17 松鼠习题课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第五单元 课 文
松 鼠
17
sōngshǔ línglóng
是一种漂亮的动物，它们面孔 ，面容
qīngxiù guāiqiǎo xiēliáng
，性格 。它们白天喜欢在窝里 。
一、读拼音，写词语。
松 鼠
课时1
清 秀
乖 巧
歇 凉
玲 珑
二、给加点词语选择正确的解释。(填序号)
1. 这种说法很勉强，让别人如何相信。（　　）
2. 看她苦苦哀求的样子，我勉强答应了她的要求。（　　）
3. 不要勉强他，他不愿意去就算了。（　　）
4. 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。（　　）
②
③
④
①
勉强：①将就，凑合；②牵强，理由不充足；③不是
心甘情愿的；④使人做他自己不愿意做的事。
三、写出下列加点词语的近义词。
1. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。(　 　)
2. (松鼠)把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
(　 　)
3. 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。(　 　)
坚固
强健
一般
四、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 《松鼠》的作者是法国的布封。(　　)
2. “松鼠通常一胎生三四个。”把这句话中的“通常”删掉，句子的意思不变。(　　)
3. 《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。(　　)
×
√
√
五、选词填空。
1. 猫头鹰的（　　　　）是昼伏夜出。
2. 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良（　　　　）。
3. 端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗（　　　 ）。
习惯
习性
习气
习惯 习性 习气
六、根据课文内容填空。
漂亮
松鼠的外形特征
面容 眼睛 身体 四肢 尾巴
眼睛 ①________ ②________ 轻快 ③________形，美丽
总结：松鼠是一种④______________的小动物
闪闪发光
矫健
帽缨
课时2
一、（深圳真题改编）课文理解。
在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
1. 读选段中画横线的句子，用加点的关联词语写一句话。
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他不看电视，也不玩手机，只认真地写作业。
2. 选段中的加点词“好像”不可以删掉，原因是（　 　）
A. “好像”表示猜测，说明作者已经猜到松鼠怕强光的原因了。
B. “好像”表示猜测，作者也不确定松鼠是否怕强烈的日光。
C. “好像”表示比喻，运用比喻的修辞方法表现出松鼠的可爱。
3. 从选段中，你了解了松鼠的哪些生活习性？
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松鼠只喜欢住在高大的老树上；松鼠白天躲在窝里歇凉，晚上才出来活动。
B
二、快乐阅读。
天鹅
张抗抗
我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，
沾不上一星半点。它悠然地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见世界上还有如此纯白的
东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队的一只走散的鹅。它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1. 用“______”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。
2. “我”被天鹅的美惊呆了，用几个词语概括天鹅的美。_____________________________________________________
3. 在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？
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高傲、纯洁、娴静、深沉。
沼泽地、苇子。运用对比的修辞方法，突出了天鹅的美丽与高贵。
4. 你还知道天鹅的哪些特点和习性？写一写。__________________________________________________________________________________________________________
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示例：天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。天鹅是飞高冠军，飞行高度可达9千米，能飞越世界最高的山峰——珠穆朗玛峰。
三、（原创题）拓展提升。
模仿课文第1自然段的写作方法，任选一种小动物，写写它的外形特征。
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示例：仓鼠是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。它玲珑的小面孔上，嵌着一对又黑又亮的小眼睛，好像黑珍珠一样。黄褐色的绒毛配上胖乎乎的身体，显得格外可爱。托在手心里，就像托着一个柔软的小绒球。
【解析】课文第1自然段为总分结构，主要运用了打比方的说明方法。
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