8 小书包 课件(19张PPT)

(共19张PPT)
谜语导入
一张嘴巴大又长，
两只耳朵长又长。
书包文具都放里，
上学带上可别忘。
打一物
小书包
8.小书包
小小书包大容量,橡皮、书本、尺子的家。课前准备要做好,书包整理我最棒。让我们一起来读课文吧！
我会写生字
早
一看：看结构：上下结构，要写的上窄下宽
二看：看笔画： 共6画，上面的日子头要写小一点。
造句：早晨，小鸟在森林里愉快的歌唱。
书写前要认真观察哦
我会写的字
刀
一看：看结构：独体字，写在田字格中间。
二看：看笔画：横折钩稍微向左倾斜，撇的起笔在
横中线上。
巧记：用“力”不出头。
造句：今天妈妈买了一把锋利的新菜刀。
勇闯书写关
书
一看：看结构：独体字，写在田字格
中间。
二看：看笔画，第一笔横折略小，第二笔
横折钩略宽。最后一笔点不与横折相碰。
巧记：一拐又一拐，一竖又一点;虽然不会说，学问可不赖。
造句：书是人类进步的阶梯。
勇闯书写关
尺
一看:看结构：独体字，写在田字格中间
二看：看笔画：上面略扁，撇和捺的收笔在
同一水平线上。
巧记：口字少一竖，人字来添补。
造句：尺子在我们的数学学习中非常重要。
勇闯书写关
本
一看：看结构：独体字，写在田字格中间。
二看：看笔画：竖要写在竖中线上，最后一笔
不要碰到旁边的撇和捺。
巧记：“木”下多一横。
巧记：冬冬生日收到了很多精美的笔记本，
我非常羡慕。
我会认的字
书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校
shū bāo chǐ zuò yè běn bǐ dāo kè zǎo xiào
橡 皮
尺 子
chǐ zi
xiàng pí
qiān bǐ
铅笔
笔 袋
bǐ dài
zuò yè běn
作 业 本
zhuàn bǐ dāo
转 笔 刀
zuò yè běn
作 业 本
亻 单人旁
单人旁的汉子一般与人有关。例如：
“休”、“伯伯”“你们”等。
chǐ zi
尺 子
注意：“尺”的声调是三声。
子在这里读轻声。
“子”在这里读轻声。
笔
竹字头
b ǐ
竹字头的字还有：
篮、笑、等、算、管、第
讨论：这些文具对我们的学习有何帮助？
我来说：橡皮可以帮我擦掉错字。尺子可以测量物体的长度,也可以用来画线;作业本可以用来写作业;笔袋可以装文具;铅笔可以写字、画画; 转笔刀可以削铅笔。
读读课文后半部分，想一想，说一说
我们应该如何使这些文具宝贝“上课静悄悄，下课不乱跑呢？
小书包
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
注意读出儿歌的节奏感
读出对小书包的喜爱之情。
朗读建议
我会读课文
说一说：
面对书包里这么多的文具，我们应该如何对待他们呢？
这些文具是我们学习的好帮手，也是学习的小伙伴，所以
我们应该爱惜它们。
通过今天的学习，我不仅认识了很多生字，学习了一首儿歌。而且还懂得了要爱惜文具并养成整理文具的习惯。
学习收获
随堂小练
给小鸟找家
本
小
木
少
1.我是一年级的( )学生
2.我的故事书很多,科技类的书很（ ）
3.我们一定要爱护树（ ）
4.我有一( )很好看的童话书