24 司马光（课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
孔融让梨
文彦博灌水取球
司马光砸缸
曹冲称象
24 司马光砸缸
司马光（1019～1086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。
自由朗读课文，尝试用自己的话说说故事内容。
白话文版：
一天，司马光和小伙伴们在庭院里玩耍。有个小伙伴不知怎的，向盛满水的大缸上爬去，结果缸沿窄小，他没站住脚，“扑通”一声就掉进了大缸中！瞬间，他被缸水淹没了！别的孩子一见出了事，头也不回，撒腿就跑；而司马光却急中生智：他从地上捡起一块大石头，拼尽全身的力气向大缸砸去。终于，水缸被他砸破，只听得“哗啦”一声，缸水从砸破的洞口喷涌而出。缸里的小孩得救了！
古文版：
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。
言简义丰
文言文指用古代书面语言写成的文章。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
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司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
一群小孩
一个小孩
大家
司马光
登瓮的孩子
注释：
1.庭：庭院。
2.瓮：盛物的陶器，口小肚大。
3.皆：全，都。
4.光：指司马光。
5.迸:涌出。
群儿戏于庭，
一群小孩在庭院里嬉戏。
瓮
瓮：收口
缸：敞口
一儿登瓮，足跌没水中。
一个小孩爬上瓮，不小心摔倒，淹没在水中。
众皆弃去，
皆：全、都。
所有人都开心。 皆大欢喜
所有人都知道。 人人皆知
众皆弃去，
大家都丢弃他，离开了。
光持石击瓮破之，
司马光立刻拿起石块击打瓮缸，瓮缸被打破了，
众皆弃去，
光持石击瓮破之，
司马光机智勇敢，沉着冷静，爱护同伴
水迸，儿得活。
迸：涌出。
迸溅
水迸，儿得活。
水从破口处喷涌出来，失足掉入水里的人才能够活下来。
想象：
众闻之，赞曰：“光（ ）也！”
司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
你觉得司马光是一个怎样的孩子
机智、勇敢、冷静、沉着
爱护同伴
如果当时你也在场，你有什么好办法救出落水的小朋友？
司马光
( )戏于庭，( )登瓮，足跌没水中。( )皆弃去，( )持石击瓮破之，水迸，( )得活。
我会背