邹忌讽齐王纳谏

课件42张PPT。·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。
邹忌讽齐王纳谏《战国策》 用含蓄的话暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。解题兼语句邹忌进谏
齐王纳谏讽：婉言规劝
谏： 直言规劝 《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起于公元前452年（周贞定王十七年），止于公元前216年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 《战国策》简介：邹忌:战国时政治家。邹忌（约前385-前319） 战国时齐 国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳pí,称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治.以敢于进谏和善辩著称。
邹
忌是一个很有作为的君王.据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡kūn进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
齐
威
王昳 　　窥 　间进
期年 　　　 谤讥
朝服衣冠　　 皆朝于齐 阅读课文，理解文意：（一）初读课文，读准字音： yì　　 kuī 　 jiàn
jī 　　　 bàng jī
zhāo　　 cháo 文言文朗读注意点：1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。3、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读；4、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。邹忌/修/八尺有余，
我孰与/城北徐公美？
王之蔽/甚矣！
此所谓/战胜于朝廷。句读示例 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝 服衣冠，窥镜 谓
其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，
徐公何能及君也！”长，身高早晨穿戴，名→动照对…说固定句式。“与…相比，哪一个
孰：谁，哪一个=甚美。太美了比得上译文：邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，哪一个美?”他的妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢?” 怎么光艳美丽城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾
曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！
旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰
美？”客曰：“徐公不若君之美也。”判断句。标志：……者也。即“信自”。宾语前置第二天又“与…相比，谁更…” 。省略句。（邹忌）与（客）坐谈“…与…孰…”，句式： “与…相比，谁更…” 及、比得上美丽、漂亮译文：城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信（比徐公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?” 明日，徐公来，孰视 之，自以为不如；窥镜而自视，
又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者，
私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于

我也。”又过了一天通假字，“熟”，仔细省略句。（邹忌）自以为不如（徐公）以为：认为视自,
宾语前置“甚远”太远了在晚上。名→状以…为美。（认为…美）意动用法偏爱，形→动对译文:又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。” 之：用在主谓间，取消句子独立性，不译他，指徐公寝，这里指躺着于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私
臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今
齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫
不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之 蔽甚矣！”实在土地方圆蒙蔽这里指受蒙蔽比 译文:于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！” 的的的用在主谓间，取消句子独立性，不译近侍近臣 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面 刺寡人之
过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于
市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，
群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年
之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cháo于齐。此所谓战胜
于（在）朝廷。好当面指责谤，指责别人的过错，讥讽刺使…听到。满一年间或偶尔“齐王纳谏”这件事所说的朝见到集市不时，有时候授予臣。臣，宫廷大官，吏地方小官公共场合译文：齐威王说：“好！”就下了命令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是所谓在朝廷上战胜别国。文章结构分析邹忌讽齐王纳谏问　美　八尺有余，　形貌昳丽我孰与城北徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？　　君美甚，徐公何能及君也！　　徐公何能及君也！　　徐公不若君之美也。邹忌比　美思　美妻妾客私畏求孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚相　貌邹忌比美三问三答三思（开端）：比较“三问”、“三答”有何不同？“我孰与城北徐公美？”
“吾孰与徐公美？”
“吾与徐公孰美？”“君美甚，徐公何能及君也？”
“徐公何能及君也。”
“徐公不若君之美也。”对象不同身份不同心理、感彩和语气不同 （见下页）我孰与城北徐公美？得意炫耀
自喜自信君美甚，徐公何能及君也？格外偏爱
真心赞美吾孰与
徐公美？自信又
怀疑徐公何能
及君也？ 畏惧讨好
有点勉强吾与徐公
孰美？ 更加
怀疑徐公不若
君之美也。 礼貌尊重
敷衍逢迎皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（国家大事）以小见大类比说理邹忌讽谏三比（发展）三赏上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝，　　　　闻寡人之耳者令初下：门庭若市数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言，　　　　　　无可进者。三变齐王纳谏三赏三变(高潮）除蔽结果（结局）四国朝齐→战胜于朝廷想一想：面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样态度品质?他明白了 什么道理？不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，有自知之明。
直言不易 皆
以
美
于
徐
公
妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右
莫不私王朝廷之臣
莫不畏王 四境之内
莫不求王 生活
小事 国家
大事 见
邹忌是如何“讽”齐王的？
111111111111111111111111111111邹忌威王臣诚知不如徐公美王之蔽甚矣 受
蔽 推及 邹忌采用什么样的方法来劝说齐威王？
设喻说理，类比推理。
邹忌以自己与徐公比美这个日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，委婉地指出国君被蒙蔽的危险，使齐威王从中受到启发，从而广泛听取意见，作为施政的依据，使国力强大。道理由浅入深，具有极强的说服力，这是邹忌的劝说艺术。
臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的，你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？
答：（1）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。（2）启示：在人际交往中，要尊重对方，语言要委婉，方法要得当。（三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。邹忌：有自知之明、实事求是、关心国事，具有远见卓识（目光敏锐），善于辞令的谋臣。
齐威王：贤明的君主，
从谏如流，勇于改革（知错能改）。
人物形象：角度启示
2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王
1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕委婉含蓄
点到为止
对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度进行思考，发表看法。1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?
2)邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧吗?《战国策》中庞恭的“三人成虎”的进谏、百里奚的“唇亡齿寒”的进谏，可以说与邹忌的方法不相上下。为什么失败了呢?
(3)《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示?
讨论交流 为对方打算——不暴露游说目的
用婉言相劝——忠言顺耳利于听 巧施攻心术——先对方之忧而忧小结: 《邹忌讽齐王纳涑》对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。 《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示? 作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；
作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；
作为普通人,要善于接受别人的建议。 比干：挖心 商纣王：暴君
屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君 历史上的谏臣 封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——比干被剖腹挖心，屈原被放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。思维发散俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考? *忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。 顺耳忠言更好听！ 对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。示例1：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
示例2：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。进谏需要讲艺术，
纳谏需要有气度！思维发散1、出自本文的一个 成语是：__________
请写出它的反义成语：___________2、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答: _________
邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？当堂练习:门可罗雀开张圣听（咨诹善道/察纳雅言）门庭若市邹忌：以家事喻国事，婉言进谏；口头进谏，以理服人；
诸葛亮：直接提出建议，直言进谏；书面进谏，以情感人。1、朝服衣冠，
2、吾妻之美我者，私我也。
3、能面刺寡人之过者
4、受上赏
5、闻寡人之耳者
早晨，名词作状语认为……美，形容词意动用法偏爱，形容词作动词。当面，名词作状语头等的，方位名词作形容词使……听到，动词使动用法。词类活用课后积累朝服衣冠
入朝见威王
能谤讥于市朝
皆朝于齐朝吾孰与徐公美
徐公来，孰视之孰早晨朝廷泛指公共场合朝见谁，哪一个仔细一字多义旦旦辞爷娘去，暮宿黄河边
旦日，客从外来
岂若吾乡邻之旦旦有是哉
信誓旦旦私吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
宫妇左右莫不私王
燕王私握臣手曰修邹忌修八尺有余
乃重修岳阳楼
外结好孙权，内修政理天明，早晨第二天天天诚恳的样子私人偏爱私下长修建整治补充练习诚帝感其诚
臣诚知不如徐公美
今诚以吾众诈自称公子扶苏于有求于我
美于徐公
能谤讥于市朝
皆朝于齐方今齐地方千里，百二十城
有朋自远方来，不亦乐乎
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中真心，真诚的确，确实表假设，如果介词，向介词，比介词，在介词，到方圆，纵横地方才，刚刚补充练习二、古今异义明日第二天明天地方土地，方圆地点、处所左右本课指侍卫人员 ⑴表示方位
⑵动词，控制，掌握私偏爱自私谤讥批评议论诽谤，恶意中伤