屈、吃苦耐劳的人；从“他身经百战，只受过一次伤”而且只是表面的“和“游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断”知，他富有才智、善于作战、具有杰出的军事才能；
根据“他的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑”知，他还是一个关爱部下，爱兵如子的人。根据“跑上山顶去”“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可见彭德怀豪爽、敏捷。
答案：
（1）《红星照耀中国》埃德加 斯诺
（2）示例：片段一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。
片段二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。
片段三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽、敏捷。
3．（2021 南充）阅读名著选段，按要求回答问题。
材料一：李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。
材料二：大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”
（1）李逵口中“这厮”是 　李鬼　（填名字），如来佛祖所说的“假行者”指的是 　六耳猕猴　（填名字），从所填二人中任选一人，谈谈其这样做的目的是 　李鬼假扮李逵是为了借李逵的名号打家劫舍、劫人钱财　。
（2）针对上题所填二人的行为，谈谈你的看法。
【解答】（1）本题考查名著人物的积累。冒充李逵的是李鬼。李鬼为了吓唬别人，借李逵的名义打家劫舍。冒充孙悟空的是六耳猕猴。六耳猕猴为了取得真经，修成正果，冒充孙悟空。
（2）本题考查名著人物的理解。二人冒充别人的行为，无论如何都是错误的，答题时要遵从这一原则。
答案：
（1）李鬼 六耳猕猴 选择李鬼：李鬼假扮李逵是为了借李逵的名号打家劫舍、劫人钱财（或：选择六耳猕猴：六耳猕猴假扮孙悟空是为了取得真经，修成正果）
（2）无论是出于什么目的，冒充别人的行为都是不对的。我们应该做一个诚实的人，每个人都应该通过自己的努力，实现自己的愿望。
4．（2020 南充）阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
（选自《朝花夕拾》）
（1）文段中的“她”是　衍太太　。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的　《父亲的病》　（篇名）里出现过。
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。
【解答】（1）本题考查对名著主要情节和人物的掌握。通过阅读可知，“她”是衍太太，她还在《父亲的病》里出现过。
（2）本题考查对名著人物形象的掌握。需要结合具体事迹概括出形象特征。
答案：
（1）衍太太《父亲的病》
（2）示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。
三．综合读写（共2小题）
5．（2021 南充）阅读下列材料，完成问题。
材料一：曾几何时，人与人需要直接当面沟通才能进行知识分享。而如今，移动互联网时代人们通过直播、视频、语音聊天等形式，随时都可以进行交流与分享，实现了真正意义上的知识分享大众化。近年来，随着知乎、在行、得到等知识分享平台的不断发展，知识的生产环节从精英拓展至大众，同时让知识的普惠、知识的分享和共创成为可能。
材料二：
属性阶段 特点 代表现象
阶段一 特权垄断，统治阶级专享 夏商周时期，礼、乐、射、御由统治者参与，知识分享少数人享有。
阶段二 私学出现，教师传道分享 春秋战国时期，“天子失官，学在四夷”，孔子创办私学。
阶段三 互联网时代，人人皆可分享 视频博主“十万个阿拉蕾”寻找当地的“真实面孔”。
材料三：在网上，果壳网创始人嵇晓华被称为“姬十三”，从大学毕业后，他没有走上科研道路，而是一头扎进了大众科普领域。“碘盐能防辐射”“酸性体质更易引发疾病”“二维码有用完的一天”……针对网络上层出不穷的谣言，针对现实生活中人们不明真相的盲从与恐慌，果壳网专门开设“谣言粉碎机”板块来终结谣言，捍卫真相。姬十三说：“我们的敌人并非谣言本身，而是人云亦云的思考方式，是不加反思的生活态度。通过每一次谣言粉碎，我们希望提升国人的科学素养。”如今像“姬十三”这样的知识分享者，在各种知识分享平台上层出不穷。
材料四：知识分享改变着分享者的生活，也改变着接收者的生活。知识分享者通过分享自己擅长的知识，不仅可以让更多有用、有价值的信息得以分享，还能够选择更自主灵活的工作方式，从而更好地实现自我价值。知识接收者的知识得以丰富，困扰他们的部分疑问也得以轻松解答。有学者表示，知识分享时代，有价值的信息交互有助于打破信息壁垒，促进优质信息的更广泛传播，还能催生越来越多的灵活岗位，让社会变得更好。
（1）请用简洁的语言概括以上材料的主要内容。
（2）综合上述四则材料，谈谈作为当代中学生的你，应该扮演怎样的角色？
【解答】答案：
（1）示例：知识分享由小众化走向大众化；促进信息传播，改变社会生活。
（2）示例：①知识接收者，通过互联网等各种形式丰富自己的知识，解答困扰自己的疑问；②知识分享者，把自己的知识和经验通过互联网等形式分享给大家，帮助他人，让社会更美好。
6．（2020 南充）阅读下列材料，完成各题。
材料一：地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，一直是影响市容环境的关键因素。但地摊经济有其独特优势，在由疫情引发的金融危机背景下，能一定程度上缓解就业压力。
材料二：全国两会闭幕之际，国务院总理李克强在记者会上回答有关就业的问题时，强调“打破一些不合理的条条框框的政策，让更多就业岗位成长起来”，并特意提到“西部有城市按照当地规范，设置了3.6万个流动商贩摊位，一夜之间10万人就业”。
材料三：据报道，成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑。成都设置了临时占道摊点，允许流动商贩经营。许昌开放一批背街小巷，让商家在道牙以上区域经营。杭州开放了部分街道作为摊贩的经营场地。多地试水，得到了各方点赞。
材料四：“地摊经济”纾民生之困，人间烟火抚疫后人心。近日，为积极响应这个全民点赞的国家政策，南充的小伙伴也纷纷行动起来，地摊经济之烟火气又回到熟悉的景象里!据网友讲述，在安汉广场、王府井广场、1227广场、白土坝、西华师大周边、白马湖水街等区域，都有很多人摆地摊。
材料五：在肯定“地摊经济”带来利好的同时，也不能忽视传统地摊经营的问题和弊端，如城市交通、卫生环境、食品安全、商品质量、经营资质以及人们的刻板印象和心理排斥等等。各地应在规范管理、科学引导上多“花心思”“想办法”，使其尽快适应和满足现今城市建设发展需求，加速成长为新“地摊经济”和新的经济增长点。
（材料综合选自新浪网、人民网、搜狐网等）
（1）请概括以上材料的主要内容。（不超过30个字）
（2）请结合材料，从管理者与经营者的角度谈谈你对促进“地摊经济”健康有序发展的建议。
【解答】（1）解答此题可先了解五则材料的内容，然后将五则材料表述的重点内容概括出来。材料一，介绍什么是地摊经济及其优势；材料二，引用李克强的话，表述地摊经济的作用；材料三，以成都、许昌、杭州等地为实例，表述地摊经济的作用；材料四，介绍地摊经济的作用以及网友对其的支持；材料五，重点阐述了地摊经营存在的问题与弊端。据此可见，前四则材料都是突出地摊经济有促进经济发展，解决中国就业问题的作用，第五则是对前四则的补充，提醒我们在发展地摊经济的同时，还应解决难些问题。将这一主要内容用一句话简洁表述出来即可。
（2）题干要求从“管理者与经营者”两个不同的角度来对促进“地摊经济”健康有序发展提出建议。可针对材料五中提出的问题解答。比如材料五中说“各地应在规范管理、科学引导上多‘花心思’‘想办法”’，使其尽快适应和满足现今城市建设发展需求”，前句指出这些主要是针对“城市交通、卫生环境、食品安全、商品质量、经营资质”等问题，所以可从管理者角度提出：出台相关的管理法规，让地摊对城市交通、卫生不产生负面影响；或是管理者要加强食品安全的监督与处罚，让地摊让民众放心，等等。从经营者角度提建议，可以是经营者要注意听从城市管理者的安排，摆摊不影响交通，并做好卫生工作；或是诚信经营，保质保量，让自己的地摊得到民众的认可，等等。
答案：
（1）“地摊经济”有助于解决中国就业问题（有助于中国经济复苏），但需对它加强管理和引导。
（2）管理者：出台相应的管理法规，为经营“定规矩”；划定经营地点和时间段，不影响城市交通和环境卫生；监管部门加强监管；审慎执法、人性执法等。
经营者：商家摊贩应自觉遵守管理法规；主动配合主管部门的管理；诚信经营，保证商品质量；创新经营方式，持续长久经营等。（每个角度答对两点即可）
四．默写（共3小题）
7．（2022 南充）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）　我是你簇新的理想　，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）　江山如此多娇　，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春 雪》）
（3）岂不罹凝寒？　松柏有本性　。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（4）不畏浮云遮望眼，　自缘身在最高层　。（王安石《登飞来峰》）
（5）陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：　黄发垂髫　，　并怡然自乐　。
（6）《＜论语＞十二章》中孔子运用对比的手法，强调一个人不能改变志向的句子是：　三军可夺帅也　，　匹夫不可夺志也　。
【解答】答案：
（1）我是你簇新的理想
（2）江山如此多娇（注意“娇”的书写）
（3）松柏有本性
（4）自缘身在最高层
（5）黄发垂髫，并怡然自乐（注意“髫”的书写）
（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
8．（2021 南充）默写填空。
（1）鸡声茅店月，　人迹板桥霜　。（温庭筠《商山早行》）
（2）树梢树枝树根根，　亲山亲水有亲人　。（贺敬之《回延安》）
（3）　学而不思则罔　，思而不学则殆。（《论语》）
（4）了却君王天下事，　赢得生前身后名　。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）陆游《游山西村》中描写实景实感，形容由困窘步入佳境的诗句是“　山重水复疑无路　，　柳暗花明又一村　。”
【解答】答案：
（1）人迹板桥霜（重点字：霜）
（2）亲山亲水有亲人
（3）学而不思则罔（重点字：罔）
（4）赢得生前身后名（重点字：赢）
（5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
9．（2020 南充）默写填空。
（1）远远的街灯明了，　好像闪着无数的明星　。（郭沫若《天上的街市》）
（2）　征蓬出汉塞　，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）金樽清酒斗十千，　玉盘珍羞直万钱　。（李白《行路难（其一）》）
（4）　一抹晚烟荒戍垒　，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（5）现代社会强调任人唯才，任人唯德，以营造良好的社会风气。我国古代典籍《礼记 大道之行也》中的“　选贤与能　，　讲信修睦　”就体现了这一理念。
【解答】答案：
（1）好像闪着无数的明星
（2）征蓬出汉塞
（3）玉盘珍羞直万钱（注意“羞”的书写）
（4）一抹晚烟荒戍垒
（5）选贤与能，讲信修睦（注意“睦”的书写）