科学三年级上苏教版2.1寻找有生命的物体

课件16张PPT。小学《科学》三年级上册寻找有生命的物体1.课堂讲程2巩固练习美丽的海底世界寻找有生命的物体活动程序：提出问题对问题猜测寻找证据得出结论提出问题1、什么是有生命的物体？2、有生命的物体有什么共同的特征？3、在哪里寻找有生命的物体？4、寻找时注意什么？猜测问题1、会动。2、会吃饭。3、会长大。4、会呼吸。5、会爬行。6、会死亡。7、会繁殖。8、会排泄。9、有思维。10、……寻找生命的特点√√√√√×××√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√××××××××××××得出结论生物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。生物有植物和动物两大类。巩固练习有生命有生命无生命二、判断1、 会动的物体都是有生命的。（ ??） 2、人、动物、植物都是有生命的。（?? ?） 3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。（?? ?） 4． 机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。（ ???） 5． 课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（ ）××××√三、选择题1、植物的一生要经历（???）等几个生长阶段。A、发芽、开花、结果B、种子、幼苗、开花、结果?种子、发芽、幼苗、开花、结果
C、恭喜你答对了谢谢观看彭路瑶
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