课件41张PPT。第9课 甲骨文与青铜器1、知道甲骨文和金文等字体的区别,了解汉字的演变;
2、知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就
3、理解甲骨文和汉字的渊源关系,认识商朝青铜铸造业所取得的辉煌成就。北师大版初中历史七年级上一片甲骨惊天下王懿荣一、甲骨文——刻在龟甲、兽骨上的文字商人祭祀神鬼和祖先 “问卜” 的过程 “问卜” 的过程灼后的“卜兆”卜辞 “问卜” 的过程殷墟甲骨文 殷墟甲骨文中国文字起源探究
1、由“日”“月”等简单的汉字想像甲骨文的书写 象形 就是将字形画成它所代表的物体的模样。“象形者,“画成其物,随体诘诎,日月是也”。——许慎甲骨文与大篆的“鸟”长长的鼻子,粗壮的身躯,小刷字般的尾巴,一看就知道是头大象象大口,卷尾,张牙舞爪,好一幅凶恶相,老虎的特征就生动地反映出来了虎大张腿伸臂,安立不动,自然是成熟的大人的形象目仅仅数画,但眼眶、眼珠子和瞳孔均已明白如画 加把劲!看谁认得多单商家水休鱼从田林门束后山眉后你猜对了吗?商代甲骨文,旁为对应董作宾甲骨文书法讨论:从甲骨文――汉字,汉字――甲骨文的推理论证活动,我们可以得出什么结论?
“甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系” “我国的历史是从商朝开始的” 《小篆》 《隶书立轴》 小结:汉字的演变甲骨文 -----金文-----大篆、小篆----隶书----楷书甲骨文
金文小篆隶书
楷书
甲骨文、 金文、 篆书、 隶书、 楷书繁体、 简体第一,对研究商朝的历史有重要的价值。
第二,甲骨文已经是一种比较成熟的文字,于今天的汉字有渊源关系。
甲骨文的意义:二、闻名于世的青铜器1、商朝青铜铸造业的高度发展①、种类繁多,有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种②、特点:
种类繁多;工艺高超、铸有花纹装饰,具有很高的艺术价值;有的青铜器气势及其宏大。2、商朝青铜器的代表作——司母戊鼎“世界青铜器之王” 司母戊鼎饕餮纹三角云纹狩猎纹1.工匠先用1000℃的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。商代青铜器制造过程 四羊方尊 商代
四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口,长颈,折肩,浅腰腹,高足,四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。四羊方尊 商代
四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口,长颈,折肩,浅腰腹,高足,四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。
四羊方尊 商代
四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口,长颈,折肩,浅腰腹,高足,四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。
毛 公 鼎毛公鼎是西周青铜器中赫赫有名的重器之一,作于西周晚期的宣王时期。内壁铸有多达498字的长篇铭文。
青铜器上铸刻的文字被称为金文或铭文。食器兵 器农 具特点:品种多簋(guǐ)你能猜出它们的用途吗?尊
觥(gōng)酒器虎 纹饕餮纹夔龙纹云雷纹青铜器常见的纹饰造型独特???甲骨文青铜器龟甲或兽骨铸刻在汉字(商周)渊源金文(铭文)本课知识回顾(司母戊鼎)折射出商周强盛的国力 1964 年 8 月 25 日,为了展示中国古代青铜艺术的辉煌成就,中华人民共和国邮电部发行一套《殷代铜器》特种邮票,全套 8 枚 两道数学题的计算:
浇铸司母戊鼎需要800多千克的铜液,如果以每一坩埚一次熔铜12.5千克,至少需要多少个坩埚同时进行熔化? 每个坩埚需要三四个人,要完成如此浩大的工程共需要多少人同时行动,共同协作? ②铸造过程的六项工程难题: 为什么一定要70个坩埚同时进行熔化,同时进行浇铸? 怎样才能协调好250人同时行动? 怎样才能做到70个坩埚同时进行熔化? 怎样才能保证70个坩埚的铜液同时达到指定温度? 在没有任何起重机械辅助的情况下,怎样通过人力搬动滚烫的坩埚? 怎样才能做到70个坩埚同时进行浇铸? 1、郭沫若说:“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是:( )
A 商代的文字 B 刻在龟甲和兽骨上的文字
C 目前我国发现最早的比较成熟的文字
D 字母文字的起源
2、我国有文字可考的历史开始于:( )
A 夏朝 B 商朝
C 西周 D 东周
3、目前世界上已发现的最大的青铜器( )
A 司母戊鼎 B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
4、下列不是青铜器合金的是:( )
A 铜 B 锡 C 铝 D 铅CB选择题:AC课堂练习改错题:
1、我国的历史从商朝开始。
2、四羊方尊是目前世界上最大的青铜器。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。司母戊鼎是目前世界上最大的青铜器.5、21世纪来临之际,党中央铸造了司母戊鼎的复制品送给联合国(中华世纪鼎),带者中国人民的美好祝愿。你认为这个鼎所表达的含义是:
A、王权的象征 B、祭祀用品
C、团结协作精神 D、称霸世界的愿望