北师大版数学五年级上册 5.7 约分 课件（16张PPT）

(共17张PPT)
五 分数的意义
第8课时 约分
问题：下面分数的分子和分母各有哪些公因数？
最大公因数是几？
你是怎么找的？和同桌交流一下。
复习导入
认真观察，你发现了什么？
阴影部分的面积不变，分成的份数变少了。
推进新课
8
24
4
12
2
6
1
3
最简分数
问题：用分数表示阴影部分。
你能用前面学过的知识解释这个发现吗？
8
24
4
12
2
6
1
3

分数的分子和分母同时除以……
1.把一个分数的分子、分母同时除以公因数，
分数的值不变，这个过程叫作约分。
2.分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。
归 纳 小 结
你是如何约分的呢？
4
12
6
2
3
1
1
3
这两种方法有什么不同吗？
问题：把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。
2
3
2
3
3
5
你都做对了吗？小结一下约分的方法。
1.逐次约分：用分子、分母的公因数（1除外）
逐次去除分子、分母，直到得到一个最简分
数为止。
2.一次约分：用分数的分子、分母的最大公因
数分别去除分子、分母。
归 纳 小 结
1.（1）胜的场数、平的场数、输
的场数各占总场数的几分之几？
（2）用最简分数表示，说一说
你是怎样约分的。
（3）请你再举一个例子说明约
分的过程，并与同伴交流。
2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。
12
16
2
3
10
12
7
18
6
30
8
36
25
45
3
4
5
6
1
5
2
9
5
9
3.连谜底。
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＞
＜
=
＞
＜
＞
5.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长
是身高的几分之几？
20
120
20÷120= =
1
6
答：明明头长是身高的 。
6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？
课后作业
完成练习册本课时的习题。