2《济南的冬天》课时1课件(共29张PPT)

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名称 2《济南的冬天》课时1课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 15.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-26 13:16:30

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文档简介

(共29张PPT)
春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。一年四季都有许多美景,你喜欢哪个季节?
北国的寒冬多是朔风怒号、冰封雪飘;江南的冬天温柔可人,那么地处中原的济南呢?它有怎样一番别致的性格呢?
济南三大名胜——趵突泉
济南三大名胜——大明湖
济南三大名胜——千佛山
今天,就让我们一起走进《济南的冬天》去欣赏老舍笔下济南的山水之美。
统编版·语文·七年级上册
2 济南的冬天
第1课时
CONTENTS 教学目录
学习目标
01
必备知识
02
必记字词
03
初读课文
04
精读课文
05
1.识记作者作品,有感情地朗读课文,感受济南的冬天之美。
2.学习情景交融的写作方法,及比喻、拟人等修辞方法的运用。
3.把握作者情感,培养热爱祖国大好河山的感情。
学习目标
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。著名作家,杰出的语言大师,获“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。
必备知识
走近作者
老舍
老舍1930年来到山东,在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年,对山东产生了深厚的感情,称山东为他的“第二故乡”。 本文是老舍在济南齐鲁大学任教时写成的。此文虽系节选,但能独立成篇。
必备知识
创作背景
镶上( )
奇迹( )
宽敞( )
看护( )
贮蓄( )
水藻( )
澄清( )
髻儿( )
伦敦( )
必记字词
字音字形
济南( )
dūn
xiāng

chǎng
kān
zhù
zǎo
chéng


( jǐ )人才济济
( jì )无济于事
( qí )出奇
( jī )奇数
( quān )圆圈
( juàn )圈养




( chéng )澄清
( dèng )澄沙
贮 贮蓄
伫 伫立
藻( zǎo )水藻
燥( zào )干燥
躁( zào )急躁
噪( zào )噪音
镶( xiāng )镶嵌
攘( rǎng )熙熙攘攘
zhù
必记字词
词义理解
响晴:(天空)晴朗无云。
着落:可以依靠或指望的来源。
慈善:对人关怀,富有同情心。
贮蓄:储存,积蓄。
澄清:(水、天空)清亮。
蓝汪汪:形容蓝得发亮。
空灵:灵活而不可捉摸。
听读课文,边听边想象济南冬天美好的风光,体会作者的感情,思考这篇文章应该用什么样的基调朗读。
初读课文
自主学习
1.划分文章层次。
2.画出文中语言美、意境美、情感美的语句。
3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。
第二部分(2-6):
第三部分(7):
总写济南冬天“温晴”的特点。
具体写济南冬天的山水景物。
总结上文,写作者总的观感。
第一部分(1):
初读课文
划分层次
初读课文
自主探究
1.济南冬天天气的总特征是怎样的?
温晴
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水藻
垂柳


2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物?
1.读第1段,说说作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的。
温晴
与北平相比
无风声
与伦敦相比
无浓雾
与热带相比
无毒日
宝地
对比
精读课文
分析讨论
品味第一部分
2.作者这样写有什么好处?
这样写更鲜明地突出了济南冬天的无风声、无浓雾、无烈日——“温晴”的特点,更好地表现了位于北方的济南的冬天的特殊性。赞誉济南是个“宝地”,表达了作者对济南冬天的喜爱。
品味第二部分
1.第2段开头句有什么作用?
这是个过渡句,起着承上启下的作用。由上文总写济南冬天的特点,转到下文对济南冬天山、水的描写。
2.第3段中,作者为什么将“一圈小山”比作“摇篮”而不是“竹筐”呢
“小山”挡住了寒风,让山圈里的济南人感到温暖;“摇篮”能挡住寒风,让摇篮里的孩子感到温暖;温暖,是“摇篮”与“山”的相似点。用“摇篮”,将“小山”写得像母亲一样慈祥与体贴,生动形象地写出济南冬天温暖的原因是有像“小摇篮”一样的特殊地形,再现了这一“理想的境界”明净、温暖、舒适的特点。“竹筐”无法传达出这种特点。
①妙在雪光、雪色
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
松的翠与雪的白相映生色;运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了披雪的矮松的美丽风姿。
3.“最妙的是下点儿小雪呀”,雪后山景“妙”在何处?
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态,又引出了“一件带水纹的花衣”的比喻,生动形象地写出雪光之妙。
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
以动写静,写出雪动人的形态。
②妙在雪态
那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的迷人情态。
按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。
4.文章第4段是按照怎样的顺序描写雪后山景的
山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
5.第5段是怎样写城外远山的?
两个“卧”字,传神地写出了村庄和雪的情态,渲染了一种恬淡、安适的气氛。把雪后山坡的美景比作唐代的名手画的“小水墨画”,生动形象地突出了小山的素淡、雅致之美。