人音版音乐三年级上册 第1课童年 小酒窝 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
小酒窝
人音版三年级上册音乐课件
学情分析
本年级的孩子较少。对五线谱的识读不是特别的熟练。他们在唱歌中演唱的状态比较好，能够意识到轻声演唱，一边唱一边聆听旁边同学的声音，但是有个别同学做的还不够好。气息控制不是很好。
教学目标
1、用视唱和听唱相结合的方法学习歌曲《小酒窝》，并能用甜美的声音演唱歌曲，表现歌曲轻快 、活泼的情绪。
2、能通过多种演唱形式，能正确的演唱跳音和八分休止符的演唱技巧，并能体会跳音、八分音符在表现歌曲情绪上的作用。
3、能够正确的数出歌曲的小节数，尝试每四小节换一次气。
重点难点
八分休止符的演唱技巧 。四小节一换气（气息的支撑），高音la的演唱技巧
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
按照节奏读一读
X X O X|X X O X X X X X X
高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 跺 跺 脚
O (休止符)
用大舌头来表示
新课导入
02.

X X O X|X X O X X X X X X X X X O
高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 笑 呵 呵 哈 哈 哈
“ ” 这个叫什么？
顿 音
小三角，黑又小，遇到它唱的短又跳。
X X O X| X X X O X X
左 边 一 个 右 边 一 个

X X O X| X X X O X X X X O X X X X O
左 边 一 个 右 边 一 个 成 天 价 笑 呵 呵
歌曲分析
03.
唱到“呀子喂”时，与同伴按“X X”或“X X X”节奏相互拍手。
听歌曲思考问题：
歌曲的情绪是什么样的？
A：欢快的
B：悲伤的
正 确
说一说
这首歌曲描述了一个怎样的情景？
拓展延伸
04.
请同学们带着
甜美的情绪、稍快的速度
来演唱歌曲呦！
谢谢观看