人音版音乐三年级上册 第1课童年 捉迷藏课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
捉迷藏
人音版三年级上册音乐课件
教材分析：《捉迷藏》是人音版三年级上册《四季的歌》中的一首演唱曲目，这是一首曲调规整、旋律活泼而有轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四个季节的变化比拟成四个顽皮的小娃娃玩捉迷藏的游戏。形象生动，很有童趣，也表现了儿童对美好大自然充满着热爱的情感。
教学目标：
1.能用流畅的声音演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞色彩，和拟人化的音乐形象以及换了活泼的情绪；
2.熟悉三拍子的节奏，表现三拍子“强 弱 弱”的的律动感；
3.通过本课的学习懂得爱护环境。
教学重点：能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》。
教学难点：流畅地唱好“强弱弱”的节奏感，准确唱出附点节奏。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
捉迷藏
这首乐曲可以分为几个部分？用图示或颜色表现出来。
简谱
（钢琴独奏）
新课导入
02.
乐曲背景：
钢琴组曲《儿童组曲》，由描绘儿童生活的五组画面构成：郊游、扑蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞蹈等，形象地描绘出儿童天真活泼的天性和幸福美好的生活。作者通过标题，用故事情节将乐曲贯穿起来，塑造了生动的艺术形象，给人以完美的艺术感受。我们在课本中只选用了《捉迷藏》这段音乐。
听一听：
这首乐曲可以分为几个部分？请用图示或颜色表现出来。
五线谱
（钢琴独奏）
歌曲分析
03.
乐曲赏析：
乐曲《捉迷藏》通过对儿童所喜爱的游戏“捉迷藏”的描绘，塑造了孩子们机智灵活的音乐形象。乐曲可分为三段：
　　第一段音乐材料简洁，乐曲的力度时强时弱，乐曲的速度时快时慢，演奏的音区时高时低、时隐时现，好似小朋友们捉迷藏时，躲躲藏藏、追逐、逗趣的情景；
第二段的音乐舒展，共同音反复被强调，描写了孩子们在捉迷藏时摸索、推测，从犹疑到确定的情景；
后段为再现段，乐曲由弱至强，不断向高音区模进，在热烈欢快的情绪中结束。让学生在这首乐曲中再一次感受钢琴的音色，感受乐曲所描绘的孩子们生动、活泼捉迷藏，嬉戏、玩耍的情景。
请你说说乐曲的节奏、速度和情绪有怎样的变化？你能用动作来表现乐曲中所描绘的孩子们捉迷藏、嬉戏、玩耍的情景吗？
想一想：
钢琴简介：
钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键（52个白键、36个黑键）和金属弦音板组成。音域范围广，从A2至C5，几乎包括了乐音体系中的全部乐音。普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴因为它宽广的音域、绝美的音色，被称为乐器之王。
拓展延伸
04.
音名简介：
钢琴键盘上的白键和黑键是按照固定规律排列的，每个键上的固定高度的音就是音名。
现代音乐用七个英文字母、C、D、E、F、G、A、B（或其小写）来标记音名。这七个不同高低的音，其相邻音之间的音高距离，有半音和全音之分，其中E与F、B与C之间为半音关系，其余相邻音之间为全音关系。
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