语文四年级上册 第六单元习作：记一次游戏 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
《第六单元　记一次游戏》
(备注：教师可自行替换为自己准备的图片。)
记一次游戏
记一次游戏
　　丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
　　我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。做完游戏后，把这个游戏写下来，也可以写以前和其他人一起玩过的游戏。写之前可以想一想：
　　◇游戏前，你作过哪些准备？
◇在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？
◇游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间
要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……
　　根据这些问题，把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。然后，自己读一读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子，最后誊写清楚。
审体裁：写游戏。
审范围：可以是传统游戏，也可以是新游戏；可以是室内的
游戏，也可以是室外的游戏；可以是常玩的游戏，
也可以是新发明的游戏。
审重点：把游戏的过程写清楚，还要写写自己当时的心情。
拟的题目最好能够反映自己的感受。用修改符号改
正其中的错别字和不通顺的句子。
户外游戏
丢沙包
跳方格
顶气球比赛
老鹰捉小鸡
记一次游戏
室内游戏
抢椅子
猜成语
词语接龙
看谁反应快
游戏前，你作过哪些准备？
在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？
游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……
方法总结
1.写清要素。交代清楚玩游戏的时间、地点和人物。
2.分清主次。游戏中你印象最深的内容要详写，游戏准备
可以略写。
3.写出真情实感。写作过程中，要抓住人物的动作、语言
和心理等进行描写，表达人物内心的感受。
4.确定题目。本次习作的题目，最好能反映自己的感受。
词句资料包
词语
摇头晃脑　不动声色　不败之地　事到临头　唉声叹气
重整旗鼓　手舞足蹈　得心应手　哄堂大笑　垂头丧气
句子
◆人不可貌相，海水不可斗量。
◆这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
◆坚持就是胜利！
◆一根筷子易折断，十根筷子抱成团。
评议要求
(1)游戏的时间、地点、人物交代清楚。
(2)游戏过程交代清楚，表达真情实感。
(3)做到详略结合。
谢 谢 大 家