北师大版数学五年级上册 7.1 谁先走（1） 课件（15张PPT）

(共16张PPT)
七 可能性
第1课时 谁先走（1）
小华
小明
你能替他们想个办法，决定谁先走吗？
新课导入
抛硬币，正面朝上小明先走；反面朝上，小华先走。
投骰子，点数大于3，小明先走；小于3，小华先走。
他们提出的这两种方法公平吗？
推进新课
抛硬币
可
能
的
结
果
正面朝上
反面朝上
可
能
性
相
等
用抛硬币这个方法决定谁先走是公平的。
投骰子
可能的结果
1
2
3
4
5
6
小于3
大于3
≠
小于3的情况有2种。
大于3的情况有3种。
怎么修改笑笑的方法，使它公平合理呢？
点数大于3小明先走，小于或等于3小华先走。
可能的结果：
1
2
3
4
5
6
≤3
＞3
=
点数是奇数时小明先走，点数是偶数时小华先走。
可能的结果：
1
2
3
4
5
6
小明先走的情况：
1
3
5
小华先走的情况：
2
4
6
可能性
相等
你还有其他修改方案吗？
判断游戏规则是否公平的方法：看代表双方的事件发生的可能性是否相等，如果相等，那么游戏规则是公平的；否则，游戏规则是不公平的。
归 纳 小 结
问题：请你再设计一个方案，使它对双方公平。
怎么制定游戏规则呢？说说你的想法。
要满足什么条件呢？
让游戏双方赢的机会相同。
方案1
对这4个小球有要求吗？
还有其他需要注意的地方吗？
方案2
怎么操作呢？
在两张大小、形状相同的纸条上分别写上“先”“后”,再把纸条折成外观一样的小纸条，谁抽到写有“先”字的纸条谁就先走。
设计公平的游戏规则，就是要保证游戏双方赢的机会均等。在机会均等的前提下，双方获胜的可能性就相等。但实际进行游戏时，不能确保双方获胜的次数一定相同。
归 纳 小 结
1.
（1）甲转盘是笑笑设计
的，请你确定规则，
使游戏对双方公平。
甲转盘
乙转盘
答案不唯一哟！
随堂演练
1.
（2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对
双方公平。
（3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平
的游戏规则。
甲转盘
乙转盘
课后作业
完成练习册本课时的习题。