Unit2 I'd like a hamburger 说课课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
授课老师：XXX
Unit2 I’d like a hamburger
教师说课
目录
contents
新课改学情分析
教材分析
教学目标、及重难点
教学设计
01
02
03
04
新课改学情分析
01
02
03
义务教育英语课程要培养的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面
英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素组成。义务教育英语课程内容分三级呈现
教师应引导学生在学习和运用英语的过程中，了解不同国家的风土人情、文化历史，以及科技、艺术等，进行中外文化比较分析，加深中华文化理解，增强中华文化认同感，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观
课程目标
课程内容
课程实施
新课改学情分析
01围绕单元主题，确立单元育人目标和教学主线；深入研读单元内各语篇及相关教学资源，对单元内容进行必要的整合或重组，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图
02 语篇的主题和内容是什么，即 What 的问题；
(2）语篇传递的意义是什么，即 Why 的问题；
(3）语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点，如果语篇配有图片或表格，其传递何种意义或者具有何种功能，即 How 的问题。
03教师可以根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣
04引导学生采用多种学习方式，发挥自已的优势和特长，发现自己的兴趣和潜能，増强学习效能感
05在实施教学和评价的过程中，教师可以通过观察、提问、追问，以及合理、科学的测试等方式
实施上课
明确学习目的，开展小组活动创设机会让学生体验成功，积极鼓励，在课堂上充分调动学生的学习积极性
在单词教学上，学生的记忆力较薄弱，比较容易遗忘，所以要运用适合学生的教学方法，运用肢体语言和多媒体手段，结合生活实际情况帮助学生记忆。
小学五年级学生已经有了一定的英语素质。具有了一定的英语基础，但对于枯燥的知识不感兴趣，因此，教学不能离开实际。在课堂上应通过联系生活实际，引发学生的兴趣，引导他们一步步达成教学目标。
学生学情分析
教材分析
01
02
03
本课以食物为主题，三四年纪学生已初步学习过fish，chicken，beef，Juice，tea，milk等食品、饮料单词
本堂课主要带领学生巩固和认识更多的食品单词
同时也使学生学会用I’d like…句型表述自己的喜好
01
03
教学目标
02
04
在听说读写活动中，掌握食物类单词，获取对话中的两个小女孩的点餐情况（学习理解）
在老师的帮助下，分角色表演对话
某餐厅招聘配菜员，要求每组设计一个营养英语菜谱进行介绍来应聘（迁移创新）
回家询问家人们都喜欢哪些食物，并为其烹饪（迁移创新）
教学重难点
核心单词
Hamburger,sandwich,coke,fish,
chicken,beef
核心句型
What would you like I’d like…Can I help you Here you are. Thank you. How much is it
教学设计
教学设计
Brainstorm：What food do you know Can you list some food
hamburger
coke
beef
chicken
fish
sandwich
教学设计
I’m hungry. I need to buy some food.
Role-playing
Waiter: Can I help you What would you like
Guest1: I’d like a hamburger. What about you
Guest2: I’d like a Coke. How much it
Waiter: It’s fifteen yuan.
Waiter: Here is your food.
Guest1: Here you are.
教学设计
Practise
What would you like
I’like a hamburger ,please
some fish
…
教学设计
Read and answer
Tom I'm hungry. I'd like some fish and beef.I’d like two sandwiches and some coffee.
Amy I'm not very hungry. I'd like a hamburger and some fish. I'd like a cup of tea.
Mike I'd like some chicken and a Coke.
可数名词复数：
sandwich-sandwiches
不可数名词：
fish、coke、chicken
教学设计
Read and answer
Name Food Drink
Tom
Amy
Mike
Guess animals
Hello!
I'd like some fish.
Who am I
Hello!
I'd like some rice.
Who am I
Hello!
I'd like some beef.
Who am I
教学设计
Make cards
Design a menu
Draw here:
教学设计
homework
Find out what foods your family likes to eat, practice with the sentence patterns you learned today, and cook for them.
教学设计
板书设计
New words and phrases
A hamburger, a sandwiches, a Coke, some fish, some chicken, some beef
Sentences
What would you like
I’d like …,please.
How much is it
It’s …yuan.
Here you are.
Thank you.
END