部编版六年级语文上册第七单元综合复习练习题（含答案）

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部编版六年级语文上册第七单元综合复习练习题（含答案）
一、基础积累
1．看拼音，写词语。
sī lǚ táo zuì shàn zāi qín xián
zú yǐ jǐn qí kào pǔ péng lái
2．下列带点字的注音有误的是哪一项？（ ）
A．杜处士（chǔ） B．好（hào）书画
C．所宝以百数（shù） D．曝（pù）书画
3．下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（ ）
A．普写 纯熟 B．烛光 清幽 C．刚琴 盲人 D．失明 琴健
4．回顾《月光曲》，下列表述不正确的一项是 （　　）
A．表现了音乐家贝多芬善良的品格以及他对穷苦人民的同情。
B．展现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。
C．说明了美妙的乐曲创作不仅靠丰富的想象力，还源于高尚而真挚的情感。
D．说明了学习音乐需要具备经济基础。
5．下列带点字词的解释，有误的是哪一项？（ ）
A．尾搐入两股间（大腿） B．拊掌大笑：（拍手）
C．所宝以百数（所有的宝贝） D．处士笑而然之（认为他说得对）
6．下列句子中没有展开联想和想象的一项是 （　　）
A．啊，老香樟，你如一位德高望重的老人，在这村口站了几百年了吧？
B．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
C．春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。
D．蜜蜂音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
7．读一读，连一连。
清幽的 脸蛋 断断续续的 大海
幽静的 月光 微波粼粼的 琴声
清秀的 小路 波涛汹涌的 海面
8．选词填空。
幽静 恬静
（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上。
（2）贝多芬在( )的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
既……也 如果……就……
（3）真马出现在舞台上，( )无法驰骋，( )怕它失去控制。
（4）( )没有这一“舔”，那饭碗也( )完全不必拿上舞台。
9．（1）默写《月光曲》 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮________。_______ 的海面上， ________。月亮________，穿过_______。忽然， 海面上_______，_______。被月光照得_______的浪花， _______…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在________，照着她________。她仿佛也看到了，看 到了她________——_______。
（2）俗话说“_______”，古诗也说“__________”，讲的就是这种情况：静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
（3）京剧五大行当 ：
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10．整理乱句，只填序号。
( )啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！
( )小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。
( )节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。
( )顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。
( )找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。
11．口语交际。
张刚写的作业字迹潦草，班长提醒他把字写好，他却理直气壮地说：“现在可以用电脑打字，谁还在乎字写得好不好？”如果你是张刚的好朋友，你打算怎么劝说他把字写好？
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二、阅读理解
（一）课内阅读
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
12．这段话主要写（ ）
A．月光照耀下的大海的奇丽景色。
B．贝多芬看到的景象。
C．皮鞋匠听到琴声产生的联想。
13．“波光粼粼”的意思是：_______ _______________。
14．想象一下，“浪花涌过来”时音乐是（ ）
A．平缓低沉 B．高昂激越 C．抑扬顿挫
15．为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从没看到过的景象？
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16．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而__________，时而___________，时而___________，时而___________。
（二）课外阅读
齐白石画虾
龙协涛
齐白石在少年时代就对虾产生了浓厚的兴趣，经常到溪流里观察这种逗人喜爱的小生物，用棉花为诱饵钓虾。少年时代的这种兴趣，使齐白石早早就萌发了画虾的艺术种子。但他60岁以前画虾主要是摹古，学习八大山人、李复堂、郑板桥等画虾的技法。
62岁时，齐白石自认为对虾的体会还不够深刻，需要长期细心观察和写生，就在画案的水碗里养了数只活虾。齐白石每天都细心观察它们很多次，看它们的形状，看它们在水中游动时的姿态，还常常用笔杆碰触它们，看虾跳跃时的各种姿势。
齐白石这个时期依然侧重追求外形。因此，他笔下的虾虽已超过了古人，但和他80岁以后画的虾相比还有差距。总的看来，虾的外形栩栩如生，但精神不足，还不能表现虾的透明的质感。
66岁时，齐白石画虾产生了一个飞跃。虾的身躯已有质感，头、胸部前端有坚硬感；腹部节与节若连若断，中部拱起，似乎能蠕动。虾的长臂钳也分出3节，最前端一节较粗，更显有力。
68岁时，齐白石画虾又进了一步。这时的特点是：腹部小腿由8只删减到6只；以前画虾眼是画两个浓墨点，后来在写生中观察到虾在水中游动时两眼外横，于是虾眼由两个浓墨点改画成两横笔；最关键的突破是在虾的头胸部分的淡墨上加了一笔浓墨。齐白石认为对虾写生了七八年，这一笔创造是最成功的，他说：“这一笔不但加重了虾的重量，并且表现了虾的躯干透明。”这时齐白石画虾已形神兼备，可以说算成功了。
（有改动）
17．下列对齐白石画虾的过程描述正确的一项是（　　）
A．摹古——追求外形——讲究质感——形神兼备
B．摹古——追求外形——形神兼备——讲究质感
C．追求外形——讲究质感——形神兼备——摹古
D．摹古——形神兼备——追求外形——讲究质感
18．短文是按照（　　）的顺序展开叙述的。
A．时间 B．倒叙
C．地点变化 D．方位
19．读下面的句子，写一写你的感悟。
齐白石每天都细心观察它们很多次，看它们的形状，看它们在水中游动时的姿态，还常常用笔杆碰触它们，看虾跳跃时的各种姿势。
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20．结合短文内容，谈谈追求文化艺术需要的是什么。
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三、习作表达
21．十八般武艺，样样是好戏！跳舞、唱歌、捏泥人、剪纸、做面包、挑西瓜、玩魔方、爬树……你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？哪些内容着重描写？
要求：题目自拟，语句通顺，重点突出。
参考答案
1．
2．C3．B4．D5．C6．C
7．
8． 恬静 幽静 既 也 如果 就
9． 正从水天相接的地方升起来 微波粼粼 霎时间洒满了银光 越升越高 一缕一缕轻纱似的微云 刮起了大风 卷起了巨浪 雪亮 一个连一个朝着岸边涌过来 她那恬静的脸上 睁得大大的眼睛 从来没有看到过的景象 月光照耀下的波涛汹涌的大海 一动不如一静 此时无声胜有声 生、旦、净、末、丑
10． 5 3 1 4 2
11．张刚，书法是一种艺术。规范书写是一个磨炼意志、陶冶情操的过程。这既能让我们养成良好的学习习惯，还有利于传承中华文化，所以我们都应该把字写好，对吗？
12．C
13．微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子
14．B
15．因为盲姑娘完全被贝多芬的音乐陶醉了，感染了。
16． 平静 轻柔 欢快 激昂
17．A
18．A
19．齐白石的成功源于他的勤奋刻苦，源于他的执着追求和细心观察。
20．需要的是勤奋刻苦和坚持不懈，还有细心观察。
21．参考范文：
我的拿手好戏
俗话说：“十八般武艺，样样都是好戏。”我的拿手好戏就是弹琵琶。
说起琵琶，那还有着一段不小的缘分呢！记得六岁那年，我和妈妈正在公园散步。忽然，不远处的荷花池边传来了一阵悦耳动听的琴声。寻声望去只见一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不断的拨弄着琴弦。她穿着白色蕾丝上衣，下着淡绿色短裙，倒是与那开满荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了过去，默默的坐在她身旁，倾听着优美的琴声，忘我的陶醉在其中。一曲完毕，我好奇地问姐姐：“这是什么乐器啊？”姐姐笑而不答，继续拨弄着琴弦，又是一曲。看着我满脸的好奇，姐姐问道：“想学吗？”“你没回答我的问题，怎又问起我了。”我不满的嘟了嘟嘴。
姐姐并没有生气，而是“噗呲”一声笑出声来：“真是个可爱的小家伙。那好，我告诉你，我弹的这个叫作琵琶，是我国传统的民族乐器，至今已有两千多年的历史了。你看，这上面的四根弦，轻轻拨弄一番，就能发出不同的音调。”“那你现在能告诉我，想学吗？”“嗯！想学。”我激动地连连点头，赶忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的学艺生涯就这样开始了。如今的我已经学会了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的独奏曲《十面埋伏》……还拿过不少奖项呢！怎么样，我的那手好戏不错吧！
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