【期末质量模拟卷】 粤教版科学三年级上册 （A卷）（含答案解析）

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【期末质量模拟卷】 粤教版科学三年级上册 （A卷）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
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一、填空题(共10题；共40分)
1．（4分）白鳍豚为国家　 　保护动物，是我国特有的珍惜水生哺乳动物，有“　 　”之称。
2．（4分）蚯蚓生活在　 　的土壤中，主要以泥土中的有机物为食。蚯蚓能改良土壤，使土壤结构　 　。
3．（4分）过滤时要注意的“三靠”指的是：倾倒液体的烧杯口紧靠　 　，玻璃棒的末端紧靠有　 　滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
4．（2分）通过探究我们发现，食盐和小苏打在水中的溶解能力是　 　。(填“相同”或“不同的”)
5．（4分）量筒壁上标有　 　和　 　，观察量筒的最小刻度值和最大量程。
6．（4分）空气占据一定的　 　。流动的空气会形成　 　。
7．（6分）水温下降到　 　，水就变成了冰，这时可以说水由　 　态变成了　 　态
8．（2分）大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气　 　有关。
9．（6分）铜球受热时，体积　 　；铜球遇冷时，体积　 　，铜球具有　 　的性质。
10．（4分）测量气温的工具叫气温计，我们常用的温度单位是　 　，用符号　 　表示。
二、判断题(共8题；共16分)
11．（2分）鲸属于鱼类动物。(　　)
12．（2分）人冬天因寒冷不想起床，这也是冬眠现象。(　　)
13．（2分）我们可以根据盐溶解于水而沙不溶解于水的特点，来分离盐和沙。(　　)
14．（2分）搅拌能使溶解速度加快。(　　)
15．（2分）固体、液体、气体都有一定的体积，能占据空间。(　　)
16．（2分）皮球中的空气有质量，自然界中的空气则没有质量。(　　)
17．（2分）在锥形瓶中倒入一些冷水，在瓶口塞上带有细吸管的塞子，将锥形瓶放人热水中，液面会上升。(　　)
18．（2分）水泥路面为了防积水，所以每隔几米远都要切割出一条缝隙。(　　)
三、单选题(共8题；共16分)
19．（2分）温度计100度就是以水（　　）时的温度为基础制定的。
A．沸腾 B．融化 C．结冰
20．（2分）下列三支温度计中，温度最低的是（　　）。
A． B． C．
21．（2分）高度和粗细都不同的两个杯子(　　)。
A．高杯子的盛水量多
B．粗杯子的盛水量多
C．通过观察无法判断哪个盛水量多
22．（2分）氧气瓶是抗击新冠的重要医疗物资，现有氧气一瓶，给病人用去一半后，还有(　　)。
A．一瓶 B．半瓶 C．大半瓶
23．（2分）在探究水温与物质溶解快慢的关系的实验中，需要改变的条件是(　　)。
A．水量 B．盐量 C．水温
24．（2分）下面液体在水中不能溶解的是（　　）。
A．蜂蜜 B．醋 C．油
25．（2分）能够改良土壤，并在腐殖质的形成中发挥作用的是（　　）。
A．蜗牛 B．蚯蚓 C．蚂蚁
26．（2分）下面对蝙蝠的描述，正确的一项是（　　）
A．蝙蝠有翅膀会飞，是鸟类。
B．蝙蝠是一种特殊的哺乳类动物。
C．蝙蝠的过冬方式是南飞。
四、连线题(共1题；共8分)
27．（8分）把下列动物和对它们的描述用线连起来。
大象 世界上最大的鸟
长颈鹿 世界上最小的鸟
蜂鸟 陆地上最大的动物
鸵鸟 世界上最高的动物
五、解答题(共2题；共10分)
28．（5分）说一说生活中有空气占据空间的例子。（至少举三例）
29．（5分）我们用触觉来感觉物体的冷热程度，准确吗？可靠吗？人们通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢？
六、实验探究题(共1题；共10分)
30．（10分）为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，某小组同学用粗颗粒食盐设计了下面的实验。
（1）（1分）想研究“食盐溶解快慢与水温的关系”，需要选择1号杯和　 　号杯进行对比。
（2）（2分）利用图中的实验还能研究“食盐溶解快慢与　 　的关系”
（3）（2分）根据学过的知识，我们可以推测　 　号杯中的食盐溶解最慢。
（4）（5分）如果想进一步研究“食盐溶解快慢与食盐颗粒粗细的关系”，4号杯应该怎么设计？ (也可以画一画)并说明与几号杯进行对比？
答案解析部分
1．【答案】一级；水中大熊猫
【知识点】生物多样性
【解析】白鳍豚是国家一级保护动物，有“水中大熊猫”之称。
2．【答案】潮湿；疏松
【知识点】土壤中的动植物；观察蚯蚓的活动
【解析】在潮湿的土壤中更适合蚯蚓的生活。蚯蚓通过蠕动增加土壤空气度，进而增加土壤中的氧气含量。另一方面，蚯蚓的粪便能够促进土壤形成团粒结构，团粒结构能够有效的增加土壤保肥和保水能力。可以使土壤结构疏松。
蚯蚓生态系统中既是消费者、分解者，又是调节者。
3．【答案】玻璃棒；三层
【知识点】物质的分离
【解析】 滤纸的边缘应低于漏斗口的边缘，滤纸要紧贴紧贴漏斗内壁，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘；倾倒未过滤的液体的烧杯口应烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端应轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端管口要紧靠承接滤液的烧杯内壁。
4．【答案】不同的
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】在常温下，50毫升水中，能够溶解的食盐大约是16-18克，能够溶解的小苏打大约是6-8克。小苏打受水的温度影响很大，水的温度越高，可溶解的越多，水的温度越低，溶解的也就越少。
5．【答案】刻度；单位
【知识点】液体体积的测量
【解析】量筒一般是测量液体的体积的工具，有最小刻度和量程。
6．【答案】空间；风
【知识点】空气能占据空间；风
【解析】 空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动，流动的空气会形成 风。
7．【答案】零度；液态；固态
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】温度降低，水结成冰，水由液态变为固态
8．【答案】受热不均
【知识点】液体的热胀冷缩；风；空气和我们的生活
【解析】空气流动主要是受热不均引起的
9．【答案】膨胀；收缩；热胀冷缩
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】固体也有热胀冷缩的特性，铜球受热体积会膨胀，遇冷会收缩。
10．【答案】摄氏度；℃
【知识点】温度计
【解析】常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示，气温计是测量气温的专用工具，我们可以用气温计测量周围空气的温度。
11．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特点；哺乳动物
【解析】 生活在水中的鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，但鲸生活在水中，具有胎生哺乳的特征为哺乳动物，因此它不属于鱼类。
12．【答案】（1）错误
【知识点】哺乳动物
【解析】眠是一种状态，在这种状态中一种极端的但被调节的体温、代谢和其它生理活动的下降，作为对减少能量消耗的适应。
13．【答案】（1）正
【知识点】溶解；物质的分离
【解析】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。混合物的分离要结合混合物质的特点，可以根据盐可溶解于水而沙子不溶解于水的特点，来分离盐和沙。
14．【答案】（1）正
【知识点】加快溶解
【解析】搅拌、加热、增加接触面积可以增加物质的溶解速度。
15．【答案】（1）正
【知识点】空气能占据空间
【解析】液体、固体和气体都有一定的体积，都能占据空间，题目说法正确。
16．【答案】（1）错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】空气有质量，不管是皮球中还是自然界中的空气都有质量。题目说法错误。
17．【答案】（1）正
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】一般情况下，液体、固体、气体都具有热胀冷缩的性质。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。在锥形瓶中倒入一些冷水，在瓶口塞上带有细吸管的塞子，将锥形瓶放入热水中，液面会上升，因为液体具有热胀冷缩的性质，所以题干中说法是正确的。
18．【答案】（1）错误
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】水泥砖会热胀冷缩，所以每块砖之间要留一条缝隙。
19．【答案】A
【知识点】温度计；水在加热过程中的变化
【解析】瑞典物理学家摄耳修斯提出了摄氏温标，用符号℃表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为0℃，沸点为100℃。根据对温度的认识，温度计100度就是以水沸腾时的温度为基础制定的。
20．【答案】B
【知识点】温度计
【解析】考查温度计的读取，三支温度计的读数分别为16℃、11℃、36℃。
21．【答案】C
【知识点】液体体积的测量
【解析】因为杯子的高度和粗细都不同，所以无法通过观察判断哪个杯子中盛的水多。
22．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】氧气非常容易被压缩和扩张，所以氧气用去一半后剩下的气体会继续充满整个氧气瓶。
23．【答案】C
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】探究水温与物质溶解快慢的关系实验是属于对比实验，只有一个变量即水温。
24．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】根据对溶解的判断，蜂蜜、 醋放入水中会形成均匀稳定的容易，符合溶解的特征，说明它们能够在水中溶解。油放入水中会漂浮在水面上，不能形成均匀稳定的溶液，说明油不能在水中溶解。
25．【答案】B
【知识点】土壤中的动植物；观察蚯蚓的活动
【解析】 蚯蚓能疏松土壤，增加土壤有机质，并改善结构，还能促进酸性或碱性土壤变为中性土壤，增加磷等速效成分使土壤适于农作物的生长。
26．【答案】B
【知识点】动物的常见特点
【解析】蝙蝠是胎生哺乳的，属于哺乳动物。 蝙蝠通常在洞里过冬，会进行冬眠。
27．【答案】
【知识点】生物多样性
【解析】陆地上最大的动物是大象。世界上最高的动物是长颈鹿。世界上最小的鸟是蜂鸟。世界上最大的鸟是鸵鸟。
掌握世界之最的动物。
28．【答案】答：篮球、充气城堡、轮胎等等。
【知识点】空气能占据空间
【解析】生活中常见的空气占据空间的离子包括：轮胎、篮球和气球等。
空气是气体，具有较强的流动性，没有固定的形状，其形状随着容器的形状而变化。
29．【答案】不准确，不可靠。人们是通过用温度计测量的方法知道物体冷热程度的。
【知识点】温度计
【解析】温度代表物体的冷热程度，单位一般是摄氏度，写作“℃”。
30．【答案】（1）3
（2）搅拌
（3）1
（4）变量是食盐颗粒的大小，其他条件不变，可以与1号杯对比。
【知识点】加快溶解
【解析】加速物质溶解的方法包括加热，增加接触面积，搅拌三种方法。
（1）对比实验中变量只有一个，研究 食盐溶解快慢与水温的关系 ，那么变量是水的温度。
（2）2号烧杯可以搅拌，所以1号杯和2号杯比较，可以研究食盐溶解速度与搅拌的关系。
（3）2号杯可以搅拌，3号杯可以加热，那么1号杯溶解速度最慢。
（4）变量是食盐颗粒的大小，其他条件不变，可以与1号杯对比。
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