苏教版三年级上册第七单元 分数的初步认识（一）一课一练（6课时 无答案）

第七单元 分数的初步认识（一）一课一练
第1课时 认识几分之一
填空。
把一个西瓜平均分成4份，其中的一份就是（ ）分之一，写作（ ）。
读作（ ），十分之一写作（ ）。
判断。
把一个圆平均分成4份，每份是它的。（ ）
妈妈吃了半个西瓜，也就是吃了西瓜的。（ ）
用分数表示下面的涂色部分。
第2课时 分子为1的分数大小比较
一、先写出涂色部分表示的分数，再比较大小。
二、先按照分数涂上颜色，再比较大小。
三、比较每组分数的大小。
（ ） （ ） （ ）
第3课时 认识几分之几
一、填空。
一根绳子8米长，用去3米，用了这根绳子的（ ）。
把一个哈密瓜平均分成10块，小佳吃了2块，她吃了这个哈密瓜的（ ），小乐吃了3块，他吃了这个哈密瓜的（ ）。
是（ ）个。
二、用分数表示涂色部分。
三、根据所给的分数涂色。
第4课时 同分母分数的大小比较
一、先写出涂色部分表示的分数，再比较大小。
二、比较每组分数的大小。
（ ） （ ） （ ）
三、把一个西瓜平均分成8份，明明吃了3份，吃了这个西瓜的（ ）；爷爷吃了4份，吃了这个西瓜的（ ）；还剩下（ ）份，是这个西瓜的（ ）。
第5课时 简单的分数加、减法
一、
二、陈凯用这张纸条的折纸，陈玲用这张纸条的折纸。
两人一共用去这张纸条的几分之几？
陈玲比陈凯多用了这张纸条的几分之几？
三、一块地和已经分别种了菠菜和芹菜。如果张爷爷准备用这块地的种萝卜，那么剩下的部分种萝卜，够吗？
第6课时 练习十一
一、按图中的要求涂色，并用分数表示涂色部分。
上面图中，最大，最小。
二、把下面图形的涂上红色，涂上黄色，红色涂了（ ）个，黄色涂了（ ）个，红色和黄色一共涂了（ ）个。
三、小明和小兰共吃一块披萨饼，小明吃了这块披萨饼的，小兰吃了这块披萨饼的。小兰再吃这块披萨饼的几分之几就和小明吃的一样多？